Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

LITERATURA (HNS) > Česká próza 1. poloviny 20. století > Flashcards

Česká próza 1. poloviny 20. století Flashcards

1
Q

1. polovina 20. století - česká společnost

Jak vypadalo Česko v 1. polovině 20. století?

(pozor, ne v literatuře, to bude další otázka)

A
  • české území zůstalo po Velké válce téměr netknuto > vznikla ČSR (28.10.1918) složením Česka, Slovenska a Podkarpatské Rusi => “první republika”
  • vyspělá demokracie, průmyslová oblast
  • vše bylo zastaveno hospodářskou krizí (1929-1933), sílil antisemitismus, národnostní problémy
  • Mnichovská dohoda (29.9.1938) značila konec „první republiky“ a naopak vznik Protektorátu Čechy a Morava => druhá republika
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

1. polovina 20. století - česká literatura

Jak vypadala 1. polovina 20. století v české literatuře?

A
  • doznívá tradiční realismus a naturalismus (K.M. Čapek-Chod, bratři Mrštíkovi)
  • z literatury mizí vitalismus, civilismus, naturalismus a futurismus
  • za první republiky rozkvět spolků, píšou se povídky, reportáže, lyrická próza i utopická poezie
  • rozvíjí se i literatura faktu (zápisky z fronty)
  • výrazné rozdělení autorů v oblasti názorů i témat
  • za druhé republiky přichází cenzura, utlumení české literatury
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

1. polovina 20. století - česká literatura

Vyjmenuj literární proudy 1. poloviny 20. století. Ke každému uveď i autory.

A

1) Legionářský (Josef Kopta, Rudolf Medek, František Langer, Jaroslav Hašek)
2) Expresionistický (Josef Čapek, Richard Weiner, Ladislav Klíma)
3) Demokratický (Eduard Bass, Karel Poláček, Karel Čapek)
4) Katolický (Jaroslav Durych, Jakub Deml, Jan Čep, Karel Schulz)
5) Psychologický (Jaroslav Havlíček, Jarmila Glazarová)
6) Imaginativní/Básnický (Vladislav Vančura)
7) Společenský (Ivan Olbracht)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

1) Legionářský

Charakterizuj legionářskou prózu.

A
  • autoři byli příslušníky československých legií, zejména ruských
  • literatura má spíše historický význam než umělecký
  • je to především literatura faktu - deníky, zápisky z fronty či dopisy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

1) Legionářský

Vyjmenuj autory legionářské prózy. Uveď k nim i jejich díla.

A
  • Rudolf Medek (Plukovník Švec)
  • Josef Kopta (Třetí rota)
  • František Langer (Periférie, Jízdní hlídka)
  • Jaroslav Hašek (Velitelem města Bulguny, Povídky Strany mírného pokroku v mezích zákona, Můj obchod se psy, Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

1) Legionářský - Rudolf Medek - Plukovník Švec

O čem pojednává dílo Plukovník Švec?

A
  • je to divadelní hra o veliteli, který chce sebevraždou apelovat na morálku vojáků
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

1) Legionářský - Jaroslav Hašek

Popiš život Jaroslava Haška.

A
  • v mládí byl velkým bouřlivákem a bohémem (vystupovat proti společnosti, církvi a konvencím) - změnit ho dokázala až láska k Janě Mayerové, kterou si vzal za ženu
  • byl vojákem rakouské armády, poté přešel do československých legií v Rusku
  • v Rusku po válce zůstal, pracoval jako úředník v Moskvě, našel si tam svou druhou manželku
  • po nějaké době se vrátil zpět do Česka
  • založil i svou politickou stranu - Strana mírného pokroku v mezích zákona
  • upil se k smrti stejně jako jeho otec
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

1) Legionářský - Jaroslav Hašek

Vyjmenuj díla Jaroslava Haška.

A
  • Povídky Strany mírného pokroku v mezích zákona
  • Velitelem města Bulgumy
  • Můj obchod se psy
  • Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

1) Legionářský - Jaroslav Hašek - ODVŠZSV

Popiš dílo Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války. Které biografické prvky lze najít v hlavní postavě?

