aula 4 Flashcards
Piaget
considera a criança, em particular, como um ser ativo e criativo -
constrói o conhecimento e interpreta a realidade, permitindo-lhe adaptar-se ao ambiente
os esquemas mentais…
estão presentes desde o nascimento, que se vão tornando cada vez mais abstratos e complexos
Piaget foca-se na evolução
das estruturas mentais e no modo como as crianças, desde o nascimento, se adaptam ao meio ambiente
no estádio sensorio-motor
o bebé gradualmente torna-se capaz de organizar atividades em relação ao ambiente, através das capacidades sensoriais e motoras.
no estádio pré-operatorio
a símbolos para representar pessoas, lugares e acontecimentos. A linguagem e o jogo simbólico são manifestações importantes deste estádio.
no estádio operações concretas
A criança pode resolver logicamente problemas se estiverem focalizados no “aqui e agora”. Não
consegue ainda pensar de um modo abstrato.
no estádio operações formais
Neste estádio, a pessoa é capaz de pensar de um modo abstrato, lidar com situações hipotéticas e pensar sobre diferentes possibilidades.
quais os estádios de desenvolvimento de Piaget?
sensório-motor, pre-operatorio, operações concretas e operações formais
quais os seis subestados cognitivos do estadio sensorio-motor?
REFLEXOS
REAÇÕES CIRCULARES PRIMÁRIAS
REAÇÕES CIRCULARES SECUNDÁRIAS
COORDENAÇÃO DOS ESQUEMAS SECUNDÁRIOS
REAÇÕES CIRCULARES TERCIÁRIAS
INÍCIO DA REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA
qual a duração do estádio sensório motor?
0-18/24m
quais as características dos reflexos (0-1 mês)?
açoes reflexas e ausência da permanência do objeto (objeto escondido deixa de existir)
quais as características das reações circulares primarias (1-4 mês)?
reações que acontecem quando o bebe aprende a repetir acontecimentos interessantes inicialmente produzidos não intencionalmente, por exemplo como resultado de um reflexo.
coordenação dos reflexos e repetição sensoriomotora
quais as características das reações circulares secundarias (4-8m)?
ATIVIDADES PARA FAZEREM REAPARECER ACONTECIMENTOS
AMBIENTAIS INTERESSANTES; INÍCIO DA NOÇÃO DE PERMANÊNCIA DO OBJETO
quais as características da coordenação dos esquemas secundários (8-12m)?
ATOS INTENCIONAIS DIRIGIDOS A OBJETOS
PROCURA PELO OBJETO MAS FAZ O ERRO A-NÃO-B (objeto escondido no ponto A, o bebe descobre, se posteriormente o objeto for escondido na frente do bebe no ponto B, o bebe vai insistir no ponto A)
quais as características das reações circulares terciarias (12-18m)?
SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS
ATRAVÉS DE TENTATIVA E ERRO; PROCURA PELO OBJETO NO
ÚLTIMO LOCAL ONDE FOI ESCONDIDO MAS APENAS SE VIR A DESLOCAÇÃO
quais as características da representação simbólica (18-24m)?
SOLUÇÃO PARA OS PROBLEMAS ATRAVÉS DE TENTATIVA E ERRO MENTAL
A NOÇÃO DE PERMANÊNCIA DO OBJETO ESTÁ DESENVOLVIDA (procura pelo objeto em todos os locais possíveis)
qual a duração do estádio pre operatório?
dos 2 aos 7 anos
quais as características do estádio pre operatório?
FUNÇÃO SIMBÓLICA
PENSAMENTO E LINGUAGEM
PENSAMENTO IRREVERSÍVEL
EGOCENTRISMO
PENSAMENTO INTUITIVO
BASEADO EM REGRAS MAS MUITO
INFLUENCIADO PELOS DADOS DA
PERCEÇÃO
o que é a função simbólica no estádio pre operatório?
ESTRATÉGIA BASEADA NO USO DE PALAVRAS, NÚMEROS, IMAGENS, GESTOS E OUTROS SINAIS PARA REPRESENTAR ACONTECIMENTOS PASSADOS E RECENTES, EXPERIÊNCIAS E CONCEITOS, PARA RESOLVER PROBLEMAS PRÁTICOS.
AO FALAR, AO BRINCAR AO FAZ-DE- CONTA, AO DESENHAR, A CRIANÇA EXERCE A FUNÇÃO SIMBÓLICA (REPRESENTA UMA COISA POR OUTRA, MUITAS VEZES ATRIBUINDO VIDA A OBJETOS INANIMADOS- ANIMISMO), MAS AINDA NÃO CONSEGUE PENSAR LOGICAMENTE.
EXEMPLOS:
- DESENHA UMA RODA E DIZ QUE É UM CARRO;
- DESENHA UM PAU E DIZ QUE É UM CAVALO;
- RALHA À BONECA PORQUE SE PORTOU MAL;
- IMPROVISA UM PALÁCIO NO SEU QUARTO DE
BRINQUEDOS;
quais os dois subestadios do estádio pre operatório?
pre conceitual e pensamento intuitivo
o que é o egocentrismo intelectual no estádio pre operatório?
incapacidade da criança em compreender o ponto de vvista do outro, centra-se apenas no seu ponto de vista. ex: “a lua segue-me”
o que é o pensamento magico no estádio pre operatório?
IMAGINAÇÃO PRODIGIOSA DA CRIANÇA EM TORNAR OS SEUS
DESEJOS REALIDADE SEM GRANDE PREOCUPAÇÃO
LÓGICA; SE BASEIA NA FANTASIA
o que é o pensamento intuitivo no estádio pre operatório?
DESCONTRAÇÃO COGNITIVA PERMITINDO UMA MAIOR APRENDIZAGEM
E RESOLUÇÃO DE ALGUNS PROBLEMAS.
no estádio pre operatório o pensamento é irreversível, pois
NÃO COMPREENDE A DIFERENÇA ENTRE TRANSFORMAÇÕES REAIS E APARENTES; FOCA - SE NOS ESTADOS E NÃO NAS TRANSFORMAÇÕES
qual a duração do estádio operatório/operações concretas?
7-11/12A
quais as características do estádio operatório/operações concretas?
REVERSIBILIDADE E DESCENTRAÇÃO
PENSAMENTO LÓGICO
RECORRENDO A OBJETOS
CONCRETOS
DOMÍNIO DAS NOÇÕES DE
CONSERVAÇÃO DA MATÉRIA, PESO
E VOLUME
CAPACIDADE DE FAZER SERIAÇÕES
E CLASSIFICAÇÕES.
qual a duração do estádio operações formais?
11/12-idade adulta
quais as características do estádio operações formais?
PENSAMENTO LÓGICO, FORMAL,
ABSTRATO
PENSAMENTO HIPOTÉTICO-
DEDUTIVO
CAPACIDADE DE ABSTRAÇÃO
CAPACIDADE DE PENSAR DE FORMA
DEDUTIVA E INDUTIVA
