Bégaiement - cours 5 - Parole facile Flashcards

- Méthodes d'enseignement - Hiérarchie à respecter - Étapes - Parole normale - Actes de langage

1
Q

PAROLE FACILE fait partie de la technique de ______________ qui vise à ____________ la __________.

A

La PAROLE FACILE fait partie de la technique de FAÇONNEMENT de la FLUIDITÉ qui vise à AMÉLIORER la FLUIDITÉ.

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Q

Ces techniques de la fluidité font partie de quelle méthode ?

  • Débit ralenti
  • Initiations douces
  • Contacts légers
  • Segmentation
  • Fusionnement
  • Surarticulation
  • Parole prolongée
A

PAROLE FACILE

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3
Q

Exemples de techniques de la fluidité dans la parole facile (7)

A
  • Débit ralenti
  • Initiations douces (voyelles)
  • Contacts légers (consonnes)
  • Segmentation
  • Fusionnement
  • Surarticulation
  • Parole prolongée
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4
Q

Quelles sont les trois méthodes d’enseignement des techniques de la parole facile ?

A
  1. Analogie
  2. Modelage
  3. Explication
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5
Q

Phrase clé dans l’apprentissage moteur (qui explique l’importance du modelage)

A

On visualise l’EFFET de l’action plutôt que la DÉCORTIQUER.

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6
Q

Quelle est la méthode ?

Il faut respecter une HIÉRARCHIE lors des ACTIVITÉS.

A

PAROLE FACILE

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7
Q

Vrai ou faux : Dans la PAROLE FACILE, il faut respecter une HIÉRARCHIE lors des activités. Si vrai, nommer hiérarchie.

A

VRAI

  • Articles + mots
  • Syntagmes
  • Phrase porteuse
  • Phrase simple
  • Phrase simple longue
  • Phrase complexe
  • Série de phrases
  • Discours
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8
Q

Quelles sont les étapes de la parole facile ?

A
  1. Maitriser les TECHNIQUES de la parole FACILE
  2. 1 CHOIX des activités selon la technique à travailler
  3. 2 Démontrer la CIBLE
  4. 3 FEEDBACK précis sur l’utilisation de la TECHNIQUE
  5. 4 Demande de REPRENDRE la production en donnant le modèle
  6. 5 Utilisation du langage ÉCRIT
  7. Expérimenter la FLUIDITÉ dans les productions + complexes
  8. 1 Utiliser le dernier niveau dans lequel le jeune est fluide (ES = 2)
  9. 2 Donner du FEEDBACK sur la FLUIDITÉ et entrainer le jeune à se corriger et s’autoévaluer
  10. 3 Production fluide sans technique AUDIBLE
  11. 4 Notion de CONTRÔLE
  12. 5 Correction avec le modèle à utiliser
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9
Q

Quelle est la méthode ?

1. Le client doit MAITRISER les techniques

A

PAROLE FACILE

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10
Q

Quelle est la méthode ?

2. Le client doit EXPÉRIMENTER la fluidité dans les productions + complexes

A

Quelle est la méthode ?

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11
Q

Quelle est la méthode ?

On donne une rétroaction sur la fluidité

A

PAROLE FACILE

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12
Q

Quelle est la méthode ?

On donne une rétroaction sur l’utilisation des stratégies

A

PAROLE FACILE

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13
Q

Quelle est la méthode ?

On peut utiliser le langage écrit

A

PAROLE FACILE

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14
Q

Vrai ou faux : Le patron de parole enseigné au début de la PAROLE FACILE est naturel ?

A

FAUX : Au début, le patron enseigné est très différent de la parole normale.

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15
Q

Vrai ou faux : Avec l’intégration des techniques, on travaille à atteindre une parole avec laquelle le client se sent à l’aise.

A

Vrai

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16
Q

Vrai ou faux : La PAROLE FACILE utilise l’échelle de techniques de fluidité (TN) ?

A

FAUX : La parole facile utilise l’échelle de parole NATURELLE (EN).

17
Q

Échelle de parole naturelle :

Utilisée dans _______
Cote : ___ à _____

A

Échelle de parole naturelle :

Utilisée dans parole FACILE
Cote : 1 à 10

18
Q

Vrai ou faux : Si l’EN est supérieur ou égal à 4, il faut modifier le patron de parole, sinon l’acquisition risque d’être compromis.

A

FAUX : Si l’EN est supérieur ou égal à 4, il faut modifier le patron de parole, sinon le TRANSFERT risque d’être compromis.

19
Q

Vrai ou faux : Avec l’amélioration de la fluidité, il y a + d’accent mis sur les techniques ?

A

FAUX : Avec l’amélioration de la fluidité, il y a + d’accent mis sur la fluidité que sur les techniques (parole facile)

20
Q

Vrai ou faux : Il n’y a pas de période de chevauchement entre l’établissement de la fluidité et le transfert dans la parole facile ?

A

FAUX : Il y a une période de chevauchement.

21
Q

Dans la parole facile, on a besoin de quoi pour aider au transfert ?

A

D’avoir des situations naturelles le + tôt possible.

22
Q

Vrai ou faux : Dans la parole facile il faut varier les actes de langage ?

A

VRAI

23
Q

Vrai ou faux : Dans la parole facile, il faut débuter avec des approches complexes et enlever les éléments ?

A

FAUX : Dans la parole facile, il faut débuter avec des approches SIMPLES et ajouter des éléments.

24
Q

Vrai ou faux : Il faut pratiquer QUOTIDIENNEMENT la parole facile ?

A

Vrai

25
Q

Une activité _____ permet de CONSOLIDER l’utilisation des techniques (parole facile).

A

Une activité STRUCTURÉE permet de consolider l’utilisation des techniques.

26
Q

Vrai ou faux : Il ne faut PAS varier les interlocuteurs dans la parole facile ?

A

Faux : Il faut varier les interlocuteurs si possible.