Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

MMD1228 (CDV) > APP 2 > Flashcards

APP 2 Flashcards

1
Q

5 critères pour identifier le sexe d’un individu à sa naissance.

A

1) Chromosomes.
2) Hromones.
3) Gonades (sexe endocrinien ou hormonal déterminé par un test sur le taux d’andogènes ou d’oestrogènes sécrétés par les glandes pituaires (hypophyse) et surrénales).
4) Organes sexuels internes.
5) Organes sexuels externes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Instrument pour désigner du sexe à assigner à la naissance.

A

Phallomètre.

par Fausto-Sterling.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Taille clitoris médicalement acceptable pour nourrisson.

A

0.2 à 0.85

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Taille pénis médicalement acceptable pour nourrisson.

A

2.5 à 4.5

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

3 critères pour reconnaître la transsexualité.

A

1) Identification persistante à l’autre exe remontant à la petite enfance.
2) Grand inconfort quant à l’identité de sexe assignée.
3) Fonctionnement personnel, sexuel et social perturbé en raison des deux précédentes caractéristiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel modèle d’identité de genre propose Sandra Bem (1974)

A

Continuum.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel modèle d’identité de genre propose Richard Whale (1974)

A

Orthogonal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Transvesti.e

A

personne qui de façon occassionnelle ou permanente, exprime par son vêtement et son apparence un rôle de genre qui, selon les stéréotypes culturels, ne correspond PAS à son sexe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Transformiste

A

Artiste qui par métier reproduit des personnalités ou des personnages qui ne sont pas du même sexe que lui ou elle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que dit Judith Butler?

2005

A

Le genre est une performance socialement apprise.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que propose Alfred Kinsey

A

Continuum avec hétérosexualité à un pôle et homosexualité à l’autre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Social Organisation of Sexuality propose quelles 3 composantes pour établir position sur continuum de sexualité?

A

1) Désir.
2) Conduite.
3) Identité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ambisexuel

A

Hésitation ou questionnement sur le sex qui nous attire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Autosexuel

A

Autos = soi.

Donc attiré uniquement par son propre corps.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Pour qui le coming out se fait le plus tardivement entre lesbiennes et gais?

A

Lesbiennes

Inviisibilité sociale du lesbianisme est plus réelle que chez les gais.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Bispiritualité

A

Chez certaines communautés autochtones nord-américaines, personne qui incarne des caractérsitqiues et des qualités étant à la fois masculines et féminines.

Utilisé dans ces communautés pour décire les personnes trans.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Cisgenre

A

Identité de genre correspond à l’expression de genre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Pansexuel

A

Attirance sexuelle envers tous les sexes et les identités de genre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Queer

A

Tout ce qui n’est pas cisgenre hétérosexuel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Transsexuel VS transgenre

A

**Transsexuel **: ayant complété la transition.
Transgenre : identité ou expression de genre n’est pas celle de son sexe biologique assigné.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Sérophobie

A

Attitude négative envers les personnes avec le VIH.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Cissexisme

A

Opinion conservatrice. Slm le sexe assigné existe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Dysphorie de genre.

A

Diagnostic clinique qui confirme de manière officielle un désaccord entre le sexe biologique et l’identité de genre d’une personne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Hétérosexisme.

A

Hétérosexualité = seule bonne option.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Fréquence des visites périodiques chez l’enfant/adolescent.

A

Entre 2-4 semaines.
À 2, 4, 6, 9, 12, 18, 24 mois.
Puis tous les ans jusqu’à la fin de l’adolescence.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Qu’est-ce qu’on évalue dans les visites périodiques.

A

1) 1ère visite : ATCD personnels et familiaux.
2) Alimentation.
3) Développement psychomoteur jusqu’à l’âge scolaire (on dépiste des troubles du développement, comme l’autisme).
4) Troubles d’apprentissage chez l’enfant plus âgé.
5) Dépistage des déficits sensoriels ou auditifs.
6) Sommeil.
7) Loisirs (heures devant télé ou ordi).
8) Sport et activité physique.
9) Dynamique familiale et sociale.
10) Vaccins.
11) Prévention de la carie dentaire (brossage des dents fait par parents jusqu’à 8 ans, soie dentaire faite par parents jusqu’à 11 ans).
12) Examen physique.

Particularités à l’adolescence :
- Rencontrer l’adolescent seul pour les sujets personnels.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Qu’est-ce qu’on évalue dans l’examen physique d’une visite périodique?

