Bégaiement - cours 5 - Modification du bégaiement Flashcards
- Identification - Détection - Analyse - Cancellation, pullout et preparatory sets - Exemple d'application - Superfluency
Quelle est l’étape ?
- Clinicien fait des MB de façon volontaire, le client les identifie
- Clinicien indique au client ses MB
- Client identifie ses propres MB sur un enregistrement
- Client identifie ses propres MB durant une conversation
- Client évalue sa parole dans différentes situations de communication
1.1 TRAVAILLER LA DÉTECTION
- Le client s’arrête après chaque MB
- Le client élabore une liste de tout ce qu’il peut noter sans aide extérieur
o Types de disfluidités
o Caractéristiques secondaires - L’orthophoniste fait remarquer au client des MB plus détendus
- Le client maintient le MB pour quelques secondes (freezing technique)
o Porte attention aux comportements, le décrit
o Demeure le plus calme possible
- L’orthophoniste utilise un miroir ou un enregistrement pour aider le client à identifier d’autres comportements
- Le client peut récréer le moment de bégaiement ou enseigner comment bégayer comme lui
o Regarder les mouvements à nouveau
o Identifier ce qui doit être fait différemment - Besoin de pratiques répétées pour
o Augmenter le % de détection
o Démystifier le bégaiement
o Favoriser des attitudes positives face au bégaiement
o Être conscient des mouvements qui engendrent le bégaiement
1.2 ANALYSER LES MB
Que faire après l’identification et l’analyse ?
MODIFICATION
Objectif de _________ : que le client développe des habiletés à changer son bégaiement en un patron plus facile, détendu, moins anormal
Modification
__________ Permet de réagir de façon plus calme et constructive lors des MB
Désensibilisation a permis de réagir de façon plus calme et constructive lors des MB
- Cancellation
- Pullout
- Preparatory sets
sont des étapes de __________
La modification du bégaiement
____________ :
Changer le MB après sa production
Aussi appelée post-block modification
Cancellation
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ : Terminer le MB, prendre une pause pour : - Identifier et analyser les mouvements contreproductifs - Réduire la tension - Planifier les changements nécessaires Insister sur l’importance de la pause
Cancellation
___________ : Quand le client peut rapidement identifier et analyser les mouvements à modifier
Pullout
__________: Réduction de la tension PENDANT le MB
Pullout
____________ :
- Réduction de la tension pendant le MB
- Utilisation des mêmes stratégies que pour cancellation
- Élimination de la pause préserve le caractère naturel de l’échange
- Utilisation de la cancellation si le pullout n’est pas réussi
Pullout
____________ : utilisé lorsque le MB est anticipé
Preparatory sets
Vrai ou faux : Les preparatory sets peuvent s’automatiser dans certains contextes
VRAI
Vrai ou faux : Les preparatory sets permettent de prévenir le MB en utilisant un patron de parole facile et détendue
VRAI
Vrai ou faux : Façonnement de la fluidité et modification du bégaiement seraient des approches souvent combinées par les cliniciens
VRAI