chap. 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le cerveau?

A

Le cerveau est un objet physique, un tissu vivant, un organe du corps. Le cerveau est une «machine» qui fonctionne en permanence. Elle analyse, stocke, gère des milliers d’infos et se repose jamais.

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2
Q

Qu’est-ce que le comportement?

A

Le comportement correspond à une action, observable momentanément, mais évanescente. C’est une action observable par laquelle on va savoir que le cerveau à analyser l’information.

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3
Q

La majorité des connexions entre le cerveau et l’organisme passe par quelle partie du système nerveux?

A

La moelle épinière

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4
Q

Vrai ou faux: le cerveau est le même que le comportement.

A

Faux: le cerveau est différent du comportement mais il existe un lien entre les deux. La complexité du cerveau apporte la complexité des comportements.

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5
Q

Quel est le mot plus précis pour désigner le cerveau?

A

L’encéphale représente tout ce qui est dans la boîte crânienne

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6
Q

Quels sont les 4 lobes du cerveau?

A

Temporal, frontal, pariétal, occipital.

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7
Q

Que sépare la scissure de Rolando (scissure centrale)?

A

Elle sépare le lobe frontale du lobe pariétal.

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8
Q

Que sépare la scissure de Sylvius (scissure latérale)?

A

Elle sépare le lobe temporal du lobe pariétal et frontale.

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9
Q

Le système nerveux central est constitué de quelles organismes? Quelles sont les couches protectrices de ces organismes?

A

L’encéphale et la moelle épinière.
Le crâne protège l’encéphale et la colonne vertébrale protège la moelle épinière.

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10
Q

Vrai ou faux: Le cervelet contrôle directement le comportement.

A

Faux: Ce sont les neurones qui contrôlent le comportement. Elles communiques entre eux avec les récepteurs sensoriels situés sur la peau, avec les muscles et les organes internes de l’organisme.

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11
Q

L’encéphale humain est constitué de 2 grandes ensembles de structures, que sont-elles?

A
  1. Cerveau antérieur (avec les 2 hémisphères)
  2. Hémisphères cérébraux.
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11
Q

L’encéphale humain est constitué de 2 grandes ensembles de structures, que sont-elles?

A
  1. Cerveau antérieur (avec les 2 hémisphères)
  2. Hémisphères cérébraux.
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12
Q

Le cervelet spécialise dans quoi?

A

Il spécialise dans l’apprentissage et la coordination des mouvements.

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13
Q

Vrai ou faux: Le cerveau repose au sommeil.

A

Faux: au sommeil, il y a un état de relaxation mais il est quand même actif.

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14
Q

Vrai ou faux: Le cerveau peut focusé sur plusieurs tâches à la fois.

A

Faux: Il peut souvent gèrer plusieurs informations automatique mais il peut seulement se concentrer sur une information à la fois.

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15
Q

Vrai ou faux: Plus la partie est centrée et haute, plus elle est ancienne.

A

Faux: Plus elle est centrée et base, plus elle est ancienne.

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16
Q

Quel est le rôle du lobe frontale?

A

Gère la cognition au niveau supérieure, personnalité, créativité, langage, mémoire à court terme, gestion de motricité (mouvement) volontaire ; on va souvent dire c’est le siège de la pensée

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17
Q

Quel est le rôle du lobe pariétal?

A

L’interprétation et la capture de l’info sensorielle et tactile, interprétation et gestion de la douleur et la température, mémoire à long terme

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18
Q

Quel est le rôle du lobe occipital?

A

S’occupe de la vision.

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19
Q

Quel est le rôle du lobe temporal?

A

Analyse de l’information auditive et les mémoires à long terme.

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20
Q

Quel est le rôle du cervelet?

A

Gère l’équilibration, les apprentissages moteurs et les automatismes moteurs.

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21
Q

Quel est le rôle du tronc cérébral?

A

Plus anciène et inconsciente; gère les fonctions vitale (respiratoire, cardiaque)

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22
Q

Vrai ou faux: Il y a des voix de communication entre les hémisphères?

A

Vrai.

23
Q

Qu’est-ce que les afférences sensorielles?

A

C’est la montée ou l’apport d’informations.

24
Q

Qu’est-ce que les éfferences motrices ou sensorielles?

A

C’est le ressort d’informations, les réactions.

25
Q

Donne des exemples d’actions non volontaires produites par le SNA.

A

Contraction cardiaque, contraction du diaphragme, contraction de l’intestin, les émotions tel que la peur et l’anxiété (augmentation du rythme cardiaque).

26
Q

Quels sont les 2 systèmes du SNA? Quels sont leurs rôles?

A
  1. Parasympathique: repos, mise en veille de certaines informations, conserve l’énergie.
  2. Sympathique: Système activateur pour une réactivité accrue, mobilise l’énergie.
27
Q

Quelles sont les noms des 3 grandes approches et leurs philosophes associés?

A

Mentalisme: Aristote
Dualisme: Descartes
Matérialisme: Darwin

28
Q

Quelle est la pensée d’Aristote?

A

Mentalisme:
- Toutes les fonctions intellectuelles de l’Homme étaient la produit de sa propre psyché.
- Ne reconnait pas le rôle du cerveau
- Plutôt la psyché qui est responsable de la vie, conscience, émotions, etc.
- D’où vient le terme âme

29
Q

Quelle est la pensée de Descartes?

A

Dualisme:
- l’âme se trouve maintenant dans le cerveau et fit le lien entre l’esprit et le corps
- l’âme et le corps sont séparé mais interconnectés
- il avait la vision mécaniste pour expliquer le corps et le cerveau
- suggère que l’esprit réside dans la glande pinéale
- Descartes propose 2 tests pour savoir si un organisme possède une âme (langage et action)

30
Q

Quelles sont les solutions de Descartes par rapport au problème corps-esprit?

