C2 - Projet parentalité Flashcards
Caractéristiques du concept de désir de l’enfant? (3)
- Surgit après questionnement sur parentalité (contraception favorise programmation naissances v. Avant = pas de réflexion) ;
- choix du contexte & moment;
- intention pas tjrs suivie par réalité (grossesse = non-désirée v. infertile = désir grand pr enfant)
Lien possible entre grossesse, désir de l’enfant et infertilité?
Oui, certains éléments inconscients peuvent freiner la grossesse, et ce malgré la présence du désir
(ex. souhait v. peur d’accoucher + promet ne jamais être mère) → explique infertilité car elle ne souhaite pas vivre cette expérience inconsciemment
Comment se forme le projet de parentalité au sein d’une relation de couple (désir de l’enfant) ?
Par la rencontre de deux inconscients (parents)
Frein au projet de parentalité par un des partenaires du couple concernant le (désir d’enfant) ?
Si souhaite pas combler désir de parentalité = désinvestissement envers grossesse = grossesse non-désirée / prob phys ou psycho (infertilité = perte bébé)
Caractéristiques de l’enfant rêvé (Monique B) ? (2)
- Est vu vivant (car imaginé & existe ds coeur & vies);
- Plus attendu = plus sera rêvé
3 Conséquences d’un enfant ** s’il a été trop attendu/(rêvé**) ?
- Vivre difficilement la déception des parents
- Avoir parents surprotecteurs/déçus;
- Avoir peur de décevoir, porter poids, ressentir pression d’offrir bonheur à parents (études, job, attentes sur style de vie)
Quel élément représente le fardeau porté par l’**enfant imaginaire/rêvé ** des parents ?
Attentes inconscientes = combler manques & réparer blessures (ex. rêves parents, blessures, manques)
Rôles de l’écographie (enfant rêvé) ? (2)
- concrétiser l’image de l’enfant
- permet l’investissement dans la relation parent-enfant (parent non-porteur)
L’écographie interrompt-il l’imagination du bébé (enfant rêvé)?
Non, car il permet l’idéalisation de nouvelles images
Quel désavantage de l’écographie affecte les parents concernant l’(enfant rêvé)?
Se centreront sur leur rôle (questionne position) & exprimeront doutes si difficulté.s surgissen.t
(Si prob = désinvestissement & rupture couple v. préparation si souhaite encore l’enfant)
Comment expliquer la favorisation de la conscience de l’enfant réel en apprenant sur l’enfant rêvé?
Par l’augmentation des connaissances sur l’enfant (+ connu.e) = permet de le conscientiser & concrétiser
(ainsi imagination continue)
ex. idéalisation genrée permise par l’écographie maintient les attentes envers enfant mais elles deviendront genrées
Quel moment permet une confrontation entre l’enfant rêvé et réel (enfant réel) ?
La naissance (fusion de la réalité inconsciente et concrète)
Comment peut être vécue la naissance de l’(enfant réel) par les parents?
par la confrontation au manque de fibre parentale
2 Liens entre baby blues/post-partum et (enfant réel) ?
- deuil de l’enfant imagé & arrivée de l’enfant réel;
- écart entre grossesse rêvée et réelle
Est-ce que l’enfant répond aux attentes des parents (enfant réel) ?
Non, le bébé ne peut répondre/atteindre à toutes les exigences des parents
Conséq envers parents lorsque bébé ne répond pas à leurs attentes (enfant réel) ?
vivent une déception
4 éléments corrélés à la déception des parents envers enfants ne comblant pas leurs attentes (enfant réel) ? (4)
- niveau d’attente
- capacité d’adaptation
- entourage
- capacités d’auto-analyse
Raisons des parents de comparer leurs enfants aux autres (enfant réel) ? (2)
Pallier & confirmer déception
Manifestation de la déception de certaines femmes (enfant réel) ?
parle rapidement du prochain enfant (déçue de l’enfant réel v. idéalisation grande encore présente envers enfant rêvé)
Réactions possibles de mères envers enfant trans (** vidéo**) ? (8)
- deuil (représentation rêvée d’enfant + éléments connexes) v. acceptation (enfant & identité);
- réflexion sur l’exploration de l’enfant (progressive/cachée-inexistante);
- questionner leurs connaissances (expression & identité de genre);
- identification différences/changements (personnalité même v. avec amis);
- position envers chirurgie (hâte car souffert v. atteindre identité complète);
- verbalisation d’émotions négatives (déception, attentes);
- autres réactions émotives (choc, surprise, acceptation, surcharge des mères)
- chercher aide (groupe, infos, soutien)
Comment aider parents d’enfants trans (vidéo) ? (6)
- thérapie systémique;
- visites avec endocrinologie;
- parrainage;
- neutralité du genre;
- valider émotions;
- soutien/accueil lors du temps de transition
3 éléments qui explique comment devenir parent est confrontant (moi parent)?
- renvoie aux parents (réflexion inconsciente envers parent même sexe + cmt a été avec soi) ;
- renonciation à être enfant (mettre côté identité d’enfant + devenir parent);
- réflexion sur reproduction/non de vécu d’enfance
Processus pour devenir parent (moi parent) ? (2)
- conscientiser le passé (vécu) & manques;
- Passer par l’individuation (opposé à fusion = détachement pr devenir propre pers) & la dés-idéalisation (voir parents de manière complète = qualités & défauts)
5 rôles du professionnel concernant le (projet de parentalité)?
- susciter réflexion sur enfant rêvé;
- aider conscientisation de déception du parent;
- accompagner dans deuil de l’enfant rêvé;
- soutenir accueil de l’enfant réel (pas comparer, etc);
- favoriser fibre parentale (maternelle/paternelle → lien émotif avec enfant + acceptation enfant réel)