(bez děje)

A
  • protiválečná humoristická tetralogie (V zázemí, Na frontě, Slavný výprask, Pokračování slavného výprasku)
  • na válku se narozdíl od jiných děl legionářského proudu dívá satiricky, téměř ji prostřednictvím postavy Švejka až zesměšňuje
  • dílo je protestem proti válce, předkládá obraz její surovosti a nesmyslnosti
  • postavy: Josef Švejk - “geniální blb”, prostomyslný dobrák, plní všechny své rozkazy
    polní kurát Katz - kněz, ačkoliv v Boha nevěří, opilec, prohraje Švejka v kartách
    nadporučík Lukáš - vyhraje Švejka v kartách, po určité době začne Švejka mít rád
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

1) Legionářský - Jaroslav Hašek - ODVŠZSV

Popiš děj díla Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války.

A
  • děj: Švejk se o VV doslechne v hostinci u Palince > tajný policista jej zatkne kvůli názorům na sarajevský atentát > na policejní stanici ho pošlou do blázince > z blázince jej vyhodí > když válka vypukne, tak Švejk vyráží na vojnu na vozíku (revma) > polní kurát z něj učiní sluhu > prohraje Švejka v kartách > stane se sluhou Lukáše > (2.díl) > Švejk i Lukáš jedou do Českých Budějovic vlakem > Švejk zatáhne ruční brzdu > jde pěšky na západ až k Putimi > zadržen > …

chápeme se, pokračuje to podobným stylem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

2) Expresionistický

Co to je expresionismus?

A
  • je to severoevropský (německý) umělecký směr
  • zasahuje do literatury, výtvarnictví, ale i hudby a architektury
  • jeho hlavním cílem je vyjádřit vlastní prožitky a pocity bez ohledu na jakékoli konvence (zvyky)
  • snaží se reagovat na výraz doby VV (krize myšlení, společenský rozklad)
  • dochází často k deformaci reality
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

2) Expresionistický

Vyjmenuj autory expresionistické prózy. Uveď k nim i jejich díla.

A
  • Josef Čapek (Zářivé hlubiny, Ze života hmyzu, Povídání o pejskovi a kočičce, Stín kapradiny)
  • Richard Weiner (Lazebník, Pták)
  • Ladislav Klíma (Utrpení knížete Sternerhocha)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

2) Expresionistický - Ladislav Klíma

Jak vypadají díla Ladislava Klímy?

A
  • popisuje v nich neobvyklé duševní stavy na popisu destruktivní osobnosti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

2) Expresionistický - Ladislav Klíma - Utrpení knížete Sternerhocha

Jakým literárním žánrem je dílo Utrpení knížete Sternerhocha? Charakterizuj ho. Kdo byl jeho zakladatelem?

A
  • je to groteskní romaneto
  • romaneto = novela, která se vyznačuje napínavým dějem s fantastickými či detektivními prvky. Jeho součástí je zdánlivě nepochopitelná záhada, která je v závěru racionálně vysvětlena
  • zakladatelem byl Jakub Arbes, název vymyslel až Jan Neruda
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

3) Demokratický

Charakterizuj demokratickou prózu.

A
  • autoři vycházejí z toho, že všechny názorové rozdíly lze překlenout, zdůrazňují možnost domluvy
  • využití okrajových žánrů, milostné a dobrodružné romány
  • většina autorů se sešla v Lidových novinách, kam psali své články
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

3) Demokratický

Vyjmenuj autory demokratické prózy. Uveď k nim i jejich díla.

A
  • Eduard Bass (Eduard Schmidt (Klapzubova jedenáctka, Cirkus Humberto)
  • Karel Poláček (Bylo nás pět, Muži v offsidu, Edudant a Francimor, Židovské anekdoty, Hlavní přelíčení)
  • Karel Čapek (filozofické (Zářivé hlubiny, Boží muka, Povětroň, Obyčejný život, Hordubal), apokryfy (Kniha apokryfů), překlady (Francouzská poezie nové doby), povídky (Povídky z jedné a druhé kapsy), próza (Továrna na absolutno, Válka s mloky, Krakatit), drama (R.U.R., Ze života hmyzu, Věc Makropulos, Bílá nemoc, Matka))
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

3) Demokratický - Eduard Bass

Který literární žánr vytvořil Eduard Bass (Eduard Schmidt)?

A
  • rozhlásky
  • je to veršované shrnutí uplynulého týdne
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

3) Demokratický - Eduard Bass - Klapzubova jedenáctka

O čem pojednává dílo Klapzubova jedenáctka?

