anxiété-TCC Flashcards

1
Q

pourquoi faut-il intervenir le plus rapidement possible auprès des enfants anxieux?

A

1) la fréquence
2) les conséquences
3) la chronicité
4) les coûts

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2
Q

Vrai ou faux: avec les troubles anxieux on parle d’une continuité hétérotypique plutôt qu’homotypique?

A

Vrai, les symptômes évoluent dans le temps

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3
Q

Vrai ou faux: les troubles anxieux chez les tout petits ont tendance à rester, mais changer de forme?

A

Vrai.

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4
Q

nomme des conséquences des troubles anxieux

A

moins de compétences sociales, plus de négativité dans leurs relations interpersonnelles, plus de solitude, plus de victimisation, plus à risque de refus scolaire et parviennent moins souvent à des niveaux supérieurs d’éducation. etc.

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5
Q

Vrai ou faux : les troubles anxieux coutent moins cher (couts sociaux et économiques majeurs) que les troubles dépressifs

A

faux.Les troubles anxieux représenteraient les problèmes de santé mentale dont les coûts sont les plus élevés (65milliard)

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6
Q

nomme les 9 troubles anxieux du DSM5

A

1) Anxiété de séparation*
2) Mutisme sélectif*
3) Phobie spécifique
4) Trouble d’anxiété sociale (phobie sociale)
5) Trouble d’anxiété généralisée
6) Trouble panique
7) Agoraphobie
8) Trouble obsessionnel-compulsif **
9) État de stress post-traumatique **

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7
Q

quels sont les principes de base pour l’évaluation

A
  • Importance d’une approche développementale
  • Importance d’évaluer la comorbidité
  • Importance d’utiliser une approche multiméthodes et multiinformateurs
  • Importance de la participation des parents
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8
Q

L’analyse fonctionnelle est une composante essentielle de l’évaluation des troubles anxieux, vrai ou faux?

A

Vrai

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9
Q

quel sont les dimensions de l’analyse fonctionnelle selon Kenfer et Saslow?

A
  1. l’analyse développementale
  2. l’analyse du comportement problématique
  3. l’analyse motivationnelle
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10
Q

À partir du modèle tripartie de l’anxiété de Barlow, il est possible de dégager 4 composantes, quelles sont-elles?

A

1) Émotive
2) Physiologique
3) Cognitive
4) comportementale

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11
Q

quelles sont les 2 principaux programme de TCC de l’anxiété?

A

Le Coping Cat (traitement)

Le programme Friends (prévention)

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12
Q

quelle sont les fonctions adaptative de l’anxiété

A

aide à performer

aide à rester en vie

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13
Q

Vrai ou Faux, l’anxiété à que des effets négatifs

A

Faux.

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14
Q

Vrai ou faux, selon la perspective évolutionniste, l’anxiété est très couteux et protège contre des dangers peu couteux.

A

Faux,Dans une perspective évolutionniste, l’anxiété serait un système de réponse peu coûteux qui protège contre des dangers potentiellement coûteux. Les fausses alarmes seraient beaucoup moins coûteuses que le coût lié au fait de ne pas répondre à une crise véritable.

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15
Q

En quoi consiste l’entrainement à l’expression des émotions?

A

consiste à aider le jeune à trouver des façons d’identifier ses émotions et de les nommer, en particulier les émotions liés à l’anxiété quand on parle de traitement des troubles anxieux.

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16
Q

Qu’est-ce que la démystification des sensations physiologiques

A

Une des premières stratégies consiste à expliquer au jeune d’où proviennent les sensations physiques qu’il ressent quand il est anxieux.Selon l’âge du jeune, on adapte nos explications pour lui montrer ce qui se passe dans son corps lorsqu’il se mobilise pour faire face à un danger

17
Q

Qu’est-ce que la rééducation respiratoire?

