BINDUNG

Question 1

Was ist Bindung?

Answer 1

• eine lang andauernde, emotional und sozial sehr enge Beziehung zwischen Kind und seinen Bezugspersonen
• beginnt mit der Geburt
• ein arterhaltendes und angeborenes Bedürfnis des Menschen (mit Pflegepersonen Kontakt aufzubauen, vergleichbar mit den Bedürfnissen nach Nahrung, Erkundung oder Sexualität.)

Question 2

Wann besteht die Bindung mit der Eltern?

Answer 2

Bindung an die Eltern besteht nicht gleich bei Geburt, sondern entwickelt sich durch Fürsorge und gemeinsame Zeit.

Question 3

Was sind die vier phasen der Bindungsentwicklung

Answer 3

Vorphase: (ersten 6 Wochen)
- Säugling zeigt zunächst Bindungsverhalten bei verschiedenen Personen

Entstehende Bindung: (6-8 Monate)
- langsam emotionale Bindung an bestimmte Personen
- eine Hauptbezugsperson
- Entwicklung von Erwartungen und Vertrauen

Phase der ausgeprägten Bindung: (etwa 8 Monate -1,5/2 Jahren)
- Beginn des Fremdelns
- Trennungsangst
- aktive Kontakt-aufnahme mit BP
- Beginn Exploration

Wechselseitige Beziehung: (ab 1,5/2 Jahren)
- Es entsteht ein inneres Arbeitsmodell, das die Bindungserfahrungen repräsentiert:
- aktuelle Ereignisse werden entsprechend bewertet und interpretiert

Question 4

Zusammenhang von Bindungs- und Explorationsverhalten (Erkundungsverhalten)

Answer 4

• Ab dem 7./8 Lebensmonat
• wechseln sich ab -> Erk.V nimmt zu
• das Kind löst sich von der Bezugsperson & wendet sich aktiv zu seiner Umgebung

Bindungsverhalten wird akiviert, wenn ;
- bedroht fühle, verunsichert (alleinsein, schmerz, furcht,unbekannte umgebung)
-> Körperliche kontakt zu BP beendet die Verunsicherung
-> ermöglicht dem Kind erneutes Erkundungsverhalten

Question 5

Innere Arbeitsmodelle:

Answer 5

• Frühe Eltern-Kind-Interaktionsmuster werden verinnerlicht und bilden Modelle des Selbst und der anderen (= innere Arbeitsmodell)
• beeinflussen spätere Beziehungen und Verhaltensweisen.
• sind stabil, aber durch neue Erfahrungen veränderbar
• können generationenübergreifend weitergegeben werden.

Question 6

Was sind die Bindungstypen/stille nach Ainsworth:

Answer 6

1. Sichere Bindung (B-Bindung)
2. Unsicher-vermeidende Bindung (A-Bindung)
3. Unsicher-ambivalente Bindung (C-Bindung)
4. Unsicher-desorganisierte Bindung (D-Bindung, ab 1986)

Question 7

1. Sichere Bindung (B-Bindung):
   Merkmale

Answer 7

• Vertraut auf Zuverlässigkeit & Verfügbarkeit der Bezugsperson.
• fühlt sich angenommen & wertvoll
• weiß die BP zugänglich & hilfsbereit ist
• weiß, darf seine Bedürfnisse & Gefühle zeigen
• das entwickelt Urvertrauen -> Regulierung seiner Gefühle (emotionale Stabilität)
• Erkundungsverhalten -> Entdeckungsreise, sich zu seiner umwelt wenden

Question 8

2. Unsicher-vermeidende Bindung (A-Bindung):
   Merkmale

Answer 8

• fühlt keine sichere Basis
• vermeidet eine emotionale Verbindung zur entsprechenden BP.
• bei Stress/negativem Befinden vermeidet es & sucht keine Unterstützung -> versucht sich abzulenken.
• Nach außen hin wirken diese Kinder relativ ruhig
• zeigen dennoch deutliche physiologische Stressreaktionen
• das Bindungssystem ist dauerhaft aktiviert / deaktiviert.

Question 9

3. Unsicher-ambivalente Bindung (C-Bindung)
   Merkmale

Answer 9

• ängstlich und abhängig von ihrer BP -> klammern
• BP ist nicht berechenbar -> mal feinfühlig, mal abweisend
• K reagieren mit Stress -> BP Abwesend “droht” (Mutter den Mantel anzieht)
• Das Fürsorgeverhalten der BP genügt nicht, um negative Emotionen adäquat zu reduzieren.

-> das Bindungssystem ständig aktiviert, was Exploration einschränkt.

Question 10

4. Unsicher-desorganisierte Bindung (D-Bindung, ab 1986):
   Merkmale

Answer 10

• keine zielgerichtete Bindungsstrategie / Verhaltensmuster
• das Verhalten durch Angst vor der BP oder Konflikten gekennzeichnet.
• beginnen häufig zu weinen & entwickeln kaum einen Schlafrhythmus
• oder sie verhalten sich still und ruhig.