Apprentissage et regénération Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la période critique?

A

Le moment durant lequel un comportement donné manifeste une sensibilité particulière à des influences environnementales spécifiques qui lui sont indispensables pour se développer normalement

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2
Q

Qu’est ce qu’une empreinte génétique?

A

Organisation de base présente sans intervention
(ex.: chant des oiseaux)

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3
Q

À quel âge est-ce que la période critique du langage se termine chez l’humain?

A

7 ans

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4
Q

V ou F : Le modelage du comportement verbal par l’expérience précoce est indépendant de la modalité.

A

Vrai, par exemple les bébés sourds élevés par des parents utilisant le langage des signes montrent une activité manuelle importante reliée à la production des signes, une forme de babillage

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5
Q

V ou F : Les neurones du cortex visuel répondent en majorité à la stimulation d’un seul oeil.

A

Faux, la majorité répondent à la stimulation des deux yeux

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6
Q

Combien de neurones du cortex visuel ne répondent pas du tout aux stimulations visuelles?

A

Aucune

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7
Q

V ou F : Les changements dûs à l’effet de l’occlusion précoce d’un oeil sont présent en raison de la dégénérescence de la rétine et à une perte de connexions avec le thalamus.

A

Faux, ils sont dûs ni à la dégénérescence de la rétine, ni à une perte de connexions avec le thalamus

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8
Q

V ou F : Une privation courte de stimulation dans un oeil change complètement l’organisation du cortex visuel (lorsque faite durant la période critique).

A

Vrai

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9
Q

Quel est l’effet d’une longue privation de stimulation visuelle dans un oeil chez un adulte?

A

Diminution de l’activité du cortex, mais pas d’impact sur la dominance oculaire

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10
Q

Qu’arrive-t-il si on injecte un antagoniste du récepteur GABAa dans la représentation du bras d’un rat?

A

Ceci bloque l’inhibition GABAergique locale de la représentation du bras qui envahit alors la représentation des vibrisses puisque, chez le rat, des connexions existent entre la représentation des vibrisses et celle du bras

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11
Q

V ou F : Une réorganisation du réseau d’inhibition locale peut expliquer la réorganisation des représentations corticales, mais pas les changements des réponses neuronales.

A

Faux, ça peut expliquer la réorganisation des représentations corticales ET les changements des réponses neuronales

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12
Q

Qu’est-ce que l’interaction compétitive pour le territoire cortical?

A

Le manque d’activité amène une diminution des ramifications des projections des neurones de l’œil privé
(ex.: pas de dépérissement des afférences de l’œil privé mais l’œil sain prend possession d’une partie du territoire de l’œil privé (bandes plus larges) et domine les réponses physiologiques)

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13
Q

V ou F : Initialement, les terminaisons provenant des deux yeux convergent sur les mêmes cellules du cortex visuel.

A

Vrai

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14
Q

Qu’est-ce qui arrive lorsque des inputs de l’oeil gauche amène le neurone postsynaptique à décharger plus fréquemment que les inputs de l’œil droit?

A

La corrélation de l’activité des inputs de l’œil gauche et du neurone du cortex visuel renforce ces inputs et les synapses.
Au contraire, la corrélation moindre des inputs thalamocorticaux de l’œil droit affaiblit ces inputs qui sont progressivement éliminés

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15
Q

Quel est l’effet de l’entrainement à une tâche de discrimination tactile sur le cortex?

A

Ça amène une augmentation de la représentation corticale du doigt impliqué

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16
Q

Quel est l’effet de la stimulation passive sur le cortex?

A

Aucun effet, l’attention et l’apprentissage sont nécessaires pour la réorganisation

17
Q

Qu’est-ce qui arrive dans le cortex suite à une amputation?

A

Les territoires adjacents envahissent le cortex qui n’a plus d’afférences

18
Q

V ou F : L’apprentissage est lié à un amincissement du cortex et à une augmentation du nombre de synapse par neurone.

A

Faux, c’est lié à un ÉPAISSISSEMENT du cortex et à une augmentation du nombre de synapse par neurone.

19
Q

Quels sont les trois types de réparation des neurones?

A
  1. Repousse des axones dans SNP (nerfs) alors que les corps cellulaires sont intacts
  2. Réparation de neurones existants à la suite d’une lésion dans le SNC
  3. Remplacement des neurones par des cellules souches neurales multipotentes
20
Q

Lors d’une section d’un nerf périphérique, dans quel ordre reviennent les différents types de sensibilité?

