Akademiks: Module 1, 2, 3, 4, 5

Question 1

pagsasalin sa papel o sa anomang kasangkapang maaaring magamit na mapagsasalinan ng mga nabuong salita, simbolo, at ilustrasyon para maipahayag ang kanyang kaisipan

Answer 1

Pagsusulat

Question 2

ginagamit ang kamay at mata

Answer 2

Pisikal

Question 3

ginagamit ang utak

Answer 3

Mental

Question 4

Komprehensibong kakayahan.

Answer 4

Xing at Jin (1989)

Question 5

Totoong mailap, maging sa una o pangalawang wika man.

Answer 5

Badayos (2000)

Question 6

Ekstensyon ng wika at karanasang natamo.

Answer 6

Peck at Buckingham

Question 7

Eksplorasyon, nagtutuon sa batayang kasanayan.

Answer 7

Donald Murray

Question 8

Isang biyaya, pangangailangan, at kaligayahan.

Answer 8

Helen Keller (1985)

Question 9

language skills-kakayahang makinig, magsalita, magbasa, at magsulat

Answer 9

Makrong Kasanayan

Question 10

artikulasyon ng mga ideya, konsepto, paniniwala, at nararamdaman na ipinahahayag sa paraang pasulat, limbag, at elektroniko.

Answer 10

Pagsulat

Question 11

2 Yugto ng Pagsulat

Answer 11

Pangkognitibo

Proseso ng Pagsulat

Question 12

nasa isip natin ang ating isinusulat

Answer 12

Pangkognitibo

Question 13

pagkakaroon ng hulma at tiyak na hugis sa ideya

Answer 13

Proseso ng Pagsulat

Question 14

MGA LAYUNIN SA PAGSULAT

Answer 14

Impormatibong Pagsulat

Mapanghikayat na Pagsulat

Malikhaing Pagsulat

Pansariling Pagpapahayag

Question 15

makatupad sa isang pangangailangan sa pag-aaral

Answer 15

Akademikong Pagsulat

Question 16

anomang akdang tuluyan o prosa na nasa uring ekspositori o argumentatibo at ginagawa ng mag-aaral, guro, o mananaliksik

Answer 16

Akademikong Pagsulat

Question 17

Inaasahan na ang akademikong pagsulat ay:

Answer 17

tumpak, pormal, impersonal, at obhetibo.

Question 18

Ginagawa ito ng mga iskolar para sa mga iskolar.

Nakalaan sa mga paksa at tanong na pinag-uusapan ng/o interesante sa akademikong komunidad.

Nararapat na maglahad ng importanteng argumento

Answer 18

Ayon kay Karen Gocsik (2004),

Question 19

Magbigay ng impormasyon

Obserbasyon, pananaliksik, pagbabasa

Para sa iskolar, mag-aaral, guro, at akademikong komunidad

Planado

Sunod-sunod ang estruktura

Magkakaugnay ang mga ideya

Obhetibo

Tumutukoy sa ideya at facts, hindi diretso sa tao

Answer 19

Akademiko

Question 20

Magbigay ng sariling opinyon

Sariling karanasan, pamilya, at komunidad

Para sa iba’t-ibang publiko

Hindi malinaw ang estruktura

Hindi kailangang magkakaugnay ang mga ideya

Subhetibo

Sariling opinyon, pamilya, komunidad//damdamin at tao ang pagtukoy

Answer 20

Di-Akademiko

Question 21

MGA DAPAT ISAALANG-ALANG SA AKADEMIKONG SULATIN

Answer 21

Paksa

Layunin

Kahalagahan ng partikular na akademikong artikulo

Question 22

PAGSUSURI SA AKADEMIKONG ARTIKULO

Answer 22

Paggamit ng antas ng wika (pormal/di-pormal/kombinasyon)

Pagkakaiba sa layunin ng mga awtor

Paraan ng Pananaliksik

Question 23

MGA URI NG AKADEMIKONG SULATIN

Answer 23

PAGLALAHAD (Ekspositori)

PAGLALARAWAN (Deskriptibo)

PAGSASALAYSAY (Naratibo)

PANGANGATWIRAN (Argumentative)

Question 24

Nagbibigay-linaw o nagpapaliwanag hinggil sa proseso, isyu, konespto, o anomang paksa na nararapat na alisan ng pag-aalinlangan.

Answer 24

PAGLALAHAD (Ekspositori)

Question 25

Bumubuo ng isang imahe sa pamamagitan ng paglalantad ng mga katangian nito

Answer 25

PAGLALARAWAN (Deskriptibo)

Question 26

Nagkukwento ng mga magkakaugnay na pangyayari

Answer 26

PAGSASALAYSAY (Naratibo)

Question 27

May layuning manghikayat at magpapaniwala sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga rason at ebidensya

Answer 27

PANGANGATWIRAN (Argumentative)

Question 28

Uri ng Pagsulat

Answer 28

AKADEMIKO TEKNIKAL DYORNALISTIK REPRENSYAL PROPESYONAL MALIKHAIN

Question 29

pagsusulat sa paaralan, intelektwal na pagsulat

Answer 29

AKADEMIKO

Question 30

kognitibo at sikolohikal na pangangailangan, mpormasyong maaaring makatulong sa pagbibigay-solusyon

Answer 30

TEKNIKAL

Question 31

Balita.