A

Il propose un test de langage et un test d’action.
- l’organisme doit pouvoir utiliser le langage pour décrire qqch non présents
- l’organisme doit présenter un comportement basé sur le raisonnement
- ceci a justifier la cruauté contre les animaux, enfants et malades mentaux.

31
Q

Quelle est la pensée de Darwin?

A
  • le comportement rationnel peut être entièrement expliqué par le fonctionnement du système nerveux
  • l’esprit est immatériel
  • sélection naturelle explique comment de nouvelles espèces apparaissent
32
Q

Qu’est-ce qu’un phénotype?

A

Caractéristique qui peut être observée ou mesurée.

33
Q

Qu’est-ce qu’un génotype?

A

Caractéristique héréditaire.

34
Q

Quel est l’impact plus actuel du mentalisme d’Aristote?

A

Cette vue philosophique a influencé les sciences du comportement modernes en raison des termes adoptés d’Aristote.
Exemples: conscience, sensation, perception, attention, imagination, émotion, motivation, mémoire et volonté.

35
Q

Selon Descartes, où est localisé l’âme?

A

La glande pinéale dans le cerveau parce que c’est au centre, c’est l’extension du tissu du cerveau et c’est reliée aux ventricules.

36
Q

Quel est la théorie qui a subie une malinterprétation, permettant la justification de l’esclavagisme et le mauvais traitement de ceux «sans âme»?

A

Le dualisme de Descartes.

37
Q

Quel est l’héritage de la théorie de Darwin?

A
  • Si les espèces sont reliées c’est la même chose pour le cerveau (permet les études sur des modèles animaux) – i.e: le cerveau est le résultat d’une évolution progressive et d’une adaptation.
  • Si les espèces sont reliées, c’est la même chose pour les comportements, certaines expressions seraient un héritage de nos ancêtres communs. (comportements interculturels: expression de joie, de peur…) – i.e: les adaptations successives permettant d’améliorer les comportements.
  • Cerveau et comportement ont évolué ensemble. Progression lente vers une complexité accrue – i.e: l’interdépendance dans l’évolution; le cerveau a bénéficier de l’évolution des mouvements et vice versa.
38
Q

Vrai ou faux: Au cours de l’évolution, on a eu en premier les muscles et les cellules cérébrales.

A

Vrai.

39
Q

L’apparition du cerveau en tant qu’organe s’est fait chez
les ___.

A

Vertébrés

40
Q

Le cerveau comme organe volumineux chez les ____.

A

Mammifères.

41
Q

Le cerveau comme organe spécialisé chez les ___.

A

Simiens.

42
Q

Le cerveau comme organe spécialisé complexe et basé sur un langage et une culture chez les ____.

A

Homo sapiens.

43
Q

Quelle est l’évolution du système nerveux?

A
  1. Neurones et muscles
  2. Réseau nerveux
  3. Symétrie bilatérale
  4. Segmentation
  5. Ganglions cérébroïdes
  6. Moelle épinière
  7. Encéphale (céphalisation)
44
Q

Que permettent de faire les neurones et muscles?

A

Permet aux animaux de se mouvoir, donc coloniser de nouveaux milieux. Ainsi, plus de neurones suppose une meilleure flexibilité pour s’adapter aux nouveaux milieux.

45
Q

Qu’est-ce que la symétrie bilatérale?

A

Chez les espèces les plus complexes, le système nerveux est mieux organisé et présente une symétrie bilatérale.

46
Q

Qu’est-ce que la segmentation?

A

Série de segments musculaires d’apparence similaire (les vertèbres).

47
Q

Que sont les ganglions cérébroïdes?

A

Chez les espèces plus évoluées, ce sont des paquets de neurones appelés ganglions qui ressemblent à des cerveau primitifs. Elles n’ont pas de structure.

48
Q

Qu’est-ce que la céphalisation?

A

Le cerveau devient la structure centrale du système nerveux. Le cerveau est proche des principaux récepteurs sensoriels.

49
Q

Que trouve-t-on dans le cortex?

A

Cortex moteur et cortex sensoriel.

50
Q

Vrai ou faux: L’homme fait partie des primates.

A

Vrai, il appartient à l’ordre des primates.

51
Q

Quelles sont les spécificités des primates?

A

Bonne vue, bonne coordination visuo-motrice et un seul enfant (à la fois)

52
Q

Qu’est-ce que la néoténie?

A

Processus par lequel la vitesse de maturation d’une espèce est ralentie pour permettre l’évolution.
Exemple la taille du crâne d’un enfant est plus grande par rapport à la taille du corps aurait permis une augmentation du volume du cerveau.

53
Q

Qu’est-ce que la nouvelle hypothèse d’hétérochronie?

A

Suppose plutôt que bien que certaines choses ont ralentie physiquement, d’autres ont été accéléré cognitivement.

54
Q

Vrai ou faux: Il existe une corrélation entre la taille du cerveau et l’intelligence.

A

Faux.

55
Q

Qu’est-ce qui va déterminer l’intelligence plutôt que la taille du cerveau?

A

La densité des cellules, la complexité des interconnections entre les régions du cerveau et la complexité de l’organisation du SN.

56
Q

Qu’est-ce que l’hominidé?

A

Ce sont les grands singes appartenant à l’ordre des primates ayant 2 sous-familles.
1. Pongidés (orang-outans)
2. Homininés (gorille, chimpanzé et humain)
Ils possèdent des épaule qui autorise des mouvements de grande amplitude pour se déplacer et grimper.