A
  1. Retour de la sensibilité générale à la pression et au toucher, sans capacité de localisation précise (sensibilité protopathique)
  2. Les fonctions épicritiques (toucher léger, température, résolution spatiale, etc.)
21
Q

Quelles sont les étapes de la régénération des nerf périphériques?

A
  1. Suite à la lésion, les macrophages éliminent les débris du segment distal
  2. Prolifération des cellules de Schwann
  3. Les cellules de Schwann augmentent les molécules d’adhésion (N-CAM, L1, N- cadhérine) et des neurotrophines (BDNF)
  4. L’axone produit des molécules d’adhérence complémentaires et le neurone remet en marche des gènes impliqués dans la croissance des axones pendant le développement (ex. GAP-43)
22
Q

V ou F : La récupération est meilleure si le nerf a été écrasé.

A

Vrai, c’est pourquoi on met des gaines en chirurgie pour favoriser la repousse

23
Q

V ou F : Lorsque les fibres musculaires sont dénervées, les sites des synapses restent intactes pendant seulement quelques jours.

A

Faux, les sites des synapses restent intactes pendant PLUSIEURS SEMAINES

24
Q

Il y a augmentation de quelle molécule à la jonctions neuromusculaire dénervée?

A

Neurotrophines (NGF et le BDNF)

25
Q

La repousse de nerfs est meilleure dans le SNP ou le SNC?

A

SNP

26
Q

Suite à une lésion ischémique, quelles cellules sont à haut risque d’apoptose?

A

Les cellules de la penumbra (région autour du site nécrotique qui a un apport sanguin perturbé)

27
Q

Par quoi est-ce que l’apoptose peut être déclenchée?

A
  • Hypoxie (apport sanguin altéré)
  • Excès de glutamate (excitotoxicité)
  • Cytokines inflammatoires
  • Pertes de la cible neuronale
28
Q

Quelles sont les étapes de l’apoptose?

A
  1. Diminution de l’activité du Bcl-2 qui s’oppose normalement à la production de cytochrome c
  2. Le cytochrome c facilite le clivage et l’activation de la caspase-3
  3. La caspase-3 provoque la fragmentation de l’ADN
29
Q

Dans la zone nécrotique, il y a prolifération de quelles cellules?

A

Les cellules glaises (astrocytes, oligodendrocytes, microglie)

30
Q

V ou F : Les macrophages peuvent favoriser la régénération des axones, mais aussi causer la mort des neurones.

A

Vrai

31
Q

V ou F : Les macrophages ont un rôle défini.

A

Faux, ils peuvent être positifs comme négatifs
- L’activation des macrophages à 4 mm d’un implant de neurones dans le ganglion dorsal de la moelle augmente la repousse des axones de l’implant
- L’activation des macrophages à de plus courtes distances nuit à la repousse des axones et augmente l’inflammation dans l’implant
- L’activation des macrophages à courte distance amène même la mort des neurones de l’implant dans plusieurs cas (~29% des cas)

32
Q

Quelles sont les molécules que les astrocytes de la cicatrice gliale produisent et qui peuvent limiter la pousse des axones?

A
  • Sémaphorine 3A
  • Éphrines
  • Slit
33
Q

Où est retrouvé le NogoA?

A

Sur la surface des oligodendrocytes et sur la myéline
(PAS dans les cellules de Schwann)

34
Q

V ou F : Le NogoA est exprimé jusqu’à l’adolescence et préviendrait la croissance de neurites chez l’adulte.

A

Faux, il est exprimé À PARTIR de l’adolescence et préviendrait la croissance de neurites chez l’adulte

35
Q

Qu’est-ce qu’amène la neutralisation du NogoA avec un anticorps (anti-Nogo) ou par l’ablation génétique dans un modèle knockout?

A

La production de neurites plus longues, plus droites

36
Q

V ou F : Performance motrice est meilleure chez les animaux traités avec l’anticorps de NogoA.

A

Vrai

37
Q

V ou F : Présence de moins de fibres corticospinales caudales à la lésion chez les animaux traités avec l’anticorps de NogoA.

A

Faux, présence de PLUS de fibres

38
Q

Y a-t-il de la neurogénèse chez l’adulte oiseau chanteur?

A

Oui:)

39
Q

V ou F : La capacité d’apprentissage est limitée malgré l’augmentation du nombre de neurones avec l’âge.

A

Vrai