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Biologie 1 cégep > Ch. 22 - 23 (bloc 4) > Flashcards

Ch. 22 - 23 (bloc 4) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une population?

A
  • Une groupe d’individu de la même espèce, qui vivent dans la même zone
  • Capable de se reproduire entre eux
  • Qui donnent une descendance féconde
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Q

Qu’est-ce que la microévolution?

A

Ce sont les changements de la composition génétique (changements génotypiques, apparition de nouveaux gènes) d’une population d’une génération à l’autre/ sur un court laps de temps.

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Q

Qu’est-ce que la fixation d’allèle?

A

C’est lorsque tous les individus d’une population sont homozygote pour un gène. (on dit alors que l’allèle est fixé)

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4
Q

Qu’est-ce que le patrimoine génétique? (pool génique)

A

C’est l’ensemble des gènes qu’une population possède à un moment donné. Ça comprend les allèles de tous les membres de la population/ tous les allèles présents dans la population.

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Q

Qu’est-ce que la macroévolution?

A

Ce sont des changements évolutifs majeurs supérieurs à l’espèce. (ex: apparition de plumes chez l’oiseaux au cours de leur évolution à partir des dinosaures).
Peut être le résultat de plusieurs microévolutions
C’est sur un long laps de temps

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6
Q

Quelles sont les sources de variation génétique d’une population?

A
  • Les mutations

- La reproduction sexuée et recombinaison

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7
Q

Vrai ou Faux?

Les mutations sont une sources de variabilité génétique qui contribuent à l’évolution.

A

Seulement quand c’est dans les cellules germinales ?

Permet la création de nouveau gènes.

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8
Q

Vrai ou Faux?

La cellule possède des modes de correction des mutations.

A

Vrai

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9
Q

Parle de la fréquence, de la prédiction des mutations et de ce que ça fait.

A
  • Elles sont rares ( 1/100 000 gènes par génération animale)
  • Elles sont complètement aléatoires (dans leur emplacement et dans leur impact, que ce soit positif ou négatif)
  • Elles permettent l’obtention de nouveaux gènes
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10
Q

Quels sont les trois types de mutations et que font-ils? (par rapport à leurs effets)

A
  • Bénéfiques = individus sera mieux adapté à son milieu. Ces mutations ont plus de chance d’être transmise parce que l’individu a plus de chance de se reproduire.
  • Néfastes = diminuent les chances de survie et d’atteindre la maturité sexuelle donc moins de chance d’être transmises aux descendants
  • Neutres = aucun changement visible
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11
Q

Comment la reproduction sexuée est-t-elle plus efficace que la asexuée pour la variation génétique?

A
  • La recombinaison a lieu seulement dans la reproduction sexuée.
    (enjambement des chromosomes durant la prophase 1 de la méiose)
  • L’enjambement permet le brassage des gènes et une distribution totalement au hasard ce qui fait que chaque génotype est unique
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12
Q

Quelle reproduction (sexuée ou asexuée) est-elle la moins rentable?

A

La reproduction sexuée parce que ça prend plus de temps et il y a moins d’individu.

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13
Q

Que permet la Loi de Hardy-Weinberg?

A

Permet de déterminer si une population est à l’équilibre ou non, c’est-à-dire si elle est stable ou si elle évolue.

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14
Q

Que se passe-t-il au niveau des fréquences alléliques au fil des générations si une population n’évolue pas?

A

Les fréquences alléliques, génotypiques et phénotypiques restent constantes.

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15
Q

Quelle formule permet de vérifier que la fréquence allélique calculée est bonne?

Quelles formule nous permet de prédire la descendance? Ce qui nous permet de voir si la population évolue.

A

p + q = 1

p2 + 2pq + q2 = 1

(faire des exercices!!!!!!)

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16
Q

Quelles sont les 5 conditions qui doivent absolument être réunies pour qu’une population n’évolue pas?

A
  1. La taille de la population est très grande
  2. Il n’y a pas de flux génétique (émigration ou immigration)
  3. Il n’y a pas de mutations
  4. Les accouplements sont aléatoires (il n’y a pas de préférence dans la reproduction = pas de sélection sexuelle)
  5. Il n’y a pas de sélection naturelle à l’oeuvre.
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17
Q

Dans les 5 conditions nécessaires à la stabilisation d’une population, il y a les accouplements aléatoires. Quels sont les conditions de l’accouplement aléatoire?

A

La pangamie: la rencontre aléatoire des gamètes

La panmixie: la rencontre aléatoire des individus.

Si ces deux critères sont en place, on peut dire qu’il n’y a pas de sélection sexuelle

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18
Q

Pourquoi est-ce qu’en nature, les population vont toujours évoluer?

A

Parce qu’il y a toujours de la sélection sexuelle, donc pas de panmixie ( le choix aléatoire des partenaires sexuels)

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19
Q

Quelles sont les 3 sources de modification des fréquences alléliques d’une population?

A
  1. La dérive génétique
  2. La flux génétique
  3. La sélection naturelle
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20
Q

On peut dire que modification des fréquence alléliques est synonyme de quoi?

A

C’est synonyme d’évolution

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21
Q

Qu’est-ce que la dérive génétique?

Qu’est-ce que ça peut expliquer?

A

C’est un changement imprévisible, dû au hasard, dans la composition allélique d’une population d’une génération à l’autre.
(c’est de la microévolution?)

  • Pour les petites populations

Ça peut expliquer que le patrimoine génétique d’une descendance ne soit pas représentatif de celui des parents

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22
Q

Quelles sont les deux causes possibles de la dérive génétique?

A
  • L’effet fondateur

- L’effet d’étranglement

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23
Q

Qu’est-ce que l’effet fondateur?

A

C’est une des deux causes possibles de dérive génétique. Ça a lieu lorsqu’un petit groupe d’individus est isolé de la population d’origine, ils forment une nouvelle population qui peut ne pas être représentative de la population d’origine (parce que la fréquence allélique peut ne pas être pareille si les individus ont été choisis aléatoirement)

24
Q

Qu’est-ce que l’effet d’étranglement?

A

C’est une des deux causes possibles de dérive génétique. C’est lorsqu’un désastre naturel (ou causé par l’humain) peut réduire radicalement la taille d’une population de façon totalement aléatoire (pas de la sélection naturelle). La population restante peut ne pas être représentative de la population d’origine.

25
Q

Qu’est-ce que le flux génétique?

A

Immigration: l’arrivée de nouveaux individus de la même espèce dans une population = enrichit le patrimoine = nouveaux allèles dans le patrimoine de la population. ( même espèce parce qu’ils doivent être capable de sa reproduire)

Émigration: Le départ d’individus d’une population = appauvrit le patrimoine = moins d’allèles dans le patrimoine de la population.

26
Q

Qu’est-ce que la sélection naturelle?

A

Dans une population, les individus porteurs des allèles permettant une meilleure adaptation au milieu = meilleur succès reproductif

Donc, ces allèles seront les mieux représentés dans la génération suivante.

27
Q

Comment s’exprime la sélection naturelle sur la courbe de distribution normale de la population?

A

Il y a trois possibilité:

  1. une sélection directionnelle (la courbe garde la même forme, mais se tasse)
    ex: les plus foncés survivent plus
  2. une sélection divergente (un creux se forme au centre de la courbe, ça fait deux sommets)
    ex: les plus foncés et les plus clairs survivent, mais pas les milieux
  3. une sélection stabilisante (la courbe la serre, le sommet est plus haut et moins large)
    ex: la population moyennement foncée survit mieux
28
Q

Que représentent les flèches qui font tasser les courbes de distribution de la population selon la sélection naturelle?

A

la pression sélective

29
Q

Pourquoi la sélection naturelle ne produit-elle pas d’individus parfaits? (4)

A
  1. Les limites historiques
    (la sélection travaille avec des structures déjà existantes, pas de nouvelles structures apparaissent)
  2. Le résultat de l’évolution est souvent un compromis
    (Elles favorise souvent un trait au détriment d’un autre)
    ex: une espèce très agile, mais peu résistante
  3. La sélection n’est pas toujours adaptative
    ex: effet d’étranglement
    ex: Une tornade qui entraine des oiseaux vers un nouveau milieu, elle ne sélectionne pas les mieux adaptés au nouvel environnement, c’est du hasard.
  4. la sélection ne peut que favoriser des allèles déjà présents
    (De nouveaux allèles n’apparaissent pas sur demande, le besoin ne crée pas l’organe, pas d’apparition de nouveaux allèles)
30
Q

Quelles observations mènent à la théorie de l’évolution?

