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Marginalité, criminalité et délinquance > Approche psychologique > Flashcards

Approche psychologique Flashcards

1
Q

Quelle sont 4 caractéristiques de la personnalité criminelle?

A
  1. Égocentrisme; ne pense qu’à son intérêt
  2. Labilité affective; oscillation entre les deux pôles des émotions
  3. Agressivité
  4. Indifférence affective
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Q

Quelle est la prévalence chez les hommes et les femmes de la personnalité antisociale telle que décrite par le DSM?

A

Prévalence: hommes 3% et femmes 1%

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3
Q

Quel est le critère A de la personnalité antisociale?

A

A. Mode général de mépris et de transgression des droits d’autrui qui survient depuis l’âge de 15 ans, comme en témoignent au moins 3 des manifestations suivantes :

  • Incapacité de se conformer aux normes sociales…
  • Tendance à tromper par profit ou par plaisir
  • Impulsivité; difficulté à reporter dans le temps
  • Irritabilité ou agressivité
  • Mépris pour sa sécurité ou celle d’autrui
  • Irresponsabilité persistante
  • Absence de remords
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4
Q

Quels sont les critères B, C et D de la personnalité antisociale?

A

B. Âge au moins égal à 18 ans
C. Manifestations d’un Trouble des conduites débutant avant l’âge de 15 ans
D. Comportements qui ne surviennent pas exclusivement durant l’évolution d’une Schizophrénie ou d’un Épisode maniaque

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5
Q

Selon Motiuk et Porporino (1991), entre ___ et ____ des détenus fédéraux présenteraient une personnalité antisociale (selon que l’on applique des critères larges ou stricts).

A

Selon Motiuk et Porporino (1991), entre 50% et 75% des détenus fédéraux présenteraient une personnalité antisociale (selon que l’on applique des critères larges ou stricts).

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6
Q

La psychopathie fait référence aux traits de personnalité sous-jacents au ___________________.

A

la psychopathie fait référence aux traits de personnalité sous-jacents au trouble de personnalité antisociale.

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7
Q

Selon Eysenck, quels sont les 4 traits d’un psychopathe?

A
  1. Présentisme; vivre dans le présent
  2. Incapacité d’entrer en relation affective (égocentrisme)
  3. Asociabilité
  4. Impulsivité incontrôlable
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8
Q

Selon le modèle d’Eysenck, il y a une interaction entre la génétique et l’environnement, expliquer les deux pôles?

A 
1) Qualité de l’environnement 
(punition et renforcements inadéquats)
et
2) Atteintes au niveau biologique 
	(développement post-natale)
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9
Q

Selon le modèle d’Eysenck, pourquoi les psychopathes ont besoin de plus de stimulation qu’un être humain normal?

A

conductibilité électrique faible au niveau du cortex

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10
Q

Le psychopathe ont besoin de plus de stimulation et sont peu sensibles à la douleur donc, ________ + __________ = _____________.

A

Donc recherche de sensations fortes + insensibilité aux punitions = délinquance et comportements dangereux
Comme le psychopathe n’arrive pas à anticiper les punitions, sera difficile à conditionner à un comportement prosocial

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11
Q

Expliquer l’expérience de Hare et les résultats de cette recherche?

A

Exemple : Expérience conditionnement classique
Hare : 2 grpes (psychopathes & n-psychopathes)
Chocs électriques …

Résultat : Pas d’apprentissage chez les psychopathes … et Recherche de sensations fortes (drogue, multiplicité des partenaires sexuels, vie à toute vitesse…)

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12
Q

Quel est l’instrument créé par Hare en 1991?

A

Le PCL-R de Hare (1991)
(Psychopathy Checklist Revised)
Échelle composée de 20 items

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13
Q

Vrai ou Faux. La psychopathie réfère à la présence de traits de personnalité ou de comportements antisociaux.

A

Faux.

la psychopatie réfère à la présence de traits de personnalité ET de comportements antisociaux

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14
Q

Quels traits de personnalité et de comportements antisociaux retrouve-t-on chez un psychopathe? (5)

A
  1. Narcissisme
  2. Affect superficiel
  3. Mensonge pathologique
  4. Absence d’empathie
  5. Irresponsabilité
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15
Q

Selon Hare (1980), les psychopathes sont des «________».

A

Selon Hare (1980), les psychopathes sont des «prédateurs sociaux».

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16
Q

________ des psychopathes incarcérés présentent aussi un passé d’abus de SPA.

A

83% des psychopathes incarcérés présentent aussi un passé d’abus de SPA.

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17
Q

La psychopathie et trouble de personnalité antisociale sont très reliés aux troubles de _________ durant l’enfance.

A

La psychopathie et trouble de personnalité antisociale sont très reliés aux troubles de conduites durant l’enfance.

18
Q

Qu’est-ce qui différencie le psychopathe d’une schizophrène, en sachant que les hallucinations ne sont pas comprises dans les différences?

A

La psychopathie n’est pas une maladie mentale
Pas de perte de contact avec la réalité
L’individu n’est pas souffrant
Un amalgame de comportements antisociaux & de traits de personnalité narcissiques
Prévalence de «vrais psychopathes» très faible

19
Q

La psychopathie est le trouble le plus fortement associé à la _____, à la ____ et à la _____.

A

La psychopathie est le trouble le plus fortement associé à la violence, à la récidive et à la dangerosité.

20
Q

Vrai ou Faux. Les psychopathes sont habituellement intelligents car leurs fonctions psychiques sont intactes.

A

Vrai

21
Q

Quelle est la prévalence de la psychopathie chez les détenus et détenues?

A

H: Entre 15 % et 30 % (Hart & Hare, 1998)
F: Entre 11 % et 37,5 % (Strachan, 1993)

22
Q

Quelle est la prévalence de la psychopathie chez les délinquants sexuels?

A

Pédophiles : entre 3 % et 15 % (Hart & Hare, 1998)

Violeurs : entre 37 % et 77 % (Hart & Hare, 1998)

23
Q

Quelle est la prévalence de la psychopathie chez les toxicomanes ?

A

Entre 23 % et 40 % (Pietrowski et al, 1996 ; Smith & Newman, 1990)

24
Q

Quelle est la prévalence de la psychopathie chez des patients psychiatriques ?

A

Entre 0 % et 13 % (Hare, 1991 ; Hart & Hare, 1989)

25
Q

Quelle est la prévalence de la psychopathie dans la population générale ?

A

Environ 1% (Hare, 1998)

26
Q

Selon Fréchette et Le Blanc (1987), la personnalité est le niveau d’harmonie psychique entre _______et ___________.

A

Selon Fréchette et Le Blanc (1987), la personnalité est le niveau d’harmonie psychique entre la personne et son environnement.

27
Q

Selon le continuum, un pôle représente l’égocentrisme et l’autre pôle représente ___

A

allocentrisme

28
Q

Qu’est-ce que l’égocentrisme?

A

individu qui rapporte tout à soi et qui favorise son intérêt avant tout

29
Q

Quelles sont les trois structures de personnalité de la psychanalyse?

A

Névrotique
État-limite
Psychotique

30
Q

Quelles sont les trois instances de la dynamique interne?

A

Surmoi
Moi
Ça

31
Q

Pourquoi le passage à l’acte est un mécanisme de défense?

A

Décharge pulsionnelle qui libère les tensions inconscientes et qui permet un évitement des affects

32
Q

Quelles sont les deux conclusions de l’approche psychanalytique?

A

La délinquance est un symptôme qui révèle un conflit inconscient ou une tension émotionnelle

Si ce conflit en partie inconscient ou cette tension n’est pas traitée, elle deviendra de plus en plus difficile à gérer et pourra conduire l’individu à “l’agir”

33
Q

L’attachement de base constitue la fondation de la _________ sur laquelle le processus de _________ pourra s’enraciner. La _________ de l’attachement de base a donc des répercussions sur le processus de __________ de l’enfant.

A

L’attachement de base constitue la fondation de la personnalité sur laquelle le processus de socialisation pourra s’enraciner. La qualité de l’attachement de base a donc des répercussions sur le processus de socialisation de l’enfant.

34
Q

Quelles sont les conditions nécessaires au développement de la capacité de s’attacher aux autres?

A

Le nourrisson a besoin de recevoir des soins d’une figure stable…
- Qu’elle soit (ou non) son parent biologique est secondaire
- En interaction privilégiée avec lui
- Remplissant avec constance et permanence les fonctions parentales nécessaires à sa survie
- Besoins physiques et affectifs élémentaires
Interactions affectives/Être pris physiquement

35
Q

Chacun développe une façon stable de se représenter dans ses interactions avec autrui qui se construit à partir _______

A

de l’expérience relationnelle précoce

36
Q

Quelles sont les conséquences d’une privation parentale en bas âge?

A

L’absence de la mère aurait des répercussions importantes sur la personnalité de l’enfant; pouvant mener plus tard à la dépression ou à la délinquance

Attachement insécure = régulation affective insuffisante

Lien entre séparation précoce prolongée (de l’enfant et sa mère) et comportements agressifs ou de délinquance (chez l’enfant)

37
Q

Donnez un exemple pour chaque type de renforcement et punition.

A
  1. Renforcement positif :
    Le proxénète de Ginette lui donne sa dose quotidienne d’héroïne lorsqu’elle lui rapporte plus de 200$ des revenus de sa prostitution
    Autres exemples : attention, affection, encouragement, cadeaux …
  2. Renforcement négatif :
    Le proxénète de Ginette réduit sa dette de drogues lorsqu’elle lui rapporte plus de 200$ des revenus de sa prostitution.
    Autres exemples : l’exempte de faire la vaisselle, de mendier, de voler
  3. Punition positive :
    Le proxénète de Ginette la frappe lorsqu’elle ne lui rapporte pas …
  4. Punition négative :
    Elle est privée de drogues, de nourriture, de sortie…
38
Q

Quel est le lien entre les modèles béhavioristes et le processus de socialisation?

A

Le processus de socialisation débute après la 1re année de vie, lorsque l’attachement de base (théorie de l’attachement) est solidement ancré.

Dans une perspective béhavioriste, le processus de socialisation s’établit essentiellement à l’aide d’un système de renforcements et de punitions, système qui est relié aux méthodes disciplinaires employées par la famille.

39
Q

Quels sont les méthodes disciplinaires utilisées par les familles délinquantes?

A

Traditionnellement, on croyait que punir trop ou pas assez était une cause importante de la délinquance (mesure basée sur la quantité et l’intensité)…

Ce n’est ni l’excès ni le manque de discipline, mais plutôt le style de mise en application d’un système de punition – récompense qui est à considérer dans l’étiologie de la délinquance.

40
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un système disciplinaire d’une famille idéale? (6)

A
  1. Établissement de règles claires
  2. Surveillance et supervision
  3. Reconnaissance des méfaits
  4. Sanction des méfaits
  5. Le renforcement positif
  6. La capacité du parent en matière de résolution de problèmes

Marginalité, criminalité et délinquance (7 decks)

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