A
  • pojednává o otci, který ze svých 11 synů vytvoří profesionální a neporazitelný fotbalový tým
  • je to humorné zamyšlení nad etikou a profesionalitou ve sportu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

3) Demokratický - Eduard Bass - Cirkus Humberto

Co mělo za cíl dílo Cirkus Humberto?

A
  • mělo za cíl pozvednout morálku českého národa
  • vyzdvihuje jeho přednosti (spravedlnosti, motivaci, nezdolnost)

hlavní postavou je cirkusák Vašek Karas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

3) Demokratický - Karel Poláček

Popiš život Karla Poláčka.

A
  • byl to český spisovatel, humorista, novinář a filmový scénárista
  • měl židovské kořeny
  • byl na ruské a italské frontě, skončil v srbském zajetí, z něhož byl propuštěn
  • psal do satirických časopisů Štoka venkova a Nebojsa (zde se seznámil s Čapkem)
  • z Lidových novin byl propuštěn kvůli rasovým zákonům, nakonec zemřel v koncentračním táboře
  • ve svých dílech popisuje směšnost i tragiku “malého člověka”
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

3) Demokratický - Karel Poláček

Vyjmenuj díla Karla Poláčka.

A
  • Muži v offsidu (prostředí fanoušků FK Viktoria Žižkov)
  • Hostinec u kulatého stolu
  • Dům na předměstí
  • Edudant a Francimor (povídka pro děti, absurdní humor)
  • Židovské anekdoty (sbírka židovského humoru)
  • Hlavní přelíčení (společenský román o případu loupežné vraždy)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

3) Demokratický - Karel Poláček - Bylo nás pět

Charakterizuj dílo Bylo nás pět. Zaměř se hlavně na charakteristiku postav.

A
  • je to humoristický román
  • napsal jej před odchodem do Terezína
  • zachycuje dění na maloměstě očima dítětě
  • postavy: Petr Bajza (vypravěč, syn majitele obchodu, veselý rošťák)
    Antonín Bejval (Petrův nejlepší kamarád, vynálezce, je namyšlený a lakomý)
    Čeněk Jirsák (pobožný, sbírá hříchy ke zpovědi)
    Eduard Kemlink (syn bohatého úředníka)
    Josef Zlivar (žije se svým otcem v chudobinci, floutek)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

3) Demokratický - Karel Čapek

Popiš život Karla Čapka.

A
  • byl to český intelektuál, novinář, dramatik, překladatel a amatérský fotograf
  • narodil se v Malých Svatoňovicích do rodiny lékaře a spisovatelky (sbírala slovesný folklór)
  • později se přestěhoval do Úpice, kde vychodil základní školu
  • získal doktorát z filozofie (z Filozofické fakulty UK)
  • trpěl Bechtěrevovou nemocí (nemusel do jít na frontu)
  • zamiloval se do Olgy, kterou si vzal po 15 letech vztahu
  • člen skupiny Pátečníci = skupina významných osobností, kteří se scházeli v pátek (František Peroutka, TGM, V. Vančura, Franta Šrámek)
  • byl prvním předsedou československého PEN klubu
  • po Mnichovské dohodě se mu zhroutil svět > odstěhoval se do Staré Huti
  • tam si po povodních přivodil chřipku > přidal se zápal plic a zemřel
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - filozofie

Filozofie byla pro Karla Čapka neodmyslitelnou součástí života. Popiš jeho vztah k filozofii a uveď jeho filozofická díla.

A
  • filozofii studoval na FF UK v Praze, získal doktorát z filozofie
  • formovalo ho především to, co zažil
  • je s ním spojen: pragmatismus (dle své zkušenosti přijdeme na to, co je pravda (dílo Hordubal), noetika (zkoumá původ, povahu a věrohodnost lidského poznání (noetická trilogie - Hordubal, Obyčejný život a Povětroň), relativismus (objektivní poznání pravdy není možné, vždy bude zkresleno) a agnosticismus (lidé nemohou vědět o existenci čehokoliv mimo jevy získané z vlastní zkušenosti (Bůh))
  • další díla: Zářivé hlubiny, Boží muka
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - povídky

Jak se nazývá soubor povídek, které vydal Karel Čapek? Jak se nazývá jeho hlavní postava?

A
  • Povídky z jedné/a druhé kapsy
  • doktor Mejzlík
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - překladatel

Z jakého jazyku překládal Karel Čapek do češtiny? Jak se toto dílo nazývá?

