BIOLOGIA - ALE MIRANDA Flashcards
PROTEÍNAS:
A) Quais suas 5 funções?
B) Do que ela é formada?
C) Quais as classificações dos aminoácidos?
D) O que é um aminoácido?
E) Como se forma uma ligação peptidica?
F) O que altera a forma de uma proteína?
G) Qual a função de uma enzima?
H) Diferencie função catalisadora e função estrutural:
I) Explique o que é a desnaturação proteica
Explique sua presença na Clara do ovo
J) “Todas as enzimas são proteínas, mas nem toda a proteína é uma enzima” A frase está correta ou errada? Justifique
K) Explique a teoria do encaixe induzido
L) Porque não adianta ingerirmos enzimas?
M) Explique o porque o aumento excessivo da temperatura pode levar a morte
N) Explique as estruturas das proteínas
A) Estrutural, Energética, Defesa, Enzimática e Hormonal
B) A proteína é um polímero formado por vários aminoácidos ( mononeros)
C) Natural: Nós produzimos
Essenciais: São adquiridos através da alimentação | Nosso corpo não produz
Semi-essenciais: Nosso corpo produz em quantidade mínima
D) Um aminoácido é a junção de um ácido carboxílico com a amina
E) A união entre um ácido carboxílico e uma amina provoca a saída de uma molécula de água, assim ocasionando na síntese por desidratação. É durante essa síntese que ocorre a ligação peptidica
F) Mutação e Desnaturação, que pode ser pela mudança de temperatura, PH e substâncias químicas
G) A enzima acelera as reações e diminui o gasto de energia, sem que seja consumida
H) A catalisadora acelera as reações enquanto a estrutural integra vários órgãos e tecidos
I). A desnaturação proteica é a alteração no estado de uma proteína, o que pode vir a ser prejudicial já que a proteína perde sua função biológica
Na Clara do ovo, ela muda de cor devido a quando aquecida, aumenta o número de agitação de moléculas e ocorre o rompimento das reações químicas responsáveis pelas manutenção da estrutura tridimensionais da proteína
J) Nem todas as enzimas são proteínas. Uma pequena parte das enzimas são ribozimas, e todas nem toda a proteína é enzima pelo fato das enzimas serem proteínas de níveis terciário ou quaternário, enquanto a proteína possui os níveis primário, secundário, terciário e quaternário.
K) Quando ocorre o encaixe do substrato com a enzima, pode haver uma pequena modificação na sua forma para que ele se encaixe perfeitamente, assim, o substrato e a enzima não são 100% iguais.
L) Porque quando ingerimos a enzima, nosso corpo digere ela e absorve somente os aminoácidos, assim ela não exerce o seu verdadeiro papel no sangue
M) O aumento excessivo de temperatura pode levar a morte já que com o aumento de temperatura, as enzimas podem se desnaturar, assim perdendo sua função positiva e se tornando algo negativo.
N). A estrutura primária é formado por uma sequência de aminoácidos, a secundária por um dobramento em hélice ou em folha beta da cadeia de aminoácidos, a terciária é a estrutura tridimensional resultante de dobras mais complexas da cadeia de aminoácidos, e a quarta é quando várias cadeias de aminoácidos se juntam para formar uma proteína funcional maior. ( a terceira é funcional também)
ORGANELAS CITOPLASMATICAS:
A) Ribossomos
B) Retículo endoplasmatico rugoso
C) Diferencie os ribossomos do retículo endoplasmatico rugoso
D) Retículo endoplasmatico liso
E) Complexo de Golgi
F) Lisossomos
G) Peroxissomo
H) Vacúolo contratil e vacúolo central
I) Mitocôndria
J) Cloroplato
K) Centríolo
L) Citoesqueleto
A) São responsáveis pela síntese proteica
B) São responsáveis pela produção de proteínas e carboidratos que serão adicionados a cadeias peptidicas
C) A diferença entre ambos é que os ribossomos produzem proteínas para uso interno, e o retículo endoplasmatico rugoso produz proteínas para o uso externo.
