Aralin 1: Tekstong Impormatibo

Question 1

Sa pag-aaral na ginawa ni __________, ang dahilan kung bakit hindi gaanong nakapagbabasa ng tekstong impormatibo ang mga mag-aaral ay dahil limitado ang ganitong uri ng mga babasahin sa kanilang kapaligiran.

Answer 1

Duke (2000)

Question 2

Sa isang pag-aaral na isinagawa sa __ silid-aralan sa _________, nakitang wala pang __ ng mga aklat sa mga aklatang pansilid-aralan ang nabibilang sa tekstong impormatibo.

Answer 2

• 20
• unang baitang
• 10%

Question 3

Lumabas din sa nasabing pag-aaral na wala pang __ ng mga bagay o kagamitang naka-displey sa paligid ng mga silid-aralan ang maibibilang sa tekstong impormatibo.

Answer 3

3%

Question 4

Sa isa pang pag-aaral, napatunayan ni _________, na kung mabibigyan ng pagkakataong makapamili ng aklat ang mga mag-aaral sa unang baitang, mas pipiliin nila ang aklat na di piksiyon kaysa piksiyon.

Answer 4

Mohr (2006)

Question 5

Humigit-kumulang ___ sa mga mag-aaral ang pumili ng aklat na di piksiyon sa eksibit.

Answer 5

85%

Question 6

Ang ________________ ay isang uri ng babasahing di piksiyon.

Answer 6

tekstong impormatibo

Question 7

Ito ay naglalayong magbigay ng impormasyon o magpaliwanag nang malinaw at walang pagkiling tungkol sa iba’t ibang paksa tulad ng sa mga hayop, isports, agham o siyensiya, kasaysayan, gawain, paglalakbay, heograpiya, kalawakan, panahon, at iba pa.

Answer 7

tekstong impormatibo

Question 8

Ang mga _______________ ay karaniwang makikita sa mga pahayagan o balita, sa mga magasin, textbook, sa mga pangkalahatang sanggunian tulad ng encyclopedia, gayundin sa iba’t ibang website sa internet.

Answer 8

tekstong impormatibo

Question 9

Ang mga elemento ng tekstong impormatibo

Answer 9

1. Layunin ng may-akda
2. Pangunahing ideya
3. Pantulong na kaisipan
4. Mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sangguniang magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin

Question 10

Ang elemento ng tekstong impormatibo na maaaring magkaiba-iba.

Answer 10

Layunin ng may-akda

Question 11

Ang elemento ng tekstong impormatibo na nagagawa ito sa pamamagitan ng paglalagay ng pamagat sa bawat bahagi na nakatutulong upang agad makita at malaman ng mambabasa

Answer 11

Pangunahing ideya

Question 12

Ito ang tawag sa paglalagay ng pamagat sa bawat bahagi na nakatutulong upang agad makita at malaman ng mambabasa.

Answer 12

organizational markers

Question 13

Ang elemento ng tekstong impormatibo na makatulong mabuo sa isipan ng mambabasa ang pangunahing ideyang nais niyang matanim o maiwan sa kanila.

Answer 13

Pantulong na kaisipan

Question 14

Ang mga ginagamit sa mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sangguniang magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin.

Answer 14

1. Paggamit ng mga nakalarawang representasyon
2. Pagbibigay-diin sa mahahalagang salita sa teksto
3. Pagsulat ng mga talasanggunian

Question 15

Ito ay kasama sa mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sangguniang magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin na makatutulong ang paggamit ng mga larawan, guhit, dayagram, tsart, talahanayan, time line, at iba pa upang higit na mapalalim ang pag-unawa ng mga mambabasa sa mga tekstong impormatibo.

Answer 15

Paggamit ng mga nakalarawang representasyon

Question 16

Ito ay kasama sa mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sangguniang magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin na nagagamit dito ang mga estilong tulad ng pagsulat nang nakadiin, nakahilis, nakasalungguhit, o nalagyan ng panipi upang higit na madaling makita o mapansin ang mga salitang binibigyang-diin sa babasahin.

Answer 16

Pagbibigay-diin sa mahahalagang salita sa teksto

Question 17

Ito ay kasama sa mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sangguniang magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin na karaniwang inilalagay ng mga manunulat
ng tekstong impormatibo ang mga aklat, kagamitan, at iba pang sangguniang ginamit upang higit na mabigyang-diin ang katotohanang naging batayan sa mga impormasyong taglay nito.

Answer 17

Pagsulat ng mga talasanggunian

Question 18

Ang tatlong uri ng tekstong impormatibo.

Answer 18

1. Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan
2. Pag-uulat Pang-impormasyon
3. Pagpapaliwanag

Question 19

Sa uring ito ng teksto inilalahad ang mga totoong pangyayaring naganap sa isang panahon o pagkakataon.

Answer 19

Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan

Question 20

Sa uring ito ng teksto maaaring ang pangyayaring isasalaysay ay personal na nasaksihan ng manunulat tulad ng mga balitang isinusulat ng mga reporter ng mga pahayagan o maaari ding hindi direktang nasaksihan ng manunulat kundi mula sa katotohanang nasaksihan at pinatutunayan ng iba tulad ng sulating pangkasaysayan o historical account.

Answer 20

Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan

Question 21

Ito ay tumutukoy sa sulating pangkasaysayan.

Answer 21

historical account

Question 22

Ang uring ito ng teksto ay karaniwang sinisimulan ng manunulat sa isang mabisang panimula o introduksiyon.

Answer 22

Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan

Question 23

Kung ang uri ng tekstong ito ay isang balita, mababasa sa bahaging ito ang pinakamahahalagang impormasyon tulad ng kung sino, ano, saan, kailan, at paano nangyari ang inilalahad

Answer 23

Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan

Question 24

Sinusundan itong uri ng teksto ng iba pang detalyeng nasa bahagi naman ng katawan, at karaniwang nagtatapos sa isang kongklusyon.

Answer 24

Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan

Question 25

Sa uring ito nakalahad ang mahahalagang kaalaman o impormasyon patungkol sa tao, hayop, iba pang bagay na nabubuhay at di nabubuhay, gayundin sa mga pangyayari sa paligid.

Answer 25

Pag-uulat Pang-impormasyon

Question 26

Ang ilang halimbawa ng uri ng tekstong ito ay mga paksang kaugnay ng teknolohiya, global warming, cyberbullying, mga hayop na malapit nang maubos, impormasyong kaugnay ng mga halaman, at iba pa.

Answer 26

Pag-uulat Pang-impormasyon

Question 27

Ang pagsulat ng ganitong uri ng teksto ay nangangailangan ng masusing pananaliksik sapagkat ang mga impormasyon at detalyeng taglay nito ay naglalahad ng katotohanan ukol sa paksa at hindi dapat samahan ng personal na pananaw o opinyon ng manunulat.

Answer 27

Pag-uulat Pang-impormasyon

Question 28

Ito ang uri ng tekstong impormatibong nagbibigay-paliwanag kung paano o bakit nangyari ang isang bagay o pangyayari.

Answer 28

Pagpapaliwanag

Question 29

Layunin ng uri ng tekstong ito na makita ng mambabasa mula sa mga impormasyong nagsasaad kung paano humantong ang paksa sa ganitong kalagayan. Karaniwan itong ginagamitan ng mga larawan, dayagram, o flowchart na may kasamang mga paliwanag.

Answer 29

Pagpapaliwanag

Question 30

Halimbawa ng uri ng tekstong ito ay ang siklo ng buhay ng mga hayop at insekto tulad ng paruparo, palaka, at iba pa

Answer 30

Pagpapaliwanag

Question 31

Mga Bagong Kaso ng COVID-19, Tumaas; Pero Active Cases, Nabawasan Na

Answer 31

Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan

Question 32

Tandang Sora; Larawan ng Isang Matapang na Ina

Answer 32

Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan

Question 33

Ito ang Siklo ng Buhay ng Isang Paruparo

Answer 33

Pagpapaliwanag

Question 34

Mga Halaman at Hayop sa Pilipinas na Nanganganib Nang Tuluyang Maglaho

Answer 34

Pag-uulat pang-impormasyon

Question 35

Mga Epektong Dala ng Global Warming

Answer 35

Pag-uulat pang-impormasyon

Question 36

Siklo ng Tubig; mga Yugto at Kahalagahan

Answer 36

Pagpapaliwanag

Question 37

Pilipinas, Mag-aangkat ng Isda Dahil sa Kakulangan ng Suplay

Answer 37

Pag-uulat pang-impormasyon

Question 38

Globalisasyon Nga Ba ang Sagot sa Pag-unlad?

Answer 38

Pagpapaliwanag

Question 39

Si Heneral Gregorio del Pilar at ang Labanan sa Pasong Tirad

Answer 39

Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan

Question 40

Dagdag Presyo sa Petrolyo, Asahan sa Unang Araw ng Pebrero