B. Němcová a Babička Flashcards

1
Q

Téma

A

-popis života na venkově, důraz na rodinné vztahy, dobro v lidech, staré zvyky a obyčeje, srovnání života chudých a panstva, denní život v koloběhu čtyř ročních období

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Časoprostor

A

-1. polovina 19. století, Ratibořice, Ratibořický zámek, na Starém bělidle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Motiv

A

-vyčaruješ na testu, pomatení Viktorky, příchod černých myslivců, dožínky, setkání babičky s kněžnou, odvedení Jakuba na vojnu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kompoziční výstavba

A

-prolog (autorka vzpomíná s odstupem času na svou babičku), rozděleno na 9 kapitol označeno římskými číslicemi, v závěru epilog (umírá babička)
-rámcová výstavba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Druh, forma, období

A

-forma próza, druh epika, období romantismus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Žánr

A

Povídka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vypravěč/lyrický subjekt

A

Psáno v er-formě

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Postavy babička

A

zidealizovaná osoba – moudrá, zručná a milující, vždy ochotná každému pomoct a poradit, pracovitá, silně věřící, drží se zvyků

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Postavy Barunka

A

babiččina nejoblíbenější vnučka, nejstarší, poklidná, poslušná, hodná, vidí v babičce vzor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Postavy Viktorka

A

dívka, která se zamiluje do vojáka, příběh končí tragicky – zblázní, žije v lese, dítě hodí do jezu a ji samou strefí blesk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vyprávějící způsoby

A

-chronologická, s občasnými návraty do minulosti postav (retrospektivita)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Typy promluv

A

-monology, přímá řeč v dialozích

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Veršová výstavba

A

není

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Jazyk

A

-Ryze lidové prvky, u pobožných lidí spisovný lidový jazyk, u normálních nespisovný lidový jazyk, občas i vulgární výrazy, nářečí, archaismy, obraz venkovského života, dvě dějová pásma – život Babičky – to jak Babička popisuje tamní zvyky
-nerealistické prvky: paní kněžna se baví s chudou, prostou babičkou
-hrdina lidový člověk
→ prvky romantismu (poslední dva

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Děj

A

Přečti si před testem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vliv díla na budoucnost

A

-Filmové verze (1940, 1971 – Šafránková v roli Barunky, dvoudílný), muzikál

16
Q

Božena Němcová od kdy do kdy, původní jméno

A

Barbora Novotná (později Panklová), 1820 - 1862

17
Q

Život

A

-dětství prožila v Ratibořicích u České Skalice, silně na ni působilo venkovské prostředí a osobnost její babičky, často se v životě stěhovala (kvůli zaměstnání manžela). Její původ a přesné datum narození zahaluje tajemství, ve 20 letech se začíná pohybovat v kruzích Národního obrození a společenského života, milenci, i když měla manžela a 4 děti, v Evropě tehdy nemyslitelné, že by ženy psaly, první česká feministka – burcuje je a vášnivě obhajuje jejich sílu a rovnost, rozhodla se živit psaním, manžel odjíždí pracovat do Uher, často se zamilovávala, umírá jí syn, manžel nemá plat – přišla o peníze, začne psát Babičku jako první svoji velkou prózu, začíná se vracet myšlenkami do dětství, kdy všechno bylo super a v pohodě, manžel se vrací, ale nejsou spolu šťastní, těžce nemocná uteče z domova a ještě ke konci života píše a živí ji nakladatel Augusta, ale pak už Němcová není schopna pracovat, August přestane platit a ona se vrací k manželovi, který se nad ní smiloval

18
Q

Rozdělení psacích období

A

Lidová slovesnost
Venkov a jeho kultura
Povídky

19
Q

Lidová slovesnost

A

zaujal ji folklor uměleckými možnostmi, z lidové slovesnosti čerpá: Národní báchorky a pověsti (1845 – 1847), Slovenské pohádky a pověsti (1857 – 1858), čerpá ze svých pobytů kolem Chodska a na Slovensku, pohádky dopisuje a domýšlí

20
Q

Venkov a jeho kultura

A

Obrazy z okolí domažlického (1845 – 1846, časopisecky), Babička (1855), Pohorské vesnice (1856, autorka si nejvíce cení tohoto díla, tezový román)

21
Q

Povídky

A

Divá Bára (1856, časopisecky), V zámku a podzámčí (1857), Chudí lidé (1857), Chyže pod horami (1858), Dobrý člověk (1858), Pan učitel (1860)
Vyzdvihuje obětavost, lásku, pracovitost, laskavost dobrých lidí sice materiálně chudých, ale citově bohatých

22
Q

Tezový román

A

autor předkládá teze, návrhy a řešení problematiky, boj za sociální dobro