A
  • z francouzštiny
  • Francouzská poezie moderní doby
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - apokryfy

Co to je apokryf? Jak se jmenuje sbírka apokryfů Karla Čapka? Vyjmenuj aspoň 2 z jeho apokryfů.

A
  • je to literární žánr, který často parodicky zpracovává biblické či antické příběhy
  • Kniha apokryfů
  • Lazar, Romeo a Julie, Napoleon, Svatá noc
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - próza

Porovnej tvorbu Karla Čapka ve 20. (1921- 1928) a 30. letech (1933-1938).

A
  • ve 20. letech píše Karel Čapek především utopistická díla - jedná se o převratný vynález a jeho neblahé důsledky pro lidstvo
  • zamýšlí se nad perspektivami, ale varuje před zneužitím
  • aby poukázal na hrozící nebezpečí, nechává svá díla dojít až ke zkáze
  • např. Krakatit, R.U.R.
  • ve 30. letech varují jeho díla ne před technickým pokrokem, ale před válkou a nacismem
  • např. Bílá nemoc, Válka s mloky
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - próza

Vyjmenuj prózy, které napsal ve 20. letech.

A
  • Továrna na absolutno
  • Krakatit
30
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - próza - Továrna na absolutno

Popiš děj fejetonového románu Továrna na absolutno.

A
  • lidstvo získá od inženýra Marka motor, kterému může jako palivo sloužit jakákoliv látka a kterou spálí beze zbytku > lidstvo postupně získá blahobyt > při spalování se ale uvolňuje záření – absolutno, které dělá z lidí náboženské fanatiky > vypuká válka, která končí úplným vyčerpáním, pak si teprve lidé uvědomí viníka a všechny motory zničí
31
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - próza - Krakatit

Popiš děj fantasticko-vědeckého románu Krakatit.

A
  • Ing. Prokop objeví novou silnou trhavinu schopnou zničit celý svět > jeho přítel Tomeš získá kvůli penězům krakatit > Prokop se ho vydá hledat, aby zabránil zneužití > závěr postaven na myšlence, že člověk nemá dělat velké skutky, ale jen takové, které mu mají sloužit
32
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - próza

Vyjmenuj prózy, které napsal ve 30. letech.

A
  • Válka s mloky
33
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - próza - Válka s mloky

Popiš děj antiutopistického románu Válka s mloky. Před čím román varuje?

A
  • antiutopie, obává se odlištění společnosti
  • alegorie na rozpínavost Třetí říše, kritika kolonialismu, segregace, rasismu, vykořisťování a chamtivosti
  • kapitán Van Toch objevuje mloky na odlehlém ostrově > lidé je začnou cvičit jako levnou pracovní sílu (lov perel) > mloci se vzbouří > stát, nový vůdce, žádají „životní prostor“
34
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - drama

Vyjmenuj dramata, která napsal ve 20. letech.

A
  • R.U.R.
  • Ze života hmyzu (s bratrem Josefem)
  • Věc Makropulos
35
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - drama - R.U.R.

Popiš děj vědecko-fantastického drama R.U.R. Co ta zkratka znamená? V čem drží prvenství?

A
  • Rossumovi Univerzální Roboti
  • na návrh Josefa Čapka poprvé použito slovo „robot“
  • továrník Rossum vyrábí dokonalé roboty > roboti postupně vykonávají stále více práce > vzbouří se a začnou vyvražďovat lidi, nakonec vyvraždí všechny až na starého Alquista > robotům hrozí zánik, protože nejsou schopni vyrábět sami sebe > po Alquistovi chtějí, aby zase objevil tajemství jejich výroby > mezitím se objeví roboti z poslední série, Primus a Helena, kteří mají některé lidské vlastnosti, jež ostatním robotům chybí > Alquist zjistí, že se milují, a požehná jim jako zakladatelům nového rodu
  • problém – svět zamoří roboti, spása – v lásce
36
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - drama - Ze života hmyzu

Kdo je spoluautorem alegorického dramatu Ze života hmyzu? O čem drama pojednává?

A
  • psáno s bratrem Josefem
  • alegorický pohled na svět hmyzu, který představuje různé lidské vlastnosti a lidské typy > na záchranu skutečných hodnot vystupuje tulák, který nejprve mraveniště nezaujatě pozoruje, ale nakonec se z pozorovatele stane aktivním účastníkem děje a rozšlapává mravenčího vůdce
37
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - drama - Věc Makropulos

Popiš děj vědecko-fantastického drama Věc Makropulos.

