Aspects biologiques, cognitifs et sociaux des émotions Flashcards

1
Q

Rôles des processus cognitifs, biologiques et sociaux des émotions

A

Agissent à titre de variables modératrices, donc modulent la réponse émotionnelle (4 composantes)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Système nerveux autonome - Aspect biologique des émotions

A
  • Fait partie du système nerveux périphérique
  • Comprend les systèmes nerveux sympathique et parasympathique
  • Réagit l’involontaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Théorie de James-Lange

A

BIO
1. Réaction de l’organisme cause ou suit l’expérience émotionnelle ?
2. Réaction de l’organisme unique associée à chaque émotion (pattern) ?

  • Séquence : événement - réaction physio - réponse émotionnelle
  • Critique : expérience émotionnelle plus rapide que réaction physiologique
  • Conclusion : réaction physique renforce plutôt que cause
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Perspective contemporaine James-Lange

A

BIO
Chemin 1. Stimulus - Patron du SNA distinct - Réponse universelle adaptée (associé aux émotions de base)
Chemin 2. Stimulus - Patron du SNA non distinct - Réponse dépend du contexte et de l’individu (associé aux émotions secondaires
**Schéma diapo 14

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Activation cérébrale - Aspect biologique des émotions

A
  • Étude des patterns spécifiques à l’émotion dans l’activité cérébrale, différentes aires du cerveau s’activent selon l’émotion vécue
  • Actuellement, la recherche démontre qu’il y a des patrons d’activation cérébrale particulier pour chaque émotion, sous-cortical & cortical
  • Systèmes ouverts, donc possibilité d’être modifiés et influencés par l’expérience de vie et la culture
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hypothèse du feed-back facial - Aspect biologique des émotions

A
  • Hypothèse selon laquelle l’émotion est causée par conscience de la rétroaction du comportement du visage (mvts des muscles faciaux, température du visage, activité glandulaire de la peau)
  • Séquence : événement significatif - sensations faciales - activation de l’expérience émotionnelle - corps fait équipe à l’expression faciale pour vivre l’émotion
  • Prend en compte l’idée des expressions faciales innées et mêmes correspondances inter-culturelles
  • Conclusion : manipulation de la musculature faciale produit un petit effet sur l’expérience émotionnelle donc FF module intensité de l’émotion, FF pas 100% inné et universel
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Évaluation - Aspect cognitif des émotions

A
  • Évalue l’importance d’un événement et/ou son impact sur le bien-être
  • Affecte toutes les composantes de l’émotion
  • Change au cours du temps
  • Théorie selon laquelle sans évaluation, il n’y a pas d’émotion. C’est donc l’évaluation et non pas l’événement en soi qui cause l’émotion. Si l’évaluation change, l’émotion change aussi.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Théorie de l’évaluation de l’émotion d’Arnold

A

COGN.
Séquence : événement - évaluation - émotion - action

Évaluation à 2 niveaux : sous-corticales (bon/mauvais) et corticales (attentes, croyances, souvenirs, buts, juements, etc.)
Émotion : plaisant/déplaisant
Action : approche/évitement
**Changer l’évaluation change l’émotion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Théorie de l’évaluation complexe de Lazarus

A

COGN.
- Évaluation primaire
- Évaluation secondaire (capacités à s’adapter/gérer la situation)

Évaluation bon/mauvais fait références aux bénéfices VS préjudices/menaces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Connaissance - Aspect cognitif des émotions

A
  • Intelligence émotionnelle : réfère aux multiples émotions distinguées par un individu, différencie les expériences émotionnelles, émotions de base en plusieurs facettes
  • Meilleur bien-être psycho, stratégies de régul. émotionnelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Attributions - Aspect cognitif des émotions

A
  • Raisons qu’une personne utilise pour expliquer un événement de vie important
  • Entraîne une réaction émotionnelle
  • Changer l’attribution = changer l’émotion

Évaluation primaire : réussite/échec
Évaluation secondaire : interne/externe, stable/transitoire, contrôlable/incontrôlable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Socialisation émotionnelle

A

SOCIO
- Lorsqu’un adulte explique à un enfant ce qu’il devrait savoir au sujet des émotions (situations qui causent, mots associés aux sentiment et comportements de l’émotion, comment elle s’exprime)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Contagion émotionnelle

A

SOCIO
- Tendance à imiter et synchroniser automatiquement nos expressions, postures, mouvements à ceux d’une autres personnes et donc converger émotionnellement
1) Imitation - 2) Rétroaction - 3) Contagion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Partage social des émotions

A

SOCIO
- Occasion de revivre des expériences émotionnelles, parler en détails du vécu, dans 90% des épisodes émotionnels, plus souvent les événements positifs et le jour même
- Fonctions : réguler émotions, soulagement temporaire détresse, connexion interpersonnelle

  1. Partage socioaffectif
    - orateur sollicite et reçoit soutien, réconfort, validation, empathie
  2. Partage cognitif
    - orateur demande et reçoit une stimulation cognitive pour se remettre d’un épisode émotionnel (recadrer, réévaluer, créer du sens, etc)

Rétablissement émotionnel seulement si partage cognitif, souvent seulement en psychothérapie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Construction culturelle des émotions

A

SOCIO
- Socialisation : façon dont les membres d’une culture vivent, expriment et gèrent leurs émotions
- Répertoire émotionnel et compréhension culturelle des émotions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly