APP#2 - Henri et sa collection de roches Flashcards
Par rapport aux droits des membres LGBTQ+, que s’est-il passé en 1969 ?
Sodomie et actes de grossières indécences sont décriminalisés.
Par rapport aux droits des membres LGBTQ+, que s’est-il passé en 1973-74 ?
DSM : exclusion de l’homosexualité.
Par rapport aux droits des membres LGBTQ+, que s’est-il passé en 1999 ?
Adoption de Loi qui reconnaît les mêmes droits aux conjoints de même sexe qu’aux conjoints hétérosexuels.
Par rapport aux droits des membres LGBTQ+, que s’est-il passé en 2002 ?
Adoption de la Loi sur l’union civile et des critères d’adoption pour les couples de même sexe (mêmes droits qu’aux hétérosexuels).
Par rapport aux droits des membres LGBTQ+, que s’est-il passé en 2005 ?
Adoption de la Loi sur le mariage civil homosexuel au CAD.
Par rapport aux droits des membres LGBTQ+, que s’est-il passé en 2007 ?
La Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse publie rapport De l’égalité juridique à l’égalité sociale.
Par rapport aux droits des membres LGBTQ+, que s’est-il passé en 2009 ?
Adoption de la Politique québécoise de lutte contre l’homophobie : Ensemble vers l’égalité sociale.
Par rapport aux droits des membres LGBTQ+, que s’est-il passé en 2017 ?
Adoption du Plan d’action gouvernemental de lutte contre homophobie et la transphobic : Pour un québec riche de sa diversité.
À quel âge se déroule le 2e stade du développement cognitif selon Piaget ?
2 à 6 ans.
Il s’agit du stade préopératoire.
Comment le stade préopératoire peut-il se diviser selon Piaget ?
En stades de la pensée préconceptuelle et intuitive.
À quels âges se déroule le développement de la pensée préconceptuelle et intuitive ?
Préconceptuelle = 2-4 ans. Intuitive = 4 à 6-7 ans.
Quels sont les 5 progrès cognitifs des enfants au stade préopératoire ?
- Fonction symbolique (utiliser symboles, représentation mentale, imitation différée, jeu symbolique)
- Compréhension de l’identité (des modif. superficielles ne change pas nature des choses)
- Compréhension des liens de causalité (transduction)
- Capacité de classifier (au début : regroupe objets sans critères; 4 ans : classer avec 2 critères sans nuances)
- Compréhension des nombres (*description dans une autre flashcard).
Quels sont les 5 principes de numérotation inclus dans le progrès cognitif de la Compréhension des nombres ?
- Principe d’ordre stable.
- Principe de correspondance biunivoque.
- Principe de cardinalité.
- Principe de non-pertinence.
- Principe d’abstraction.
À quel âge l’enfant applique le principe de cardinalité ?
Vers 3.5 ans.
À quel âge l’enfant applique le principe d’ordinalité ?
Vers 4-5 ans.
À quel âge l’enfant peut réciter dans l’ordre les chiffres jusqu’à 20+ et résoudre des problèmes impliquant des groupes de moins de 10 objets ?
Vers 5 ans.
À quel l’âge l’enfant a-t-il développé le sens de la numérotation ?
Vers 6 ans.
Quelles sont les limites de la pensée préopératoires selon Piaget ? (5)
- Centration (considérer 1 seul aspect, concept non développé avant stade opérations concrètes).
- Égocentrisme (point de vue centré sur soi, animisme).
- Non-conservation (incapable de comprendre que 2 quantités égales restent pareilles malgré transformation apparente).
- Irréversibilité (comprend pas que chemin inverse ramène à l’état initial).
- Transduction (causalité basée sur proximité dans le temps de l’occurrence).
Quels sont les types de jeux liés au développement cognitif ? (4)
- Jeu fonctionnel.
- Jeu constructif.
- Jeu symbolique.
- Jeu formel.
Quels sont les types de jeux sociaux chez l’enfant ?
- Comportement oisif.
- Comportement du spectateur.
- Jeu solitaire indépendant.
- Activité parallèle.
- Jeu associatif.
- Jeu coopératif.
Quels sont les étapes du développement de l’identité de genre et l’âge associé pour chacune ?
18-24 mois : conscience.
2-3 ans : identification.
3-5 ans : stabilité.
5-6 ans : consolidation.
