Chương 2. Đặc điểm hoạt động nhận thức tuổi đầu thanh niên Flashcards
5 đặc trưng về nhận thức của tuổi đầu thanh niên là?
- Tính mục đích
- Tính chủ định
- Tính suy luận
- Tính hệ thống
- Tính thực tiễn
TRI GIÁC có __________, có __________, có __________ → quan sát có __________
TRI GIÁC có mục đích, có suy xét, có hệ thống → quan sát có ý thức
GHI NHỚ có __________ giữ vai trò chủ đạo trong hoạt động trí tuệ.
GHI NHỚ có __________, ghi nhớ __________ ngày một tăng tạo nên tính __________ và tính __________ trong nhận thức của các em.
→ Tạo được tâm thế __________ trong ghi nhớ.
GHI NHỚ có chủ định giữ vai trò chủ đạo trong hoạt động trí tuệ.
GHI NHỚ có ý nghĩa, ghi nhớ logic ngày một tăng tạo nên tính logic và tính hệ thống trong nhận thức của các em.
→ Tạo được tâm thế phân hóa trong ghi nhớ.
TƯ DUY __________, tư duy __________ phát triển mạnh mẽ và đóng vai trò __________ trong cấu trúc tư duy của các em.
Tư duy của các em có __________, khá __________, có óc __________ và tính hoài nghi __________.
Các phẩm chất quan trọng của tư duy như: tính __________, tính __________, tính __________, tính __________ của tư duy cũng phát triển.
TƯ DUY trừu tượng, tư duy lý luận phát triển mạnh mẽ và đóng vai trò quan trọng trong cấu trúc tư duy của các em.
Tư duy của các em có căn cứ, khá quyết đoán, có óc phê phán và tính hoài nghi khoa học.
Các phẩm chất quan trọng của tư duy như: tính độc lập, tính sáng tạo, tính mềm dẻo, tính nhất quán của tư duy cũng phát triển.
TRÍ TƯỞNG TƯỢNG: __________ và phù hợp với __________ hơn.
NGÔN NGỮ: khá __________, rõ ràng, có thể diễn đạt một cách __________.
CHÚ Ý: chịu sự chi phối của __________ và hứng thú, khả năng phân phối và __________ chú ý phát triển mạnh.
TRÍ TƯỞNG TƯỢNG: phong phú và phù hợp với hiện thực hơn.
NGÔN NGỮ: khá mạch lạc, rõ ràng, có thể diễn đạt một cách chính xác,
CHÚ Ý: chịu sự chi phối của thái độ và hứng thú, khả năng phân phối và di chuyển chú ý phát triển mạnh.