A
  • Elina Makropulos, dcera alchymisty z dvoru císaře Rudolfa II., prozradí, že je jí ve skutečnosti 300 let > císař mu nařídil, aby dal elixír mládí své dceři > mnoho lidí jí její nesmrtelnost závidí, ale ona je unavena žitím, protože lidské bytí je těžkým údělem > za 300 let poznala všechny lidské vlastnosti, vidí už jen něco, co se stále opakuje, což ji unavuje > bojí se i tak smrti
38
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - drama

Vyjmenuj dramata, která napsal ve 30. letech.

A
  • Bílá nemoc
  • Matka
39
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - drama - Bílá nemoc

Popiš děj antifašistického drama Bílá nemoc.

A
  • diktátor (Maršál), který chce válku onemocní nemocí, která zabíjí všechny lidi > mírumilovný lékař Galén nachází lék > nabízí diktátorovi, že ho vyléčí výměnou za mír > nabídku přijímá, ale lékař je zabit zfanatizovaným davem cestou k němu
40
Q

3) Demokratický - Karel Čapek - drama - Matka

Popiš děj protiválečného drama Matka.

A
  • matka Toniho, se svými rozhovory snaží zabránit svému jedinému žijícímu synovi (její starší synové i manžel již zemřeli nebo padli), aby odešel bojovat > teprve poznání, že nepřítel zabíjí i malé děti a že ona není sama, kdo prožívá ztrátu svých synů, ji donutí dát Tonimu pušku a pustit ho do války
41
Q

4) Katolický

Charakterizuj katolickou prózu.

A
  • shoda s ruralisty (psali o rodné zemi, venkově, tradici náboženství)
  • hluboká víra v Boha, duchovno, vztah k přírodě a půdě
  • spojovali je almanachy a časopisy – časopis Řád a Akord
  • inspirace barokem (kontrast člověka a Boha, dne a noci, života a smrti) = barokní naturalismus
  • katolíci byli kvůli podpoře České církve husitské TGM upozaděni
42
Q

4) Katolický

Vyjmenuj autory katolické prózy. Uveď k nim i jejich díla.

A
  • Jaroslav Durych (Sedmikráska, Tři dukáty, Bloudění (Velká valdštejnská trilogie), Rekviem (Malá valdštejnská trilogie))
  • Jakub Deml (Zapomenuté světlo)
  • Jan Čep
  • Karel Schulz (Kámen a bolest)
43
Q

4) Katolický - Jaroslav Durych

Jaký vztah měl Jaroslav Durych s Karlem Čapkem? Jak v jeho dílech zobrazuje Boha?

A
  • nesouhlasil s husitstvím, tvrdě kritizoval Karla Čapka za jeho pacifismus
  • jeho Bůh je nemilosrdný, neodpouští, trestá
44
Q

5) Psychologický

Charakterizuj psychologickou prózu.

A
  • nesou si v sobě krizi identity z 1. světové války, i když v ní nebyli
  • rozvoj oboru psychologie (Sigmund Freud a psychoanalýza)
  • vnitřní monology, pohledy do duše postav, práce s duševními poruchami
45
Q

5) Psychologický

Vyjmenuj autory psychologické prózy. Uveď k nim i jejich díla.

A
  • Jaroslav Havlíček (Petrolejové lampy, Neviditelný)
  • Jarmila Glazarová (Advent)
46
Q

5) Psychologický - Jaroslav Havlíček

Popiš krátce život a tvorbu Jaroslava Havlíčka.

A
  • z pohraničí, vystudoval ČVUT
  • bojoval za 1. světové války v Rusku a Itálii
  • píše o lidech, kteří jsou rozmanitě degenerováni
  • tragické osudy, temnost mysli, patologie, dědičné choroby
  • osudy lidí v blízkosti musí čelit životu s nemocným
  • popisuje podrobně, ale líčí s odměřeností a odstupem
47
Q

5) Psychologický - Jaroslav Havlíček - Neviditelný

Popiš psychologický román Neviditelný.