D) Possui a função de síntese de lipídios, tem enzimas em seu interior responsáveis por produzir o colesterol, no fígado é responsável pela desintoxicação e nos músculos é responsável por armazenar íons cálcio
E) Responsável pela secreção celular, nas células vegetais faz a síntese de polissacarídeos e nas animais produz o acrossomo.
F) São responsáveis pela digestão celular.
Digestão externa - Heterofagia, onde nos animais é um mecanismo utilizado na alimentação e nos seres humanos na defesa imunitária.
Digestão interna - Autofagia - responsável pela renovação de estruturas celulares de células do sistema nervoso e do fígado.
Peroxissomo - Responsável pelo metabolismo dos lipídeos, desintoxicação, nas células vegetais possuem peroxissomo especializados chamados glioxissomos, que converte lipídeos em açúcares durante a germinação, além de possuírem a catalase que quebra a água oxigenada.
H) Vacúolo contrátil ( Algas e protozoários de alga doce) - Responsável pela eliminação do excesso de água que entra por osmose e sua constante contração evita a lise celular.
Vacúolo central ( Células vegetais) - Armazena água e ocorre o fenômeno conhecido como pressão turgescência, que estimula o crescimento da célula e a manutenção de sua forma. Eles ainda podem armazenas substâncias tóxicas ou pigmentos.
Mitocôndria “Central de energia” - Possui a função de respiração celular, onde produz energia e regula o metabolismo.
Centríolo - Processo de divisão celular e formação de cílios e flagelos.
Citoesqueleto- Da forma e sustentação pra célula.
EVOLUÇÃO:
A) O que é?
B) Para Lamarck, qual o papel desempenhado pelo ambiente no desenvolvimento da espécie?
C) Explique a lei do uso e desuso
• De um exemplo de cada um
D) O que é o conceito de transmissão dos carácteres adquiridos
E) Qual o papel do ambiente para Darwin?
F) O que é o ancestral comum?
G) Explique a teoria de Darwin
A) A evolução é a descendência com modificações
B) O ambiente que induzia a modificação da espécie
C) Partes do corpo podiam se desenvolver a partir de seu uso contínuo e artrofiar a partir do seu desuso.
Exemplo de desenvolvimento: As girafas para se alimentar de folhas e brotas que ficam no alto das árvores precisam esticar o seu pescoço, assim, com essa ação repetitiva, elas desenvolveram as pernas anteriores e o pescoço maiores.
Um exemplo do desuso é nas toupeiras, onde, já que seus antepassados vivam se túneis sem luz, elas não utilizavam a visão, o que fez com que ela atrofiasse.
D) Todas as aquisições ou perdas ocorridas pelas lei do uso e desuso seriam passadas para seus descendentes
E) O ambiente seleciona os mais adaptados
F) O ancestral comum significa que todos os seres vivos são descendentes de um ancestral comum.
G) Darwin dizia que naturalmente haviam girafas com pescoços maiores e pescoços menores. As girafas com maior pescoço possuem mais vantagem na alimentação, o que aumenta suas chances de sobrevivência e reprodução. Com isso, a reprodução das girafas com pescoço maior vai ir sendo muito maior do que as com pescoço menor, o que faz com que o ambiente vá ficando apenas com girafas de pescoço maior.
FATORES EVOLUTIVOS:
A) Como ele pode ser verificado?
B) Quais são os fatores que alteram o conjunto de genes, ou seja, aumentam o diminuem a variabilidade genética
C) O que são as mutações?
D) Quais os 4 tipos de mutações
E) O que é uma mutação benéfica, neutra e prejudicial?
F) O que é a recombinação genética?
G) Quais são e explique os dois fatores responsáveis por isso
H) Quais os 3 tipos de seleção natural? Explique cada um deles
A) Ele pode ser verificado por meio da alteração de genes nas populações ao longo das gerações
B) A mutação e a recombinação genética aumentam a variabilidade genética, enquanto a seleção natural e a deriva genética diminuem.
