Aportes y Críticas de Escuelas Flashcards
Aporte y críticas del Estructuralismo.
Aporte: estudiar mente con método científico.
Críticas: introspección // modificar contexto cambia experiencia // mente no puede ser estudiada compartimentada.
Aportes y crítica del Funcionalismo.
Aportes: mente fruto de la evolución // importancia a la función general.
Crítica: hipótesis difícil de testear (difícil encontrar huella evolutiva de procesos mentales).
Aporte y críticas de la Gestalt.
Aporte: el todo es más que la suma de sus partes.
Críticas: ambigüedad en términos // sin precursores.
2 aportes del psicoanálisis.
Introduce icc // Importancia caso x caso.
5 críticas psicoanálisis.
No método // subjetivo // problemas de falsabilidad // conceptos ambiguos // escasa reproducibilidad.
3 aportes y 3 críticas conductismo.
Aportes: usa método (controla variables) // Definiciones operacionales (no ambiguas) // Principios de aprendizaje.
Críticas: rechaza mente // reduccionista // explica conducta sin significado.
4 aportes Social.
Importancia a influencia social // soluciones a problemas concretos // Aportes de escuelas y Cs. Sociales // Sesgos automáticos resultan de la cultura e influyen en decisiones.
4 críticas Social.
Sobrevalorar factor social // Dificultad de controlar extrañas // Soluciones simplistas a problemas sociales // Baja replicabilidad por lab.
3 aportes cognitiva.
Analogía // Cambiar la reacción // Terapias basadas en evidencia
4 críticas cognitiva.
Universalizar funcionamiento mente // Determinista // No explica complejidad de la mente // Contextos artificiales (lab).
3 aportes Humanista.
Conceptos de “yo real” y “yo ideal” // Motivaciones humanas elevadas (arte) // Trabaja desde lo sano.
4 críticas Humanista.
Ambigüedad de conceptos // Problemas de falsabilidad // Rechaza método // Escasa reproducibilidad.
3 aportes Positiva.
Usa método // Trabaja desde lo sano // Felicidad causa mejora en la salud y éxito.
5 críticas Positiva.
Buscar felicidad la espanta // Prepararse para lo malo ayuda // Ambigüedad de conceptos y sentido común // Robar ideas de la humanista // Mayoría estudios correlacionales (no infiere causalidad).
Orden de la más objetiva a la menos.
- Conductismo
- Cognitivas.
- Social.
- Positiva.
- Humanista.
- Psicoanálisis
