Tema 7: conductismo Flashcards
Objeto de estudio del conductismo?
Conducta (externa e interna).
Método de estudio conductismo?
Experimental (clásico y operante).
Creadores conductismo
Watson (clásico) y Skinner (operante).
Qué 2 cosas abandona el consuctismo?
El estudio de la mente y la introspección
(por subejtividad –> busca ser científica).
Las conductas pueden ser…
Visibles o internas.
Dimensiones de la conducta target.
Duración // Frecuencia // Intensidad.
Objetivo de asociar estímulos con respuestas?
Permite generar condiciones para modificarlo –> predecir y controlar.
Explicar el antecedente del conductismo clásico.
Pavlov –> reflejos en la digestión de perros (flujo de saliva, comida, campana).
3 tipos de estímulos del condicionamiento clásico.
- Estímulo incondicionado: por sí mismi ocasiona rta.
- Estímulo neutro: no produce rta, desp se transforma en el ECondic.
- Estímulo condicionado: asociacion temporal de un EN con un EI y provoca la misma rta que el EI.
2 tipos de respuestas del condicionamiento clásico.
- Respuesta incondicionada: rta ante un EI.
- Respuesta condicionada: rta ante un EC (igual a la RI).
3 conceptos clave del clásico.
Adquisición, extinción y recuperación espontanea.
3 pasos del condicionamiento clásico.
- Testeo/linea base.
- Entrenamiento/asociación.
- Aprendizaje.
Metodología del operante.
Análisis funcional –> selección de conductas preexistentes y se moldean reforzadores.
Qué es el condicionamiento operante?
Proceso mediante el cual aumenta o disminuye la probabilidad de que ocurra una conducta dependiendo de sus consecuencias.
Refuerzo positivo.
Luego de la rta se ENTREGA un estimulo AGRADABLE para mantener la conducta deseada.
Refuerzo negativo.
Luego de la rta se QUITA un estimulo DESAGRADABLE para mantener la conducta deseada.
Castigo positivo.
Luego de la rta se ENTREGA un estimulo DESAGRADABLE para sacar la conducta indeseada.
Castigo negativo.
Luego de la rta se QUITA un estimulo AGRADABLE para sacar la conducta indeseada.
4 efectos negativos del castigo positivo.
Conducta agresiva por modelado // malestar emocional // no enseña comportamiento // efecto temporal.
