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Taller de evaluación de la personalidad > Big Five > Flashcards

Big Five Flashcards

1
Q

BFQ

A

Big five

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Q

Teoría BFQ

A

La teoría de Lewis Goldberg también es conocida como el “Modelo de los cinco grandes”

Esta teoría nace a raíz de diversos estudios que trataban de averiguar cuáles son los factores y desencadenantes para explicar la personalidad de las personas

Es esta teoría la que ha desembocado en distintos tests que sirven para evaluar y medir los rasgos y características de la personalidad

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3
Q

Año BFQ

A

Nace en el año 1933 pero no se consolida como teoría hasta el año 1993

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4
Q

5 factores

A

Factor O (apertura a nuevas experiencias)
Factor C (responsabilidad)
Factor E (extraversión)
Factor A (amabilidad)
Factor N (neuroticismo e inestabilidad emocional)

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5
Q

Aplicación BFQ

A

individual o colectiva

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6
Q

Edad BFQ

A

adolescentes (16 años) y adultos

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7
Q

Duración BFQ

A

tiempo variable, entre 20 y 30 minutos

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8
Q

Finalidad BFQ

A

evaluación de 5 dimensiones de la personalidad

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9
Q

Material BFQ

A

manual, cuadernillo, hoja repuesta, hoja de perfil y soporte informático que facilita la obtención de resultados.

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10
Q

Ambitos de aplicación BFQ

A
  • Psicología organizacional:
  • Psicología clínica:
  • Psicología educativa:
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11
Q

Psicología organizacional BFQ

A

comportamiento de las personas en las empresas y en los distintos cargos

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12
Q

Psicología clínica BFQ

A

personalidad, diagnóstico y tratamiento

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13
Q

Psicología educativa BFQ

A

relación entre el éxito escolar y el aprendizaje general.

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14
Q

Numeros de dimensiones BFQ

A

5

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15
Q

Dimensiones BFQ

A
  1. Energía y extraversión
  2. Afabilidad o agrado
  3. Tesón
  4. Estabilidad emocional
  5. Intelecto o apertura mental
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16
Q

Energía y extraversión

A

Se busca medir aspectos relativos a comportamientos enérgicos, dinámicos, la facilidad de palabra, entusiasmo, capacidad de imponerse, sobresalir y capacidad de influencia.

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17
Q

Subescalas de Energía y extraversión

A
  • Dinamismo
  • Dominancia
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18
Q

Dinamismo

A

creo que soy una persona activa y vigorosa

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19
Q

Dominancia

A

generalmente tiendo a imponerme a las otras personas más que condescender con ellas.

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20
Q

Afabilidad o agrado

A

Mide aspectos relacionados con la capacidad para comprender los problemas y necesidades de los demás y cooperar con ellos, relacionado con la confianza y la apertura con los demás

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21
Q

Subescalas de Afabilidad o agrado

A
  • Cooperación/empatía
  • Cordialidad/amabilidad
22
Q

Cooperación/empatía

A

Si es preciso, no tengo incoveniente en ayudar a un desconocido

23
Q

Cordialidad/amabilidad

A

Creo que todas las personas tienen algo de bueno

24
Q

Tesón

A

Evalúa aspectos relativos a la persistencia y tenacidad con las que se llevan a cabo tareas y actividades emprendidas

25
Q

Subescalas de tesón

A
  • Escrupulosidad:
  • Perseverancia:
26
Q

Escrupulosidad:

A

suelo cuidar todas las cosas hasta en sus mínimos detalles

27
Q

Perseverancia

A

llevó a cabo las decisiones que he tomado.

28
Q

Estabilidad emocional

A

Centrada en medir aspectos que conciernen el control de los estados de tensión asociado a experiencias emotivas, control del comportamiento en situaciones incómodas, de conflicto y de peligro.

29
Q

Subescalas de estabilidad emocional

A
  • Control de las emociones
  • Control de los impulsos
30
Q

Control de las emociones

A

Normalmente no reacciono de modo exagerado ni siquiera ante las emociones fuertes

31
Q

Control de los impulsos

A

No suelo perder la calma

32
Q

Intelecto o apertura mental

A

Busca medir el interes de un individuo por mantenerse informado, interés hacia la lectura y por adquirir conocimientos. También evalúa la voluntad y disposición hacia las novedades, la capacidad de considerar situaciones desde persecrivas distintas y la apertura favorable hacia valores, estilos, modos de vida y culturas distintas.

33
Q

Subescalas de Intelecto o apertura mental

A
  • Apertura a la cultura
  • Apertura a la experiencia
34
Q

Apertura a la cultura

A

Estoy siempre informado sobre lo que sucede en el mundo

35
Q

Apertura a la experiencia

A

Toda novedad me entusiasma

36
Q

categorias descriptivas

A

muy bajo (25 a 35)
bajo (36 a 45)
promedio (46 a 55)
alto (56 a 65)
muy alto (66 a 75)

37
Q

Escala extra

A

Escala D

38
Q

Escala D

A

Distorsión

39
Q

Utilidad escala D

A

detectar posibles intentos de dar una imagen falseada, buena o mala, por parte del sujeto.

40
Q

D Muy baja

A

falseado en sentido negativo, imagen negativa.
exagere estos aspectos negativos, muy autocrítica o finalmente porque de hecho haya estado
implicada en conductas poco sociales

41
Q

D baja

A

cierto sesgo negativo en sus
respuestas, que es autocrítica o que ha manifestado en realidad, algunos
comportamientos de tipo pocosocial.

42
Q

D promedio

A

perfil libre de sesgo en sentido positivo o negativo.

43
Q

D alto

A

sesgo positivo en sus
respuestas, tiende a negar defectos personales o que es particularmente ingenua.

44
Q

D muy alto

A

perfil falseado en sentido positivo,
en un intento de dar una imagen de sí mismo desproporcionadamente favorable. la negación como
mecanismo de defensa.

45
Q

Perfiles

A
  • Realista
  • Investigación
  • Creativo
  • Social
  • Dirigente
  • Convencional
46
Q

Perfil realista

A

concreto, práctico, con pocos intereses culturales, prefiere trabajar con los objetos (por ejemplo, máquinas, instrumentos) más que con las personas.

47
Q

Perfil investigación

A

Tiende a ocuparse sobre todo en áreas científicas. Está interesado en trabajar sobre
las ideas, los símbolos, las palabras; agudo, intelectual, con intereses diversos y una clara predisposición para el conocimiento

48
Q

Perfil creativo

A

Muestran inclinación e interés hacia las artes y prefieren
trabajar en ámbitos en los que sea posible expresar la propia creatividad. Son independientes, socialmente, volubles y nerviosas, poco interesadas en la precisión por encima de todo.

49
Q

Perfil social

A

Este tipo de personas resulta amistoso y popular, se relaciona bien con las personas, le gusta estar con los demás, es bastante realista, sereno y optimista.

50
Q

Perfil convencional

A

quellas tareas en las que los objetivos y los procedimientos para su logro están bien definidos, como trabajos de oficina, bancarios, de secretariado, etc.

51
Q

Perfil Dirigente

A

convencer, influir y guiar a las otras personas; es enérgico, comprensivo, entusiasta, tolerante al estrés y seguro de sí mismo

Taller de evaluación de la personalidad (10 decks)

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