A
  • střet racionálního světa Petra a iracionálního „Neviditelného“ na pozadí velkoměsta
  • postavy: Petr Švajcar – ambiciózní, chladný, bez emocí, egocentrický
    Cyril Hajn – strýček Soni, blázen, věří, že je neviditelný
    Soňa – mladá žena Petra, dědí továrnu, naivní, vyrůstá s „neviditelným“ strýcem (považuje ho za neviditelného), má postiženou mysl
  • nositel zvrácenosti a strohého pragmatismu je Petr, Cyril je ztvárněním rodového prokletí
48
Q

5) Psychologický - Jaroslav Havlíček - Petrolejové lampy

Jaké motivy a symboly se oběvují v psychologickém románu Petrolejové lampy? Vysvětli.

A
  • motiv determinovanosti (nelze utéct osudu), nenaplněné touhy, rozkladu rodiny a osobnosti
  • symbol petrolejové lampy - symbol domova, po němž Štěpka touží - petrolej ale nevydrží věčně, hrdinka si uvědomuje, že její sny pomalu vyhasínají
49
Q

5) Psychologický - Jaroslav Havlíček - Petrolejové lampy

Popiš postavy a děj psychologického románu Petrolejové lampy.

A
  • postavy: Štěpka Kiliánová – hodná, obětavá, nehezká, hromotluk, touží po rodině a dětech, přijme nabídku k sňatku od svého bratrance Pavla
    Pavel Malina – bratranec, bývalý důstojník, alkoholik, syfilis (projevuje se u něj progresivní paralýza)
    Jan Malina – bratranec Štěpky, bratra odveze do ústavu, po smrti Pavla žije se Štěpkou
  • zkrácený děj: Štěpánka Kiliánová si v mládí častokrát hrála s Malinovic syny > Pavel se stal důstojníkem, je namyýšlený, střídá ženy a opíjí se > když ho bratr Jan odmítně finančně podporovat, začne se vypočítavě dvořit Štěpánce > Štěpánka nechce zůstat doma, a proto si ho vezme > neví však, že Pavel má pokročilou syfilidu > Štěpánka o chátrajícího muže pečuje > Jan ho nakonec odveze do ústavu pro choromyslné > Štěpa začíná nový život s Janem
50
Q

5) Psychologický - Jarmila Glazarová

Jak vypadají díla Jarmily Glazarové?

A
  • popisuje beskydský venkov, pracuje s lašským a beskydským nářečím
  • hlavními postavami jsou ženy s těžkým osudem
51
Q

5) Psychologický - Jarmila Glazarová - Advent

Popiš děj retrospektivního románu Advent.

A
  • děj se odehrává během 3 dnů na venkově v období Vánoc
  • prostřednictvím retrospekce (vzpomínky Františky)
  • děj: Františka se měla vdávat, ale její snoubenec zahynul, když byla těhotná > přijala nabídku na sňatek od starého statkáře > choval se k ní krutě, zůstala s ním jen kvůli pověsti > při bouřce syn Metod má nahnat uteklé krávy, ale schová se pod strom > Františka ho jde hledat > najde starého statkáře, jak ji podvádí ve stodole > odhodí zapálenou svíčku do stodoly > zachrání syna > zločin se ututlá jako nešťastná náhoda
52
Q

6) Imaginativní (básnický)

Charakterizuj imaginativní (básnickou) prózu.

A
  • využívá mnoho básnických způsobů vyjádření (metafory, obrazná přirovnání)
  • není ale členěn do veršů, psána jako klasická próza
  • zlatá éra českého jazyka, hojně používaná byla veleslavínská čeština (16. století) a humanistická perioda (dlouhá souvětí)
53
Q

6) Imaginativní (básnický)

Vyjmenuj autory imaginativní prózy. Uveď k nim i jejich díla.

A
  • Vladislav Vančura (Rozmarné léto, Pekař Jan Marhoul, Pole orná a válečná, Markéta Lazarová, Konec starých časů, Kuba, Kubula a Kubikula)
54
Q

6) Imaginativní (básnický) - Vladislav Vančura

Popiš život Vladislava Vančury.

A
  • narodil se v Háji ve Slezsku do evangelické rodiny, poté se bydlel v Praze
  • z práv přešel na medicínu
  • byl prvním předsedou spolku Devětsil = spolek, který sdružoval levicově orientované autory
  • komunista, ale neztotožňoval se s jeho proměnou pod vlivem SSSR a Gottwalda > byl vyloučen ze strany
  • zapojil se do protinacistického odboje, avšak po atentátu byl popraven
55
Q

6) Imaginativní (básnický) - Vladislav Vančura - Rozmarné léto

Charakterizuj postavy humoristické novely Rozmarné léto.