C) Mutação é a alteração que ocorre no material genético dos seres vivos, especialmente no DNA. Sempre ocorre ao acaso
D) Espontânea, induzida, cromossômica e genética
E) Benéfica: Aumento da resistência de uma bactéria em um antibiótico
Neutra: Mudança de bases nitrogenadas em um aminoácido sem alterar a estrutura da proteína
Prejudicial: Resulta no albinismo, que é a capacidade do indivíduo de produzir melanina
F) São as novas combinações de genes que ocorrem nos descendentes
G) Permutação - Durante a meioes, os cromossomos homólogos se alinham e trocam segmentos de DNA entre si
Segregação independente- Os cromossomos homólogos são separados para diferentes célula-filho, isso significa que eles são atribuídos aleatoriamente uns aos outros.
H) Estabilizadora - Favorece os indivíduos com fenótipo intermediário
Direcional- Favorece um dos indivíduos com fenótipo extremo
- Disriptiva - Facoreve os indivíduos com fenótipo extremo
ECOLOGIA:
01) Níveis de organização:
- Organismo:
- População:
Comunidade:
Ecossistema:
Organismo = 1 homem
População = Indivíduos da mesma espécie
Comunidade = Indivíduos da mesma espécie + Outras espécies ( como animais) + Todos os seres vivos como plantas
Ecossistema: Comunidade + Fatores climáticos
ECOLOGIA:
02) Conceitos básicos:
- Biota
- Biotipo
Fatores biotipos
Fatores a biotipos
HABITAT - NINCHO ECOLÓGICO *
Biomassa
Biota = Comunidade
Biotipo= PH, Pluviosidade, radiação
Fatores biotipos = O que é vivo
Fatores a biotipos = O que não é vivo
Habitat = Onde uma espécie vive
Nincho ecológico = O que uma espécie faz dentro da comunidade, ou seja, como ela se comporta, com quem ela se relaciona
Biomassa = Matéria orgânica dos seres vivos
ECOLOGIA:
03) Cadeia e Teia Alimentar:
- 3 categorias: Produtos, consumidores e decompositores
- Produtores:
- Consumidores:
• Consumidor primário, secundário e terciário - Decompositores
Quais os níveis trófico e os níveis de consumidor na seguinte cadeia:
Árvore - Borboleta - Aves - Cobra
Produtores: Produzem seu próprio alimento, ou seja, fazem fotossíntese ou químio síntese
Consumidores: Herbívoros, carnívoros, onívoros
• Consumidor primário: Herbívoros ( sempre)
Secundário: Quem como os herbívoros - Exemplo: Seres humanos que comem as vacas
Decompositores: Fungos e bactérias que degradam os restos mortais
Árvore: 1° nível trófico e produtor
Borboleta: 2° nível trófico e consumidor primário
Aves: 3° nível e consumidor secundário
Cobra: 4° nível e consumidor terciário
ECOLOGIA:
04) Pirâmides ecológicas:
- Número, biomassa e energia
- NÚMERO:
Gavião - 1 Tordo - 5 Caracol - 300 Trevo - 5000
Pode ser invertida:
Pica-Pau - 10
Insetos - 500
Árvore - 1
Pulga - 300
Coelho - 1
Grama - 1000
Ou seja, 1000 gramas servirão de alimento pra 1 Coelho que servirão de alimento para 300 pulgas
Biomassa: Só pode ser invertida quando for aquática
Energia: Não existe na forma invertida
Águia - 10 Kcal/M/ Ano
Roedor - 100 Kcal
Inseto - 1000
Planta - 10.000
PPB - Toda a energia que a planta consegue utilizar
PPL - PPB - Respiração celular
( Energia que ela recebe - a da respiração celular ). É a PPL que fica disponível nas plantas para o próximo nível trófico
ECOLOGIA:
05) Ciclo da água:
1) Descreva o ciclo curto da água
2) Descreva o ciclo longo da água
• Plantas e animais
3) Qual a importância das plantas no ciclo da água?
4) O que são os rios voadores?
5) Como eles são formados e qual sua função?
1)
1° - Evaporação: A água dos rios, oceanos e mares é evaporada devido a energia solar e chega na atmosfera na forma de vapor
2°- Condensação: Essas moléculas de vapor perdem energia e passam do estado gasoso pro líquido no processo de condensação, que forma as nuvens.
3- As gotas de água são transportadas pelo vento e quando se juntam fazem a precipitação, que pode ser por meio de chuvas, neve ou granito
4°- Parte dessa água infiltra-se no solo, reabastecendo aquíferos e águas subterrâneas, enquanto o restante forma rios e mares.
