Aula 2 - Escolas De Pensamento econômico Flashcards
Por que os economistas discordam?
1) Discordam a respeito da validade de teorias positivas alternativas sobre como o mundo funciona
2) Eles tem diferentes valores e, então, diferentes visões normativas a respeito do que uma política deve alcançar
Principais escolas microeconômicas
Clássicos, Neoclássicos, Austríacos, Institucionalistas, Neoshumpeterianos, Comportamentalistas.
Clássicos
Autores: Smith, Ricardo, Mill
Ideia Central: Mercados se auto-organizam, a partir das vantagens comparativas entre os agentes
Perspectiva: Governo como provedor de bens públicos
Políticas: Laissez Faire
Neoclássicos
Autores: Walras, Edgeworth, Marshall
Ideia Central: Recursos escassos são aplicados de forma ótima de acordo com suas utilidades marginais
Perspectiva: Recursos disponíveis são insuficientes, é necessário maximizar sua utilização.
Políticas: Garantir que os mercados sejam competitivos (livres de falhas)
Austríacos
Autores: Mises, Hayek, Menger
Ideia Central: Mercados livres são solução para quase todos os problemas econômicos.
Perspectiva: Quanto menos governo, melhor para a economia
Políticas: Reduzir tamanho e ação do governo, liberar as forças de mercado
Neo Institucionalistas
Autores: Coase, Williamson, North, Hogson, Chang
Ideia Central: Hábitos, normas sociais e legais são centrais para a decisão econômica dos agentes
Perspectiva: Agentes imperfeitos não otimizam e suas decisões são em grande parte balizadas pelas instituições
Políticas: Desenvolvimento e ajuste das instituições
Neoshumpeterianos
Autores: Nelson, Winter, Dosi, Silverberg
Ideia Central: A economia é um sistema evolucionário complexo, onde a competição entre e a seleção dos agentes são os mecanismos centrais
Perspectiva: A dinâmica econômica não pode ser aprendida apenas a partir dos seus elementos individualmente
Políticas: Suporte a atividade inovadora dos agentes econômicos.
Comportamentalistas
Autores: Kahneman, Shiller, Tversky, Thaler.
Ideia Central: capitalismo é um sistema insustentável a longo prazo
Perspectiva: Complexidade, dinâmica e incerteza com agentes imperfeitos
Políticas: Pesquisa comportamental, experimentos em laboratório
Principais escolas macroeconômicas
Marxianos, Keynesianos/Pós-Keynesianos, Neoclássicos, Monetaristas, Neokeynesianos
Marxianos
Autores: Marx, Engels
Ideia Central: Capitalismo é um sistema insustentável a longo prazo
Perspectiva: contradições internas do capitalismo produzem crises que o inviabilizam
Políticas: Intervir na operação dos mercados para prevenir a ação dos capitalistas
(Pós-)Keynesianos
Autores: Keynes, Kaldor, Davidson, Godley, Lavoie
Ideia Central: Desemprego e crises são causados por falta de demanda agregada causada por subinvestimento das firmas.
Perspectiva: o capitalismo é inerentemente instável e requer intervenção governamental para ser próspero
Políticas: Políticas contra cíclicas predominantemente fiscais
Monetaristas
Autores: Friedman
Ideia Central: Oferta monetária determina dinâmica macroeconômica
Perspectiva: oferta monetária é exógena e controlada pelo Banco Central
Políticas: Ajustar a base monetária para manejar o crescimento econômico (política monetária)
Neoclássicos(macro)
Autores: Lucas, Prescott, Sargent, Barro
Ideia Central: A macroeconomia deve ser microfundada
Perspectiva: Agentes racionais tomam decisões ótimas exceto quando surpreendidos pelo governo ou pela tecnologia
Políticas: intervenção governamental para corrigir falhas de mercado, política monetária
Neokeynesianos
Autores: Krugman, Mankiw, Romer
Ideia Central: Agentes são racionais mas políticas públicas podem aumentar a estabilidade econômica e reduzir o desemprego
Perspectiva: Agentes racionais mais frequentemente produzem mercados imperfeitos (preços rígidos etc.).
Políticas: Políticas monetária (em geral) e fiscal (nas crises)