A
  • Antonín Důra – morous, majitel plovárny, záletník
  • Kateřina Důrová – manželka Antonína, nehezká, dvoří se Arnoštkovi
  • abbé Roch– mravokárce, sám je okouzlen Annou, přítel Antonína
  • major Hugo – přítel Antonína, bývalý voják, přítel Antonína
  • Arnoštek – potulný kouzelník
  • Anna – mladá krásná dívka, pomáhá Arnoštkovi
56
Q

6) Imaginativní (básnický) - Vladislav Vančura - Rozmarné léto

Popiš děj humoristické novely Rozmarné léto.

A
  • je chladné léto, do plovárny nikdo moc nechodí > do města přijíždí Arnoštek a jeho pomocnice Anna > uspořádají několik představení > Antonín, abbé Roch i major Huggo jsou okouzleni krásou Anny > Kateřině se líbí naopak Arnoštek > Antonín podvede svou ženu s Annou > Kateřina od něj odejde za Arnoštkem > abbé Roch i major Hugo se snaží o Annu > Anna se pohádá s Arnoštkem a jde za Antonínem > nakonec se vrací k Arnoštkovi
57
Q

6) Imaginativní (básnický) - Vladislav Vančura - Pekař Jan Marhoul

Co je hlavními myšlenkami sociálním románem Pekař Jan Marhoul?

A
  • podobenství tragického lidského osudu člověka, který se nehodí do světa chladné vypočítavosti, zištnosti a kruté bezcitnosti
  • obžaloba světa peněz
  • životní úděl prostého člověka
  • snaha přiblížit proletářskou třídu
58
Q

6) Imaginativní (básnický) - Vladislav Vančura - Pekař Jan Marhoul

Popiš děj sociálního románu Pekař Jan Marhoul.

A
  • pekař Jan Marhoul pomůže každému nezištně, peče chleba lidem na dluh > lidé toho zneužívají > Jan se zadluží a pekárna zkrachuje > koupí si mlýn > při jeho opravě se zraní > nastupuje zpět do své pekárny > vše přijímá jako jeho osud > zemře ve svém loži (motiv oltáře, na němž byl „ukřižován“ dobrák, proti němuž se obrátilo jeho vlastní velké srdce)
59
Q

6) Imaginativní (básnický) - Vladislav Vančura - Pole orná a válečná

Popiš děj válečný román Pole orná a válečná.

A
  • z panství Ouhrov odjíždí do války synové barona (Ervín a Josef) > baron dostává zprávu o špatném stavu Ervína, který leží v lazaretu > jedou za ním s Josefem > Ervín zemře, baron se pohádá s Josefem > baron se vrací na panství a tvrdí, že nemá žádného syna > František Řeka umírá na frontě bez svých identifikačních údajů > pohřbí ho v Praze se všemi poctami, ačkoliv byl zločincem
60
Q

6) Imaginativní (básnický) - Vladislav Vančura - Markéta Lazarová

Popiš děj milostného, baladického a historického románu Markéta Lazarová.

A
  • na dvě loupežnické družiny (Kozlíkové a Lazaři) pošle král hejtmana Piva s vojskem > Kozlík, který obývá hrad Roháček, posílá na Obořiště k Lazarům syna Mikoláše, aby vyjednal spojenectví > Mikoláš je zraněn > unese Markétu > záhy se do sebe oba zamilují > Markéta svádí vnitřní boj (vůle otce x láska k Mikolášovi) > při střetnutí s královskou gardou mnoho Kozlíků zahyne (uteče jen Mikoláš s Markétou a Alexandrou) > Markéta se vrací na Obořiště a prosí otce od odpuštění > otec ji posílá do kláštera > Mikoláš se snaží osvobodit svého otce > popraven > Alexandře i Markétě se narodí synové > Alexandra spáchá sebevraždu > Markéta se o jeho syna stará
61
Q

7) Společenský

Charakterizuj společenskou prózu.

A
  • částečně navazuje na kritický realismus, promítá sociální témata v době sociálního zvratu
  • autoři jsou buďto levicově orientovaní (nepropagují ale komunismus), nebo soc. demokraté
  • chtěli nové uspořádání => idea rovnosti
62
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman)

Popiš život Ivana Olbrachta (Kamila Zemana).

