C1/2 - Histoire et base des disciplines Flashcards
La valorisation sociale de la réussite personnelle, de l’individualisme, de l’autonomie et de la liberté individuelle teinte les disciplines d’aide de quelles manières?
- Dans leurs objectifs en terme d’autosuffisance, d’actualisation de soi et de développement de l’estime de soi
- Dans leur définition de l’origine des problèmes
Les deux types d’environnement et les psychologies qui y sont associées
- Environnement PHYSIQUE ==> Psy environnementale
2. Environnement SOCIAL ==> Psy communautaire
Définition de l’environnement phygital
Le chevauchement de la dimension matérielle et de la dimension virtuelle. C’est un néologisme dérivé de physical et digital.
Caractéristiques d’un environnement phygital
- Sensibilité à la présence des personnes
- Connectivité réduisant l’intervention humaine
- Interactivité entre l’humain et l’ordinateur
Définition de la psychologie communautaire
Étude des interrelations entre la personne et ses environnements en vue d’améliorer la qualité de vie des individus, des communautés et de la société.
Les forces à l’origine de l’émergence de la psychologie communautaire
- Réformes dans le système de soins et de services en santé mentale
- Vers 1900: asiles et guérison de la maladie mentale ; surpeuplement et désillusions quant à la guérison
- Naissance du mouvement pour l’hygiène mentale
- Vers 1950, constat d’inefficacité des programmes et services, effets de l’institutionnalisation - Intérêt croissant pour la santé publique et la prévention
- Suite à la 2e guerre mondiale, contribution de la recherche épidémiologique
- Relation entre classe sociale et santé mentale (système à 2 vitesses)
- Personnes vivant dans un environnement détérioré socialement et physiquement sont plus malades
- Personnes membres de certains groupes sociaux vivent plus de détresse psychologique que les autres. - Mouvements pour les changements sociaux et les droits de la personne
- 1960-1970
- Combattre les inégalités
- Favoriser la justice sociale, la participation démocratique et le respect de la diversité
- Accentuer le soutien social et l’organisation communautaire
- Défendre les droits des démunis - Travaux sur les dynamiques de groupe et la recherche-action
- L’étude des dynamiques de groupe peut générer des connaissances utiles au sujet des problèmes sociaux et communautaires
- Influence de Lewin; comportement (C) est fonction (f) de la réponse d’une personne présentant de traits spécifiques (P) à un environnement impliquant un ensemble de conditions spécifiques (E): C = f {P,E}
Naissance officielle de la psychologie communautaire
Lors du congrès de Swampscott en 1965, suite division de l’APA en 1966.
Le congrès regroupait 41 psychologues qui voulaient des changements
1. Conception des traits médicaux des difficultés de la personne
2. Données empiriques qui attestent du lien entre santé mentale et facteurs sociaux
3. Reconnaissance de l’importance de l’environnement physique et sociale sur la santé
4. Perspective qui considère un écart important sur l’éventail important des maladies mentales et les ressources possibles.
Trois principes d’actions fondamentaux lors de la naissance officielle de la psychologie communautaire
- Reconnaître le rôle de l’environnement dans la santé mentale et dans les problèmes de santé mentale
- Prendre en compte la situation des populations les plus vulnérables
- Contribuer aux changements sociaux
3 éléments contribuant à la marginalisation de la psychologie communautaire en psychologie
- Remise en question de la légitimité en raison de l’adoption d’une perspective méthodologique pluraliste.
- Caractère engagé du psychologue communautaire qui compromet sa neutralité
- Manque de maturité de la discipline.
Définition de la psychologie environnementale
Étude des processus psychologiques impliqués dans les relations entre l’individu et l’environnement sociophysique
Deux questions fondamentales et leurs buts en psychologie environnementale
- Comment l’environnement peut influencer notre comportement, notre humeur, notre santé physique et mentale?
BUT: Identifier les facteurs nuisibles dans l’environnement et réduire ces nuisances - Quelles sont les conséquences que peuvent avoir nos comportements sur l’environnement?
BUT: Changer les comportements néfastes pour l’environnement
Les racines de la psychologie environnementale
A. Psychologie fournit trois principes centraux
1. Idée de personne en contexte (équation de Lewin)
2. L’interdépendance de la théorie et de la pratique
3. Importance de la recherche dans le monde réel.
B. Architecture s’intéresse aux conséquences sur le comportement de la façon dont les environnements physiques sont conçus.
C. Géographie considère les processus psychologiques impliqués dans la perception et l’évaluation de l’environnement mais entretient peu de liens interdisciplinaires réels.
La personne dans l’équation
- PERCEPTION de l’environnement, comment la personne prend conscience de l’information dans son environnement, comment elle traite cette information et comme elle lui donne du sens afin de guider sa façon de répondre
- Théorie ascendante (bottom-up): nouvelle information détermine notre interprétation
- Théorie descendante (top down): nos modèles perceptuels façonnent notre interprétation d’une nouvelle information - APPRÉCIATION de l’environnement: aspects de l’environnement influent la réponse émotionnelle de la personne à l’environnement
- Cohérence, organisation des éléments de l’environnement
- Lisibilité, facilité de comprendre les éléments
- Complexité vs simplicité
- Mystère vs familiarité - DISPOSITIONS PERSONNELLES envers l’environnement: catégorisation des réponses typiques de la personne à l’environnement
Deux périodes majeures en psychologie environnementale
- Psychologie architecturale 1940-1960
- Répondre aux défis posés par les stresseurs environnementax
- Naissance d’une discipline qui étudie la façon de concevoir le cadre bâti afin de faciliter les comportements - Psychologie verte 1960
- Répondre aux défis posés par les problèmes environnementaux
- Premières études sur les comportements pro-environnement
Principales caractéristiques de la psychologie environnementale
- INTERACTIONNELLE: comportement est fonction de l’interaction entre la personne et ses environnements
- MULTIDISCIPLINAIRE: contributions de nombreuses disciplines
- HOLISTIQUE ET MULTI-NIVEAUX: reconnaît les limites à morceler l’environnement ou la personne en partie indépendantes et considère plusieurs niveaux d’analyse
- APPLIQUÉE: Vise la compréhension mais aussi la création d’environnement favorables. Équilibre entre validité interne et externe
- CENTRÉE SUR LE BIEN-ÊTRE:
a. Approche du déficit: le bien-être renvoie à une absence de conditions négatives.
b. Approche salutogénique: le bien-être renvoie à la présence de conditions positives