A

1) État général + interaction avec parents + motricité générale.
2) Adolescent : autre professionnel accompagne pour caractères sexuels secondaires.
3) Prise de mensuration : poids, taille, courbe de croissance, périmètre crânien.
4) Pression artérielle (>3 ans).
5) Examen oculaire.
6) Examen des hanches : jusqu’à 4 mois, Barlow et d’Ortolani. Après 4 mois, abduction des hanches, longueur des membres inférieurs et fessiers.
7) Pouls fémoraux chez nouveau-né.
8) Dépistage de la scoliose.
9) Développement pubertaire selon l’échelle de Taner.
10) Examen gynécologique et dépistage des ITSS (test de PAP pas avant 18 mois).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Conclusions des visites périodiques.

A

Conseil préventifs, informations sur ce qui a été dépisté.

29
Q

Troubles alimentaires sont-ils fréquents durant la petite enfance?

A

oui!!!! 25% des enfants.

18-24 mois : troubles alimentaires sont comportementaux.

Cette période de difficulté arrête vers 5-6 ans.

30
Q

Est-ce normal que l’appétit diminue à 2ans?

A

Oui, car la vitesse de croissance ralentit à cet âge.

31
Q

Quels éléments de l’anamnèse faut-il évaluer?

A

Expériences orales négatives : étouffements importants, allergies, reflux gastro-oesophagien durant la 1ère année de vie.
Habitudes particulières au moment des repas : alimentation pendant que l’enfant dor partiellement, distraction nécessaire durant le repas (jeu, téévision), alimentation forcée, alimentation à des heures prédéterminées sans tenir compte des signaux de faim de l’enfant, intolérance parentale, repas prolongés (plus de 30 min).
Comportement opposant de l’enfant: refus de certains aliments précis, enfant qui détourne la tête ou garde les aliments dans la bouche, fixation alimentaire, haut-le-coeur anticipatoire ou mérycisme.

32
Q

Qu’est-ce qu’on pourrait dépister dû à une rigidité alimentaire trop intense?

A

Le spectre de l’autisme.

33
Q

Alimentation est inquiétante quand?

A

Quand ce n’est pas uniquement comportemental, donc quand on commence à avoir des troubles gastro-intestinaux, respiratoires, endocriniens ou neurologiques.

34
Q

Quand est-ce qu’on fait une exploration complémentaire pour l’alimentation et quels sont les tests à faire?

A

1) Si maladie organique ou retard pondéral important.
2) Hémogramme avec frottis (test sanguin) ET bilan martial (fer sérique, capacité de fixation de la transferrrine et ferritine).

35
Q

On recommande de couper quels deux boissons pour les enfants?

A

Lait et jus.

36
Q

Est-ce que la prise de supplément est la meilleure avenue si on a besoin d’augmenter la densité calorique chez un enfant (avec courbe de croissance trop basse par exemple).

A

NON!!!! On va prioriser un enrichissement de l’alimentation avec lipides, polymères de glucose, hyiles végétales ou poudre de lait.

37
Q

3 causes organiques de douleurs abdominales.

Chroniques ou intermittentes.

A

1) Digestives et hépatobiliaires.
2) Gynécologiques.
3) Néphrologiques et urologiques.

38
Q

2 principaux troubles fonctionnels liés aux douleurs abdominales.

Chroniques ou intermittentes.

A

1) Gynécologique (douleur ovulatoire ou douleur chronique cyclique située à l’abdomen inférieur).
2) Digestive.

39
Q

4 sous-types de douleurs abdominales fonctionnelles digestives.

A

1) Douleur abdominale fonctionnelle **(si ce n’est aucun des 3 suivants).
2) Dyspepsie fonctionnelle.
3) Syndrome de l’intestin irritable.
4) Migraine abdominale (très rare).

40
Q

Dyspepsie fonctionnelle.

A

Douleur région épigastrique. Associé à des brûlures de l’estomac.

41
Q

Syndrome de l’intestin irritable.

A

2 des caractéristiques suivantes :
1) Altération de la consistance des selles.
2) Altération de la fréquence des selles.
3) Soulagement par la défecation.

42
Q

Migraine abdominale

A

Douleur paroxystique (sharp and sudden) au moins 2 fois par année avec caractéristiques de la migraine.

43
Q

Critères pédiatriques de Rome = quoi pour classifier une douleur abdominale de chronique ou intermittente.

A

Syptômes présents depuis >= 2 mois.
Surviennent >1/semaine

44
Q

Qu’est-ce qui cause souvent des troubles fonctionnels abdominaux?

A

Infection digestive bactérienne (après la rémission).

(Salmonella, Shigella, Campylobacter)

45
Q

Qu’est-ce qui, chez les enfants, seraient un gros drapeau rouge de potentielle maladie organique?