A
  • pocházel z velmi kultivovaného zázemí
  • studoval filozofii, ale strhla ho novinařina – byl pohlcen levicovou ideou (Rudé právo)
  • účastnil se demonstrací dělnické třídy, byl dvakrát vězněn
  • nakonec podepsal Manifest sedmi a byl vyloučen z KSČ
  • se svou ženou žil na Podkarpatské Rusi – zaostalá část, snažili se ji pozvednout
  • byl okouzlen přírodou, psal reportáže, věnoval se charitě a zakládal tam i školy
  • byl židovského původu
63
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman)

Která díla Ivana Olbrachta se týkající Podkarpatské Rusi?

A
  • Země beze jména (reportáže)
  • Nikola Šuhaj loupežník
64
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman) - Nikola Šuhaj loupežník

Popiš děj románové balady Nikola Šuhaj loupežník.

A
  • za VV utíká Nikola Šuhaj z fronty > jedna čarodejnice mu namíchá lektvar nesmrtelnosti > v Koločavě na něj čeká Eržika > obyvatelé Koločavy se bouří > četníci posílají na ně vojáky > Nikola se stává loupežníkem > bohatým bere a chudým dává > Nikolovi kamarádi ho zradí – vylákají ho na louku a jeden mu zatne sekyru do hlavy > Eržika se po Nikolově smrti vdá a porodí jeho dceru Aničku
65
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman)

Která díla se týkají židovské tématiky?

A
  • Biblické příběhy
  • Golet v údolí (Zázrak s Julčou, Událost v mikve, O smutných očích Hany Karadžičové)
66
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman) - Golet v údolí

Co to znamená golet? A chasid?

A

= země vypuzení, kde Židé žijí mimo Izrael
- chasid je ortodoxní Žid, který dodržuje všechny tradice a zvyky

67
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman) - Golet v údolí

Z čeho se skládá Golet v údolí?

A
  • triptych (dvě povídky a jedna novela)
  • Zázrak s Julčou
  • Událost v mikve
  • O smutných očích Hany Karadžičové
68
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman) - Golet v údolí - Zázrak s

Popiš postavy a děj povídky Zázrak s Julčou z triptychu Golet v údolí.

A
  • postavy: Bajnyš Zisovič – mazaný, chce to nejlepší pro své děti
    turisté – nedůvěřiví, chtějí koně
  • děj: Bajnyš potkal dva turisty > poprosil je o peníze > turisté potřebovali koně > nabídl jim fiktivní pětiletou kobylu > doma měl Julču, dvacetiletou kobylu > pronajal jim ji
69
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman) - Golet v údolí - Událost v

Popiš postavy a děj povídky Událost v mikve z triptychu Golet v údolí.

A
  • postavy: Pinches Jakubovič – vychytralý krejčí, slabý, podpantoflák
    manželka Brana - dominantní
  • děj: každý předšábesový večer měli muži koupel v mikve > ženy se mohli koupat až čtrnáct dní po menstruaci > noc po koupeli mohli plnit manželské povinnosti > Pinches nechtěl, prosil boha o zázrak > Pinches poslal Riva, aby vodu z mikve odčerpal > další den přijel rabín očistit mikve mlékem a vodou > zjistilo se, že za to mohl Pinches
70
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman) - Golet v údolí - O smutnýc

Popiš postavy a děj novely O smutných očích Hany Karadžičové z triptychu Golet v údolí.

A
  • postavy: Hanele Šafarová – opouští město
    Ivo Karadžič – byl Žid, ale vzdal se víry, bohatý
  • děj: Hanele zjistila, že se v Ostravě bude zakládat hachšara (možnost dostat se do Palestiny) > rodiče svolili > začala v Ostravě pracovat jako šička > seznámila se s Ivem a zamilovali se do sebe > Hana má strach, co řeknou rodiče na Iva > jeli do Polany > dozvěděli se, že Ivo není Židem > Ivo odešel a vzal si s sebou Hanu
71
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman)

Která díla jsou psychologickými romány?

A
  • Zamřížované zrcadlo
  • O zlých samotářích
  • Žalář nejtemnější
72
Q

7) Společenský - Ivan Olbracht (Kamil Zeman) - Žalář nejtemnější

Popiš děj psychologického románu Žalář nejtemnější.

A
  • **policejní komisař Mach **v důsledku zranění oslepne > jeho žena mu pomáhá, ale dostane se do izolace > přesvědčuje sám sebe, že ho žena nemiluje, začne terorizovat ji i sebe

LITERATURA (HNS) (20 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions