CAPITULO 1. Flashcards
1
Q
- Constituyen posibles elecciones para enfrentar problemas investigación y resultan igualmente valiosos:
A
Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto
2
Q
- son, hasta ahora, las mejores formas diseñadas por la humanidad para investigar y generar conocimientos:
A
Los enfoques Cuantitativo, cualitativo y mixto
3
Q
- Se define como “un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”
A
La Investigación
4
Q
- Durante el siglo XX, surgieron dos aproximaciones a la investigación, cuales son:
A
El enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo
5
Q
- En términos generales, los dos enfoques emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para:
A
Generar conocimiento
6
Q
- Es válida tanto para el enfoque cuantitativo como para el cualitativo. Ambos constituyen un proceso general que, a su vez, integra diversos procesos
A
La definición de investigación
7
Q
- Este proceso, es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos, aunque desde luego, es factible redefinir algunas fases
A
Proceso cuantitativo
8
Q
- Este proceso, es “ en espiral” o circular, en el sentido de qué las etapas interactúan y no siguen una secuencia rigurosa.
A
Proceso cualitativo
9
Q
- Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin de establecer pautas de comportamiento y probar teorías.
A
Proceso cuantitativo
10
Q
- Cuántas fases se consideran para el proceso cuantitativo
A
Diez
11
Q
- Fases del proceso cuantitativo
A
12
Q
- Utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.
A
Enfoque cualitativo
13
Q
- En esta aproximación los planteamientos que se van a investigar son específicos y delimitados desde el inicio del estudio.
A
En la aproximación cuantitativa
14
Q
- En esta, establecen antes de recolectar y analizar los datos. La recolección de los datos se fundamenta en la Medición y el análisis, en procedimientos estadísticos.
A
En la aproximación cuantitativa.
15
Q
- Debe ser lo más objetiva posible, evitando que afecten las tendencias del investigador u otras personas.
A
La investigación cuantitativa
16
Q
- Siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso).
A
Los estudios cuantitativos
17
Q
- En esta investigación se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo (muestra) o una colectividad mayor (población).
A
En una investigación cuantitativa
18
Q
- Cuál es la meta principal de los estudios cuantitativos:
A
La Formulación y la demostración de teorías
19
Q
- Éste enfoque utiliza la lógica o razonamiento deductivo.
A
El enfoque cuantitativo.
20
Q
- También es conocido como investigación naturalista, fenomenológica o interpretativa
A
El enfoque cualitativo
21
Q
- Es una especie de “paraguas” en el cual se incluye una variedad de Concepciones, visiones, técnicas y estudios no cuantitativos
A
El enfoque cualitativo
22
Q
- Se utiliza en primer lugar para descubrir y perfeccionar preguntas de investigación.
A
El enfoque cualitativo.
23
Q
- En esta búsqueda, en lugar de iniciar con una teoría particular y luego “voltear“ al mundo empírico para confirmar si la teoría es apoyada por los hechos, el investigador comienza examinando estos y en el proceso desarrolla una teoría “congruente“ con lo que observa y registra.
A
En la búsqueda cualitativa
24
Q
- En la mayoría de estos estudios, no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso y se perfeccionan conforme se recaban más datos o son un resultado del estudio.
A
En la mayoría de los estudios cualitativos
25
Q
- Esta aproximación se basa en métodos de recolección de los datos no estandarizados. No se efectúa una medición numérica; por tanto, en lo esencial el análisis no es estadístico.
A
En la aproximación cualitativa
26
Q
- En la aproximación cualitativa,Consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes.
A
La recolección de los datos.
27
Q
- Proceso cualitativo:
A
28
Q
- Éste proceso es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación, entre la respuestas y desarrollo de la teoría.
A
El proceso de indagación cualitativa
29
Q
- Consiste en “reconstruir” la realidad tal como la observan los actores de un sistema social definido previamente.
A
propósito del proceso de indagación cualitativa
30
Q
- A menudo se llama “holístico”, porque se precia de considerar el todo sin reducirlo al estudio de sus partes
A
El proceso de indagación cualitativa
31
Q
- Estas indagaciones, no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias
A
Las indagaciones cualitativas
32
Q
- busca principalmente la “dispersión o expansión” de los datos e información, mientras que el cuantitativo pretende, de manera intencional, “acotar” la información.
A
El enfoque cualitativo
33
Q
- Resultan muy valiosas y han dado notables aportaciones al avance del conocimiento:
A
Ambas aproximaciones cuantitativa y cualitativa
34
Q
- Esta investigación, brinda una gran posibilidad de repetición y un enfoque sobre puntos específicos de los fenómenos, además de qué facilita la comparación entre estudios similares:
A
La investigación cuantitativa
35
Q
- proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. También aporta un punto de vista “fresco, natural y completo” de los fenómenos, así como flexibilidad.
A
La investigación cualitativa
36
Q
- Éstos métodos han sido los más usados por las ciencias llamadas exactas o naturales:
A
Los métodos cuantitativos.
37
Q
- Éstos métodos,Se han empleado más bien en disciplinas humanísticas:
A
Métodos cualitativos
38
Q
- En los dos procesos las técnicas de recolección de los datos pueden ser:
A
Múltiples.
39
Q
- Anteriormente, se equiparaba con el método científico. Hoy, tanto el proceso cuantitativo como el cualitativo son considerados formas de hacer ciencia y producir conocimiento:
A
Al proceso cuantitativo
40
Q
- No debemos ver a los dos enfoques como aproximaciones rivales o en competencia, sino como alternativas disponibles para los investigadores, que incluso pueden:
A
Ser complementarias e integrarse
41
Q
- En el enfoque cualitativo,significa sensibilizarse con el ambiente o entorno en el cual se llevará a cabo el estudio, identificar informantes que aporten datos y guíen al investigador por el lugar, adentrarse y compenetrarse con la situación de investigación, además de verificar la factibilidad del estudio:
A
La inmersión inicial en el campo