A
  • Il y a une grande diversité chez les organismes
  • Les différents organisme possèdent de nombreuses caractéristiques communes
  • Les organismes sont adaptés à la vie dans leur environnement
31
Q

Quelle est la définition de l’évolution?

A

C’est l’ensemble des changements dans la composition génétique d’une population de génération en génération. (visible ou pas)

32
Q

Qu’est-ce que le processus évolutif /. Qu’est-ce qu’il comprend?

Par quoi est-il révélé?

A

C’est l’ensemble des mécanismes (causes) qui produisent les changements observés dans les populations.

Ils sont révélés par des données (faits observables) provenant de multiples disciplines scientifiques (dont la biologie)

33
Q

Quels sont les deux points importants de l’évolutions selon Darwin? (donne aussi un synonyme)

A

C’est la descendance avec modification

  • Les organismes descendent d’un ancêtre commun
  • l’accumulation de modifications = l’adaptation (au milieu de vie surtout)
    Ça crée donc un diversité au fil des milliers d’années
34
Q

La sélection naturelle explique quoi? (3 mots)

A

le processus de l’évolution adaptative

35
Q

Explique la sélection naturelle en donnant ses causes et ses conséquences.

A
  • Les individus sont différents par leurs caractères héréditaire = variabilité génétique élevée
  • l’environnement pose des contraintes (limites/règles qui favorisent certains caractères)

Donc, les individus dotés de certains caractères sont avantagés (meilleur taux de survie et de reproduction)

Donc, la sélection naturelle améliore l’adaptation des populations à leur environnement.

36
Q

Explique l’évolution en 4 étapes.

A
  1. Variation biologique
  2. Sélection naturelle
  3. Succès reproducteur
  4. Adaptation au milieu de vie
37
Q

Vrai ou faux?

Selon la théorie de Darwin les individus évoluent au cours de leur vie.

A

Faux, les population évolues, pas les individus.

38
Q

Vrai ou faux?
Selon la théorie de Darwin, si quelqu’un s’entraine et devient fort au cours de sa vie, cette force sera transmise à la descendance.

A

Faux, les caractères acquis au cours de la vie (s’ils ne touchent pas les cellules germinales, mais ça ne touche presque jamais les cellules germinales) ne sont pas transmis aux descendants

Autre ex: correction laser contre la myopie, mon enfant à quand même des chances d’être myope parce que j’ai le gène.

39
Q

Vrai ou faux?
la sélection naturelle est toujours à l’oeuvre, mais les caractère qui s’avéreront favorables dépendent du milieu et de l’époque.

A

Vrai (ça crée entre autre la diversité)

40
Q

Quel rôle joue le camouflage dans la sélection naturelle?

Quelles sont les 3 stratégies de camouflage?

A

C’est une adaptation anatomique retenue par la sélection naturelle

La pression de sélection pousse les organismes à se fondre dans leur environnement et/ou à dissimuler leur formes

3 stratégies de camouflage:

  • Couleur
  • Forme
  • Comportement

Attention: les milieux changent donc il est possible qu’avec le temps, ils soient moins bien adaptés donc qu’ils évoluent pour se réadapter

41
Q

Quelles sont les 4 types d’adaptations que permet la sélection naturelle?

A
  • Adaptation évolutive
  • Adaptation anatomique
  • Adaptation physiologique
  • Adaptation comportementale
42
Q

Qu’est-ce qu’une adaptation évolutive?

A

C’est une adaptation motivée par la sélection naturelle marquée par l’accumulation de caractère héréditaires qui accroît la capacité d’un organisme à survivre et à se reproduire dans un environnement précis.

43
Q

Qu’est-ce qu’une adaptation anatomique?

A

C’est l’adaptation d’une structure physique de l’organisme motivée par la sélection naturelle.
ex: forme des pattes, forme des feuilles, couleur, camouflage, etc.

44
Q

Qu’est-ce qu’une adaptation physiologique?

A

C’est une adaptation du fonctionnement interne de l’organisme (mécanismes internes) motivée par la sélection naturelle.
ex: Production d’une substance particulière, processus qui permet de digérer la nourriture, d’échanger des gaz, de se reproduire, de se mouvoir, de percevoir certains facteurs de l’environnement (sons, lumière), de réagir

45
Q

Qu’est-ce qu’une adaptation comportementale?