A
  • apprendre au jeune à mieux respirer
  • intervenant explique c’est quoi l’hyperventilation
  • il est important de normaliser ces réactions
    -apprendre à respirer plus lentement, plus profondément et plus régulièrement en utilisant le diaphragme.
    Trois mots clés: respiration profonde, lente et régulière.
18
Q

qu’est-ce que l’entrainement à la relaxation

A

à apprendre à contracter et à détendre des groupes de muscles spécifiques d’une manière séquentielle afin d’induire une détente musculaire précise et profonde. Avec les adultes, elle débute avec 16 groupes de muscles, pour ensuite diminuer à 7, puis à 4 groupes.

19
Q

En général, l’entrainement à la relaxation est utilisée seule, vrai ou faux?

A

faux, en général, elle fait parti d’un programme combinant une variété de stratégies

20
Q

quelle exercice peut-on utilisé pour expliquer aux enfants la distinction entre le contrôle et la détente musculaire?

A

l’exercice du robot et de la poupée de chiffon.

21
Q

Qu’est-ce que l’entrainement à la résolution de problème?

A

adopter une attitude active face aux problèmes, en les définissant, en réfléchissant à des solutions et en les essayant.

22
Q

quels sont les biais cognitifs dans l’anxiété?

A
  • Tendance à surestimer que des événements malheureux vont survenir.
  • Tendance à surestimer les conséquences négatives.
  • tendance à sous-estimer ses capacités adaptatives.
23
Q

vrai ou faux, ce ne sont pas les événements qui sont responsables de nos sentiments négatifs mais plutôt notre manière de les interpréter

A

vrai

24
Q

qu’elle est le but de la restructuration cognitive?

A

amener les gens à se questionner sur les pensées qui les rendent anxieux

25
Q

quel est un des concept important dans la thérapie cognitive?

A

Le schéma

26
Q

l’immersion est une méthode très utilisé, vrai ou faux

A

faux, très peu utilisée parce que plusieurs clients préfèrent une approche plus graduée

27
Q

qu’est-ce que la prévention de la réponse?

A

l’intervenant demande au client de vivre une situation anxiogène sans faire les rituels qu’il fait habituellement ou en les diminuant. (surtout pour TAG et TOC)

28
Q

Qu’est-ce que l’exposition en une session?

A

est une forme d’exposition in vivo graduée qui s’effectue, comme son nom l’indique, en une seule séance de thérapie.
■ Le patient s’expose donc graduellement à sa peur, lors d’une séance qui peut varier entre une demi-journée à une journée complète.

29
Q

qu’est-ce que la désensibilisation systématique?

A

une méthode qui consiste à demander au client d’évoquer en imagination des stimuli anxiogènes de manière graduée.
■ Elle est associée à des stimuli inhibiteurs de l’anxiété, la plupart du temps la relaxation.

30
Q

Qu’est-ce que l’exposition en imagination?

A

elle se fait en imagination, de manière graduée mais n’implique pas de relaxation.

31
Q

Qu’est-ce que l’exposition à l’aide d’un narratif?

A

e client est exposé à une situation anxiogène construite sous forme scénarios, qui peut être enregistré ou lu.

32
Q

l’arrêt de la pensée est une stratégie encore utiliser de nos jours, vrai ou faux?

A

faux, elle n’est plus utilisée en thérapie parce qu’elle n’est pas efficace.

33
Q

Les tics ne sont pas des réactions normales, vrai ou faux?

A

faux, elles sont normales, mais amplifiées, renforcées par conditionnement opérant

34
Q

quel est l’élément le plus important dans le reversement des habitudes?

A

l’entrainement à une réponse incompatible

35
Q

qu’est-ce que la tension appliquée?

A

on demande à la personne d’appliquer une tension au niveau des bras, des jambes et des muscles thoraciques et de la maintenir jusqu’à ce qu’une sensation de chaleur arrive au visage (environ 15-20 secondes).
Après une pause de 20-30 secondes (mais sans pour autant se relaxer), il la reproduit une nouvelle fois.
Cette procédure est répétée 5 fois.
À la maison, le client doit répéter l’exercice 5 fois par jour.