Barrière à la communication Flashcards

1
Q

Qu’est ce que vous connaissez à la maladie bipolaire?

A

“C’est vrai, je n’ai pas vécu une telle situation mais si vous me parlez de la façon dont vous vous sentez, je pourrai mieux vous aider”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Parmi les barrières que le pharmacien fait face est les facteurs externes du client :

  1. Niveau ………..
  2. Condition ………………………………
  3. Condition ……………………..
  4. …………….et ……… : dimension émotive (femme= œstrogène)
  5. Ignorance du ………… du …………………..
  6. Préoccupation sur le …….
  7. …………… face aux …………… ……… ………………..
A
  1. Niveau social
  2. Condition socio-économique : paiement
  3. Condition familiale
  4. Sexe et âge : dimension émotive (femme= œstrogène)
  5. Ignorance du rôle du pharmacien
  6. Préoccupation sur le dx
  7. Malaise face aux questions à poser
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Parmi les barrières que le pharmacien fait face est les facteurs internes du client :

  1. …………… ………………
  2. ……………. et …………….. : héritage culturelle, Croyances personnelles et religieuses, préjugés
  3. ……………………………… personnelles
  4. Les …………………… : anxiété, peur, douleur ect
  5. Condition ………….. et ……………… : ex, prob de mobilité
  6. Habitudes d’…………………
  7. ………………….. : manque de confiance, timide, agressif
A
  1. Expériences passées
  2. Attitudes et valeurs : héritage culturelle, Croyances personnelles et religieuses, préjugés
  3. Préoccupations personnelles
  4. Les émotions : anxiété, peur, douleur ect
  5. Condition physique et mentale : ex, prob de mobilité
  6. Habitudes d’écoute
  7. Personnalité : manque de confiance, timide, agressif
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Le pharmacien présente ses propres barrières externes :

  1. Problèmes d’…………… = ……………….. (bras croisé)
  2. Incapacité à s’…………….. au ………….. de ……………… (milieu social défavorisé ou multiculturel)
  3. Incapacité de ………………. la ………. ……………..du …………
  4. Attentes ……………….
  5. …………… et rôle ………………….. : rester soi-même, authenticité
  6. Manque de ………………… ………….ou ……………….. : connaître ses limites
  7. …………….. (complexité de la situation)
  8. ……………., …………….. de la ……………. (acronymes, mot trop long,concepts théorique, termes mal compris)
A
  1. Problèmes d’attitude = non verbale (bras croisé)
  2. Incapacité à s’adapter au type de clientèle (milieu social défavorisé ou multiculturel)
  3. Incapacité de séparer la vie personnelle du travail
  4. Attentes réciproques
  5. Image et rôle professionnel : rester soi-même, authenticité
  6. Manque de connaissances aiguë ou chronique : connaître ses limites
  7. Stress (complexité de la situation)
  8. Jargon, barrière de la langue (acronymes, mot trop long,concepts théorique, termes mal compris)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Le pharmacien ainsi que le client partagent des facteurs humain :

  • ………………..
  • Manque de …………………
  • Incapacité à gérer la dimension ……………. d’une discussion
  • ……………………….
  • ………………….. de la personne ou de la situation peut devenir une barrière
  • Les ……….. (Accusation, juger, insulter, sarcasme, menaces et ordres, interruption)
  • ………………………..
  • …………. ……………….. (se pencher, poignée de main…)
A
  • Non verbal
  • Manque de confiance
  • Incapacité à gérer la dimension émotive d’une discussion
  • Métacognition
  • La perception de la personne ou de la situation peut devenir une barrière
  • Les freins (Accusation, juger, insulter, sarcasme, menaces et ordres, interruption)
  • Authenticité
  • Zone proxémiques (se pencher, poignée de main…)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

le message transmis par le pharmacien se fait dans un cadre : environnement :

  1. …………………
  2. Espace de ………………. ou de ………………………
  3. ………………..=………………….
  4. Confidentialité
  5. ……………………..
  6. …………………………….. : accessibilité, pas de N-verbale
  7. Le ………………
  8. …………. et …………………
A
  1. Luminosité
  2. Espace de semi-confidentialité ou de confidentialité
  3. Bruit = distraction
  4. Confidentialité
  5. Distance
  6. Échange téléphonique : accessibilité, pas de N-verbale
  7. Le temps
  8. Hauteur et visibilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les 3 étapes pour controler les barrières ?

A
  • Bloquer ses messages internes (3ème oreille)
  • Regarde ce qui se passe
  • Si barrière : le voir comme un défi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Classe ces barrières selon leurs facilité à identifier et à limiter :

  • Barrière émetteur
  • Barrière récepteur
  • Barrière physique
A

Les barrières physiques sont plus facile à identifier et à limiter que les barrières émetteurs et que les barrières récepteurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Comment peut-on corriger les barrières ?

A
  • Fournir des documents papiers
  • Encourager le client à poser des questions pour soutenir son interet
  • Maintenir un contact visuel constant avec le client / pas d’interruptions
  • Favoriser l’authenticité en tout temps et demeurer soi-même en plus d’être ouvert à l’autre.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly