Calculs pharmaceutiques

Question 1

Quelle est la classe de médicaments qui est le plus problématique au niveau des erreurs?

Answer 1

les anti-infectieux (environs 10% des avis en 2016)

Question 2

Quelles sont les deux principaux types d’erreurs?

Answer 2

-erreur d’exécution de l’ordonnance (58%)
-Interprétation inexacte de l’ordonnance (12%)

Question 3

Vf? les ordonnances pédiatriques sont souvent en cause lors d’erreurs?

Answer 3

vrai

Question 4

Pourquoi la méthadone est particulièrement à risque pour les erreurs?

Answer 4

car plusieurs erreurs peuvent subvenir lors de la préparation
-pesée de la poudre
-concentration de la solution mère
-index thérapeutique étroit

Question 5

Quel est l’un des risques de confusion lié aux unités sur une prescription manuscrite?

Answer 5

confusion entre mg et ml

Question 6

Quels sont les paramètres qui doivent se retrouver sur une ordonnance? (6)

Answer 6

-médicament
-quantité/dose
-teneur
-quantité total ou durée de tx
-forme
-fréquence/intervalle

Question 7

Quelles sont les 3 étapes pour déterminer les paramètres de traitement

Answer 7

1-déterminer la qte de médicaments consommée à chaque prise
2-déterminer la qte de médicaments consommée quotidiennement
3-déterminer la durée de traitement correspondant à la qte totale prescrite
ou
déterminer la qte de médicament consommée

Question 8

Pour un médicament prn, quelle durée de traitement doit-on choisir?

Answer 8

la plus courte

Question 9

VF? on ne peut pas réutilisé une ampoule après une première dose

Answer 9

vrai

Question 10

VF?on ne peut pas réutiliser une fiole après une première utilisation

Answer 10

faux (selon délai déterminé par le fabricant)

Question 11

pour les gouttes otiques/ophtalmiques, à combien de gouttes correspond 1 ml?

Answer 11

1 ml=15-20 gouttes

Question 12

qu’est-ce que la règle des 9?

Answer 12

9 g de crème couvre environ 9 % se surface de peau du corps humain par jour (application tid)

Question 13

qui suis-je? quantité d’ingrédient actif contenu dans un volume donné ou une quantité donnée

Answer 13

teneur (peut également être concentration pour un liquide)

Question 14

1 grain (gr) équivaut à combien de grammes?

Answer 14

1 gr=65 g

Question 15

Pour quel médicament les grains sont encore utilisés?

Answer 15

aspirine

Question 16

quel est l’unité des vials?

Answer 16

drams

Question 17

1 kg est égal à combien de lbs?

Answer 17

1 kg=2,2 lbs

Question 18

ces types de % équivalent à quoi?
-1% P/P
-1% V/V
-1% P/V

Answer 18

-1 g dans 100 g
-1 ml dans 100 ml
-1 g dans 100 ml

Question 19

à quoi sert les certificat de l’USP?

Answer 19

sert à attester la qualité du produit

Question 20

VF? un médicament peut répondre aux normes USP sans toutefois être pur à 100%

Answer 20

Vrai

Question 21

Quel est le calcul de la puissance d’un PA?

Answer 21

ex: (100%-contenu en eau)/100=(100%-5,91%)/100=0,941
puis
(0,941 x 99,5)/100=0,936=puissance du PA

Question 22

comment fait-on pour ajuster une quantité de produit avec sa puissance?

Answer 22

diviser la quantité par la puissance
ex: 0,3g/0,936=0,321g
donc, il faut en mettre un peu plus

Question 23

Quoi faire si l’enfant ne veut pas prendre la suspension?

Answer 23

-administrer avec seringue au creux de la joue
-souffler dans le visage du bébé
-boucher le nez
-faire semblant d’en donner à un toutou ou frère/soeur plus vieux
-sucer pop sicle juste avant
-donner un liquide connu dans la seringue avant de donner médicament
-comprimé croquante

Question 24

Quoi ne pas faire si l’enfant ne veut pas prendre la suspension?

Answer 24

-mélanger avec de grand volume de nourriture (risque de ne pas le finir)
-dire que c’est du bonbon
-mélanger avec lait (risque de dénutrition)

Question 25

VF? les suspensions sont des préparations magistrales

Answer 25

faux

Question 26

Qu’est-ce qui est recommandé de porter par la personne qui fait la reconstitution? (4)

Answer 26

-sarrau
-gants
-bonnet
-masque