A

Discordance entre le poids et la taille de même qu’un aplatissement de la courbe de croissance.

46
Q

Comment traiter une dyspepsie fonctionnelle?

A
  • Antihistaminiques H2.
  • Les inhibiteurs de la pompe à protons.
  • Certains prokinétiques.
47
Q

Comment traiter le syndrome de l’intestin irritable (donne diarrhée ou constipation)?

A
  • Modifier la diète.
  • Employer des modificateurs de transit.
  • Thérapie cognitivo-comportementale.
48
Q

Comment traiter la migraine abdominale?

A

Antimigraineux.

49
Q

Est-ce que le processus du coming out est linéaire?

A

NON!

Il est cyclique.

Comme des layers; l’annoncer à la famile étant la plus importante.

50
Q

Quelles sont les 3 phases du coming out process?

A

1) Awareness phase (réalise que tu es homosexuel et constat que tu dois peut-être le dire aux nouvelles personnes que tu rencontres).
2) Assessment phase (tu réfléchis à quand le dire ou non, comment agir).
3) Decision phase (commitment to disclosing or withholding identity).

51
Q

En quelle année le mariage entre conjoints de même sexe a été reconnu au QC?

A

2004

52
Q

Entre 2001 et 2011, quelle a été l’augmentation des couples de même sexe?

A

78% plus.

53
Q

Plus de couples homoparentaux lesbiennes ou gais?

A

Lesbiennes (+ que 3 fois plus).

54
Q

Mères lesbiennes ou pères gais sont plus jeunes?

A

Mères lesbiennes.

55
Q

Le niveau de scolarité est-il plus élevé dans les familles homoparentales?

A

Oui.

49% dans les familles homoparentales (comparé à 32% dans les familles hétéroparentales).

56
Q

V ou F : c’est la qualité de la relation parent/enfant qui a un effet sur le développement de l’enfant et non pas l’orientation sexuelle des parents?

A

Vrai.

57
Q

V ou F : les enfants de parents lesbiens, gais ou transfenres sont plus susceptibles d’êtres homosexuels?

A

FAUX.

Aucune différence dans l’orientation sexuelle, mais plus d’ouverture à l’idée de ne pas être hétéronormatif.

Aussi moins sexistes (car modèle de partage des tâches entre le même sexe).

58
Q

V ou F : les gais, les lesbiennes et les bisexuels devraient être considérés comme un groupe homogène dans l’utilisation des soins de santé?

A

FAUX!

59
Q

V ou F : les hommes gais et les femmes lesbiennes ont tendance à déclarer un plus grand nombre de problèmes de santé que la population hétérosexuelle?

A

VRAI.

59
Q

Dans quel groupe de minorité sexuelle les troubles de l’humeur et l’anxiété sont le plus fréquemment diagnostiqués?

A

Femmes bisexuelles (1/4 déclarent un trouble de l’humeur).

60
Q

V ou F : les femmes lesbiennes sont plus susceptibles de consulter un médecin de famille que les femmes hétérosexuelles?

A

FAUX

Mais les hommes gais oui + que les hommes hétéro.

Les femmes lesbiennes ont plus de contact avec un psychologue, un intervenant en médecine douce et des groupes d’entraide que les femmes hétéro.

61
Q

V ou F : la prévalence des mammographies est plus grande chez les femmes lesbiennes que les femmes hétéro?

A

FAUX. Elle est égale.

Or, elle est plus basse chez les femmes bisexuelles que les deux autres.

62
Q

Quelle orientation sexuelle de femme fait le moins de PAP test?

A

Femmes lesbiennes.

63
Q

En quelle année l’adoption du bill Omnivus par la Chambre des Communes: la sodomie et les « acte de grossière indécence » entre personnes consentantes de 21+ en privé, sont décriminalisés?

A

1969.

64
Q

En quelle année le DSM est modifié pour exclure l’homosexualité comme trouble mental?

A

1973-74.

65
Q

Qu’est-ce qui arrive de signficiatif pour la communauté LGBTQ en 1994 au Canada?

A

La cour suprême reconnaît que l’orientation sexuelle est un motif valable pour demander le statut de réfugié.

66
Q

Différence entre loi sur l’union civile de 2002 et 2005.

A

2002 : union civile est permise selon certaines règles.
2005 : union civile est permise selon les mêmes régles que les couples hétéro.

67
Q

Qu’est-ce qui arrive en 2009 et 2017 au Québec?

A

Plans de luttes contre l’homophobie.

68
Q

Tableau résumés statistiques LBTQ vs HÉTÉRO.

A

MMD1228 (CDV) (9 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions