AGE SECONDAIRE Flashcards
programmes comportementaux pour ados :
Les horaire d’activités autonome (IAS)
→ Pour développer le travail d’équipe des adolescents
Prérequis: suit IAS de façon autonome, tour de rôle lors de jeu de société
Objectif: compléter une chaine de comportement avec une autre personne (nettoyer cuisine, bureau, chercher matérier cuisine..)
quelles sont les procédures de IAS ?
- consigne: ex: “nettoie cuisine”
- inciter chaque participant à tour de role avec guidance manuelle pour pointer la photo/texte de l’horaire d’activité autonome, la barrer et faire exécuter la tâche.
- varier de qui débute la tache
- estompage de la guidance graduellement et renforcement alimentaire après 2-3 réponses
- collecte de donnée après 3-4 séances
Habiletés sociales de groupe de BAKER
→ Quelles sont les procédures ?
emjd
1- Explication/consignes sur les comportements attendus avec support visuel
2- Modelage des comportement attendus
3- Jeu de rôle avec rétroaction jusqu’à acquisition
4- Devoirs pour pratiquer à l’extérieur du groupe
Habiletés de groupes (baker)
→ quelles sont les habiletés enseignées ?
haja eg
- habiletés de conversation : se présenter, s’exprimer, réciprocité (éviter monologue)
- jeu coopératif : tour de rôle, bon gagnant bon perdant
- amitié: respecter les limites personnelles, obtenir attention de l’autre, appeler un ami, inviter une personne “date”
- auto-régulation : reconnaitre ses émotions, rester calme, quoi faire après une erreur, travailler fort même si tache difficile
- empathie
- gestion des conflits : s’affirmer.
Développement de l’autonomie (luiselli)
Quelles sont les habiletés visées (exemples) ?
Habiletés de vie quotidienne:
- Gestion de l’argent et achats
- Faire son épicerie
- Nettoyer son appartement/ chambre
- Préparation de repas
