Alienação Parental Flashcards
Qual a definição do problema?
Comum em processo de divórcio litigioso, com disputa de responsabilidades parentais, onde a criança rejeita um dos progenitores, por manipulação/indução efeitvo pelo progenitor alienador, através de um crescendo lento de alteração da mente da criança, começando-se por manifestar por uma “campanha de difamação”.
Quais as características/sintomas do síndrome de alienação parental proposto por Gardner (1985)?
- camapnha para denegrir
- racionalização fraca, frívola e absurda
- falta de ambivalência da criança
- fenómeno “pensador-independente”
- apoio automático ao progenitor alienador
- ausência de culpa relativamente ao dano causado
- presença de encenações encomendadas
- difusão da animonisadade a família alrgada e amigos do progenitor alienado
Quais as criticas à proposta de Gardner (1985; síndroma de alienação parental)?
E qual a proposta?
- necessário separar os processos de alienação dos de maus-tratos e negligência
- nem todas as crianças desenvolvem patologia
- é abuso infantil ou violência familiar?
- não está incluíso no DSM
- Demasiado simplista, sugerindo que é apenas o progenitor alienado o único elemento responsável, quando na verdade é um processo triangular.
Sugestão: modelo multifatorial em que todos os membros envolvidos possuem um papel ativo.
Como se deve proceder à avaliação?
- entrevistas às figuras parentais
- entrevistas à criança
- avaliação instrumental às figuras parentais
- avaliação instrumental à criança
- observação da dinâmica relacional
Qual a proposta terapeutica?
Reformulação do problema das dinâmicas familiares através da intervenção focalizada na familia (mas não é terapia familair)
Quais os objetivos de intervenção?
- proteger a criança dos danos causados
- tornar as visões mais realistas e mensuráveis baseadas na evidência e experiência real.
- implementar uma coparentalidade e papeis apropriados
- acesso da criança aos atributos positivos de ambos os cuidadores
- coordenar a intervenção psicológica com o processo legal
- melhorar o bem-estar psicológico da criança
Quais os componentes de intervenção propostos?
- psicoeducação
- intervenções que reduzam a angústia e melhorem o bem-estar psicológico
- reestruturação cognitiva
- técnicas que melhorem a relação
- teorias da vinculação para preparar o pai alienante para a melhoria de relação
- técnicas de resolução de conflitos
- estabelecimento de limites claros e de comunicação
Quais os objetivos para a intervenção com a figura “alienante”?
- ajudar a diferençar preocupações realistas das distorcidas
- compreender elementos de validade das preocupações
- ajudar a priorizar as questões legítimas e realistas e perceber a generalização para a polarização negativa
- trabalhar aspetos negativos do comportamento dos filhos
- ensinar à criança capacidades e valores intrapessoais
- apoiar uma emocionalidade segura da criança
Quais as estratégias/técnicas a usar na intervenção com a figura “alienante”?
- relatório do processo legal, avaliação psicológica e/ou observações objetivas
- didática sobre a importância das relações e a consequência de não as ter para a criança
- trabalhar estratégias de como podem ajudar a criança
- estimular autoobservações nas situações de recolha e entrega
- dar exemplos práticos específicos
- diferençar a própria experiência da da criança
Quais as estratégias/técnicas a usar na intervenção com a figura “alienada”?
- focalizar a atenção na compreensão do papel da criança e porque é que ela está contra ele
- didática sobre o desenvolvimento, capacidade de tomada de perspetiva, conflito parental e consequências da alienação
- aconselhamento parental
- estimular apoio pelo suporte social
- desenvolvimento competências parentais
- validar o funcionamento psicológico e a parentalidade
Quais as estratégias/técnicas a usar na intervenção com a criança?
- representar a criança e os seus direitos, promovendo mudança realista e razoável
- explorar os pontos de vista e sentimentos negativos em relação à figura alienada
- explorar perspetivas de futuro, sentimentos e questões
- especificar situações traumáticas
- explorar sentimentos positivos em relação à figura alienada
- determinar o que são preocupações realistas, as menos importantes, e as que podem ser confirmadas.