2- Ciclo longo: - Com intervenção dos seres vivos:
Plantas: Liberam água no estado gasoso da seguinte forma: Elas absorvem a água do solo por osmose, transportam ela pro resto do corpo e depois a liberam no processo de transpiração.
Animais: Obtém ela por meio da ingestão de alimentos ( forma líquida) ou em processo como a respiração celular. A água retorna ao ambiente por meio das fezes, urina, respiração ou transpiração.
3) A alta quantidade de vapor liberada pelas plantas ajudam na formação das chuvas
Protegem o solo contra a erosão
Facilitam a infiltração da água da chuva no solo, o que contribui para a recarga de aquíferos
4) São corredores areia de umidade que ocorrem no céu e transportam grandes volumes de vapor de água da Amazônia para outras regiões da América Latina.
5) Eles são formados a partir da evaporação de águas dos rios e mares da Amazônia + a transpiração das plantas que liberam uma grande quantidade de vapor na atmosfera
Esse vapor se junta na atmosfera formando grandes quantidade de ar úmido que são transportados na atmosfera. Devido a cordilheira dos andes, essas nuvens de vapor não saem da América Latina.
Elas tem a função de encher o reservatório de hidroelétrica e reservas de água.
ECOLOGIA:
06) Ciclo do Oxigênio , Carbono e Nitrogênio
A) Descreva o ciclo do oxigênio
• Os seres vivos convertem o oxigênio em que?
B) Qual o processo de fixação do carbono? E quais processos liberam carbono pra atmosfera?
C) Qual os efeitos da liberação excessiva de carbono?
D) Explique o ciclo do nitrogênio
A) O oxigênio está presente na terra graças ao processo de fotossíntese, que libera esse gás no ambiente. O oxigênio atmosférico é fixado e utilizado pelos seres vivos na respiração, onde é convertida em dióxido de carbono e água. Ele também é consumido na decomposição de matéria orgânica, utilizado na queima de combustíveis fósseis e participa da camada de ozônio.
B) 9 processo de fixação do carbono se dá pela sua retirada da atmosfera e utilização na produção de moléculas orgânicas. Exemplo = Fotossíntese
Respiração, decomposição e combustão liberam carbono na atmosfera
C) Aquecimento global, mudanças climáticas e impactos na saúde dos ares humanos.
D) Na atmosfera, o nitrogênio está na forma de gás (N2) e é fixado na terra na forma de amônia (Nh3), por meio de bactérias fixadoras. A amônia é convertida em íon nitrito (NH2-) e depois em ion nitrato (NH3-), com ambos os processos ocorrendo por bactérias nitrificantes. O nitrato é absorvido pelas raizes das plantas, e quando uma planta morre, o ion nitrato volta pra forma de amônio
E tem bactéria nitrificante que convertem o nitrato em gás nitrogênio, que volta pra atmosfera.
RELAÇÕES ECOLÓGICAS:
• O que é uma relação intraespecifica?
• O que é uma relação inter específica?
• RELAÇÕES INTRAESPECIFICAS:
A) • O que é a relação harmônica de colônia? Cite os dois sub tópicos dela, diferençando de sociedade
B) Quais são as duas relações desarmônicas?
• Intraespecifica: Mesma espécie
Inter específica: Espécies diferentes
A) É onde ambos estão fisicamente unidos, sendo a isomorfa quando eles são semelhantes, EX: Corias e a hectomorfa quando são diferentes, EX: Caravela portuguesa. Na sociedade eles não são fisicamente unidos
B) Competição e canibalismo
INTERFASE:
A) O que ocorre nessa fase?
B) Qual o ciclo em que ocorre a duplicação do DNA? • G1, S, ou G2?
C) Os neurônios passam por mitose? Justifique sua resposta
D) Porque é correto afirmar que o câncer ocorre nesse ciclo?
A) A célula não está se dividindo e sim produzindo proteínas.