A

C’est l’adaptation d’un comportement de l’organisme dans sa relation avec son milieu et les autres organismes.
ex: le tropisme qui permet aux plantes de se tourner vers une source lumineuse, faire le mort pour se protéger, la danse des amoureux, être nocturne ou diurne

46
Q

Qu’est-ce que la sélection sexuelle?

Qu’est-ce qui est en jeu?

Qu’est-ce que ça favorise?

A

C’est une compétition entre les individus en vue de l’accouplement.

  • Ce qui est en jeu, c’est la capacité à laisser plus ou moins de descendants
  • Favorise le développement d’attributs sexuels secondaires ex: plumes du paon, bois du cerf
47
Q

Pourquoi la sélection sexuelle est-elle parfois contraire à la sélection naturelle?

A

Souvent, les caractères favorisés par la sélection sexuelle sont les couleurs vives, vibrantes, les grandes structure, qui ne sont pas nécessairement les meilleures pour se camoufler par exemple.

48
Q

Qu’est-ce que le dimorphisme sexuel?

A

C’est les différences morphologiques plus ou moins marquées entre les mâles (qui doivent plaire) et les femelles d’une même espèce.

ex: une femelle paon va peut-être beaucoup plus brune pour mieux se camoufler pendant qu’elle couve les oeufs alors que le mâle a une grande queue toute colorée

49
Q

Qu’est-ce que la sélection artificielle?

A

C’est le fait de favoriser volontairement et artificiellement certains caractères

ex: avec la même plante sauvage, on a fait le chou de Bruxelles, le chou, le brocoli, le chou-rave et le kale
ex: On va accoupler beaucoup une vache laitière très productive

50
Q

Quelles sont les 4 types de données qui documentent l’évolution? (les preuves de l’évolution)

A
  1. Les observations directes
  2. Les homologies (similarités entre divers organismes)
  3. Les archives fossiles
  4. La biogéographie
51
Q

Comment les observations directe peuvent-elles être des preuves de l’évolution?

A

La sélection répond directement à la modification du milieu

ex: on met une substance chimique, les bactéries qui n’ont pas les gènes nécessaires pour survivre meurent et les autres se reproduisent. À la fin, ce gène est beaucoup plus présent, c’est l’adaptation

52
Q

Quels sont les 4 types de preuve de l’évolution par homologies?
Explique les.

A

Homologies = ressemblances (caractères communs entre les espèces éloignés ou pas)
- l’homologies anatomique:
on retrouve les même éléments osseux chez différentes espèces ayant des proportions différentes, des formes différentes parce que chaque espèce s’est adaptée à son milieu.

Il peut aussi y avoir un organe vestigal: structure anatomique ayant perdue sa fonctionnalité au cours de l’évolution

  • l’homologies embryologiques:
    Les même structure chez l’embryon évoluent en différents organes pendant sa croissance
    ex: sac branchiaux: à l’origine des branchies chez les poissons et à l’origine des trompes d’Eustache chez l’humain
  • l’homologies moléculaires:
    Tout vivant a un ADN, un triplet donné de nucléotides correspond toujours au même acide aminée peu importe l’espèce (donc on a tous un ancêtre commun et on a évolué différemment)
  • l’homologies par évolutions convergentes:
    Des écosystèmes éloignés, mais semblables favorisent des adaptations similaires chez 2 espèces génétiquement différentes
53
Q

Comment les archives fossiles peuvent-ils être une preuve de l’évolution?

A

Les transitions entre les groupes laissent des traces dans les archives
ex: on peut retrouver un fossile d’une baleine avec des petites pattes

54
Q

Comment la biogéographie peut-elle être un preuve de l’évolution?

A

Des espèces semblables ont tendance à se retrouver dans la même région géographique (distribution géographique des espèces)

55
Q

Quelles deux qualités du vivants sont expliquées par l’évolution?

A

la diversité et l’unité du vivant

56
Q

Qu’est-ce que l’unité du vivant en évolution?

A

C’est l’évolution des organismes à partir d’un ancêtre commun

57
Q

Qu’est-ce que la diversité du vivant en évolution?

A

C’est le fait que les espèces, issues de population différentes, privilégient des caractères différents pour s’adapter à leur milieu

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