Answer 31

DYORNALISTIK

Question 32

Naglalayong magrekomenda ng iba pang source hinggil sa isang paksa

Answer 32

REPRENSYAL

Question 33

Nakatuon o ekslusibo sa isang tiyak na propesyon.

Answer 33

PROPESYONAL

Question 34

Masining na uri ng pagsulat

Answer 34

MALIKHAIN

Question 35

"ethos" (karakter) = pagkatao (ethics) "Ethos" ay mula sa salitang ugat na "ethicos", na nangangahulugang "moral, moral na karakter" Ethicos (moral) -> Ethos (karakter)

Answer 35

Etika

Question 36

uri ng proteksyong ipinagkakaloob ng batasng Pilipinas sa mga awtor o may akda sa kanilang orihinal na likha o imbensyon. tanging karapatang maglathala at magbenta ng kanilang gawa o likha (intellectual property).

Answer 36

Copyright

Question 37

KAPARUSAHAN SA PAGLABAG

Answer 37

Bagsak na grado Patalsikin sa paaralan Pagtanggal sa iyong digri (kahit pa nakapagtapos ka ng masteral at doktoradong digri) Sentensiyahan ng multa at pagkabilanggo

Question 38

ANYO NG PLAGIARISM

Answer 38

Hiniram ang isang ideya Direktang kinopya Kinopya ang disenyo Inangkin o ginaya ang pamagat Pagsumite ng anomang produkto na gawa ng iba o kaya pagsusumite ng iisang papel sa magkaibang kurso Redundant publication Pagpaparami ng listahan ng sanggunian

Question 39

PAANO IWASAN

Answer 39

Humingi ng permiso sa orihinal na may-akda Isulat ang pangalan at kaugnay na impormasyon tungkol sa orihinal a may-akda

Question 40

Akademikong pagsulat ay nagtataglay ng

Answer 40

katotohanan, katibayan at balanse

Question 41

KATANGIAN NG AKADEMIKONG PAGSULAT

Answer 41

KOMPLEKS PORMAL TUMPAK OBHETIBO EKSPLISIT WASTO RESPONSABLE MALINAW NA LAYUNIN MALINAW NA PANANAW MAY POKUS

Question 42

Mas mayaman sa leksikon at bokabularyo

Answer 42

KOMPLEKS

Question 43

Hindi angkop ang kolokyal at balbal na salita

Answer 43

PORMAL

Question 44

Sa pagsulat, ang mga datos tulad ng facts and figures ay inilalahad nang walang labis o kulang

Answer 44

TUMPAK

Question 45

Hindi personal. Ang pokus ay ang impormasyong nais ibigay at argumentong nais gawin sa halip ng manunulat mismo.

Answer 45

OBHETIBO

Question 46

Responsibilidad ng manunulat na gawing malinaw sa mambabasa kung paano ang iba't-ibang bahagi ng teksto. Gumagamit ng "signaling words".

Answer 46

EKSPLISIT

Question 47

Maingat dapat ang mga manunulat nito sa paggamit ng salita at mga bokubularyo at madalas ito katisuran o pagkamalian ng mga karaniwang manunulat.

Answer 47

WASTO

Question 48

Ang mga manunulat ay kailangang mapanuri, lalo na sa paglalahad ng mga ebidensya, patunay, o nagpapatibay sa kanyang argumento.

Answer 48

RESPONSABLE

Question 49

Kailangang matugunan ang mga tanong kaugnay sa isang paksa.

Answer 49

MALINAW NA LAYUNIN

Question 50

Ang manunulat ay naglalahad dapat ng ideya at saliksik ng iba, layunin ng kanyang papel na maipakita ang kanyang sariling pag-iisip o "punto de bista".

Answer 50

MALINAW NA PANANAW

Question 51

Bawat pangungusap at bawat talata ay kailangang sumusuporta sa tesis ng pahayag. Iwasan ang mga hindi kailangan, hindi nauugnay, hindi mahalaga, at taliwas na impormasyon.

Answer 51

MAY POKUS

Question 52

TATLONG KATEGORYA NG ANYO NG AKADEMIKONG PAGSULAT:

Answer 52

KARANIWANG ANYO PERSONAL RESIDUAL

Question 53

Madalas na ipagawa sa mga mag-aaral sa iba't-ibang asignatura.

Answer 53

KARANIWANG ANYO

Question 54

Sintesis, buod, abstrak, talumpati, rebyu

Answer 54

KARANIWANG ANYO

Question 55

Sa ibang salita ay pansarili, kaiba sa ibang anyo ng akademikong papel. Nakatuon ang mga ito sa manunulat mismo, sa kanyang iniisip at nadarama kaugnay ng kanyang paksa, maging sa kanyang mga personal na karanasan at sa kanyang may pagkiling o subjective na pananaw.

Answer 55

PERSONAL

Question 56

Replektibong sanaysay, posisyong papel, lakbay sanaysay, piktoryal sanaysay

Answer 56

PERSONAL

Question 57

Hindi nabibilang sa una at ikalawang kategorya

Answer 57

RESIDUAL

Question 58

Bionote, panukalang proyekto, agenda, katitikan ng pulong, documentation etc.

Answer 58

RESIDUAL