B) S
C) Os neurônios não passam por mitose, já que são células altamente especializadas, nunca se dividindo. Ele entrará em G.0, de onda nunca sairá. Quando mais especializado por uma célula, menor sua chance de regeneração
D) Pois o câncer é onde ima célula é duplicada com uma mutação, o que faz com que esse célula com mutação se multiplique inúmeras vezes, alterando o ciclo.
MITOSE:
A) O que caracteriza uma mitose?
B) Quais são as 4 funções da mitose?
C) Sobre as quatro fases da mitose, cite o que acontece em cada uma.
D) Como é o gráfico deles?
A) É quando uma célula diploide se divide em duas exatamente iguais, sendo que se a célula origina for 2N, todas as outros duas também serão. NUNCA HAVERÁ MITOSE DE CÉLULA HAPLOIDE.
B) - Regenerativa, de modo que se você lesionar um tecido, as células em volta sofrerão mitose pra se regenerar
- Renovação de células
- Crescimento de células
- Reprodução em organismos uni celulares.
C) Prófase: Início da condensação de cromossomos, nucléolo desaparece, centríolo sofre migração, membrana nuclear começa a se desaparecer e as fibras se ligam nos cromossomos e o empurram para o centro.
Metáfase: As crotomatedes irmas estão alinhados no centro da célula, estando 100% condensados, por isso é a melhor fase p se fazer um cariótipo.
Anáfase: As cromatides irmãs sofrem separação, indo para polos opostos
Telófase: Os cromossomos começam a se descondensar e ocorre a volta da membrana nuclear e da citocinese.
D) G1 - 2N
S até a Anáfase: 4N
Anáfase e telófase: 2N
MEIOSE:
A) O que é meiose? Qua a palavra chave pra identificar uma meiose?
• Qual a sua importância reprodutiva?
• Meiose 1 - Reducional
• Meiose 2 - Equacional
B) Em um cromossomo de forma X, há quantos cromossomos, cromátedes e moléculas de DNA?
C) O que muda da meiose I pra Meiose II?
D) Qual a diferença da metáfase e da anáfase na meiose I e na meiose II?
E) Explique o processo de crossing over, explicando em que fase ele ocorre.
F) Explique o gráfico da meiose:
A) A meiose é a divisão celular que ocorre em células reprodutivas, formando 4 novas células cada um com metade dos cromossomos da original. Gameta
• A meiose é crucial para a reprodução porque cria células com metade dos cromossomos, permitindo a estabilidade dos genes e a variabilidade genética.
B) Há 1 cromossomo, 2 cromatedes e 2 moléculas de DNA
C) A quantidade de DNA e de cromatedes, sendo que na meiose I há 2 moléculas de DNA ( cromossomo homólogo [Formato de X] ), ocorrendo a separação destes. Ja na meiose II são separadas as cromatedes irmãs. A quantidade de cromossomos segue a mesma
D) Na metáfase I os cromossomos homólogos estão juntos e no meio, enquanto na metáfase II não há cromossomos mais um do lado do outro, não sendo homólogos.
Já a anáfase I, ocorre a separação dos homólogos, enquanto na anáfase II ocorre a separação das cromatedes irmãs.
E) Ocorre na Prófase I no Paquitero. O processo nada mais é do que a troca de seguimentos de DNA entre os cromossomos homólogos (da mãe e do pai), onde eles se misturam e provocam a variabilidade genética.
F) G1 - 2C
S, G2 ate a anáfase I - 4C
Anáfase I ate Anáfase 2- 2C
Anáfase 2 - Telófase II - C
FERMENTAÇÃO:
• Fermentação lática:
A) Por quem ela é feita?
B) Em quais produtos ela é utilizada?
C) Como ela ocorre nas células humanas?
D) Qual seu produto?
• Fermentação alcoólica:
A) Ela é utilizada na produção do que?
B) O que é liberado nessa fermentação?
• A fermentação tem um baixo ou alto rendimento energético?
A) Por bactérias, fungos e células musculares humanas
B) Queijos, coalhadas e iogurtes
C) Ela ocorre nas fibras rápidas humanas, que apresentam poucas mitocôndrias
D) Ac. lático
• Fermentação alcoólica;
A) Produção de pais, cervejas e vinhos
B) Etanol e gás carbônico
• A fermentação tem o menor rendimento energético de todas
