Behindertenpädagogik Flashcards

1
Q

Nenne die Phasen der Krisenverarbeitung nach Schuchardt

A
  1. Ungewissheit - Was ist eigentlich los?
  2. Gewissheit - Ja, aber das kann doch nicht sein?
  3. Aggression - Warum gerade ich?
  4. Verhandlung - Wenn…, dann muss aber…
  5. Depression - Wozu denn? Alles ist sinnlos
  6. Annahme - Ich erkenne erst jetzt…
  7. Aktivität - Ich tue…
  8. Solidarität - Wir handeln…
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2
Q

Was ist Hospitalismus?

A

Hospitalismus beschreibt körperliche/emotionale/soziale Schädigung nach Krankenhausaufenthalt

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3
Q

Welche Eigentümlichkeiten einer Institution bedingen Hospitalismus?

A
  • PatientInnen haben kaum Eigen - oder Fremdverantwortung
  • Repetitive, immer gleich ablaufende Aktivitäten unter der gleichen Aufsicht - Monotonie
  • Gleichbleibender Tagesablauf, ohne individuelle Lebensform - alle Pat. erhalten gleiche Behandlung/Therapie
  • Fremdbestimmter Tagesablauf, ohne Möglichkeit für persönlichen Spielraum
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4
Q

Wie definiert Vermooij Verhaltensstörungen?

A

Verhaltensstörung - “Ein Verhalten, welches von formellen Normen einer Gesellschaft/von informellen Normen innerhalb einer Gruppe nicht nur einmalig und in schwerwiegendem Ausmaße abweicht.”

  • Als Abweichung gilt sowohl eine Über - als auch Untererfüllung dieser Normen
  • Entwicklung - oder krisenbedingte/situations - oder personenabhängige Verhaltensabweichungen sind als vorübergehend und aktuell reaktive Auffälligkeiten zu fassen
  • Feststellung einer Verhaltensstörung erfolgt i.d.R. durch Autoritäten oder pädagogisch-psychologisch-medizinische Beurteilungsinstanzen
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5
Q

Welche Fähigkeiten eines Mitarbeitenden im sozialen Bereich für die Alltags - oder Prozessbetreuung werden laut Kleine Schaars benötigt?

A
  • Ernstnehmen d. Klienten (Respektieren von Normen/Werten/Entscheidungen)
  • Senden von Ich-Botschaften (v.a. bei Äußerung von Kritik)
  • Zuhören (auch non-verbal, mit der Absicht zu verstehen)
  • Sprechen (Verständlichkeit, Nutzen aller Mittel und Wege der Kommunikation)
  • NICHT stellvertretend Denken (Klienten selbst Lösungen finden lassen und diese nicht vorgeben)
  • Mitsprache (Mitentscheiden lassen)
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