Adolescence

Question 1

Définition

Answer 1

Période de préparation à l’âge adulte, lieu d’étapes clés du développement et d’Acquisition de compétences nécessaires pour remplir son rôle d’adulte
influence déterminante du contexte social

Question 2

Début et fin de l’adolescence

Answer 2

début = puberté
fin = indépendance sociale et économique, parentalité…
AU FINAL, pas d’âge fixe ni pour début et fin

Question 3

subdivision (3)

Answer 3

• Préadolescence : 10-13 ans
• Milieu : 14-17 ans
• Fin adolescence : 17-21 ans

Question 4

Puberté c’est quoi

Answer 4

bouleversement hormonal
âge et durée variable
a une influence sur le comportement

Question 5

puberté précoce ou tardive

Answer 5

Précoce = avant 8 ans fille et avant 9 ans garçon
peut avoir des impacts négatifs : fille stressée d’être la première à avoir des règle de sa classe ou garçon qui n’a pas sa poussée de croissance

Question 6

cerveau immature jusqu’à environ quand

Answer 6

cerveau immature jusqu’à la mi-vingtaine

Question 7

Changement amené par puberté chez filles et garçons (5)

Answer 7

• Poussée de croissance
• Fonction de reproduction et sexualité
• Transpiration
• Pilosité
• Peau plus grasse

Question 8

Changement physique adolescence (2)

Answer 8

1. Croissance squelettique accélérée et asynchrone (en poussée et fille en avance de 2 ans p/r au garçon)
   Risque de blessure plus important
2. Gain de poids
   Prévalence surpoids et obésité de 23% au Québec

Question 9

Développement cérébral adolescence (3)

Answer 9

1. Poussée de croissance de la matière grise (2 grandes poussées de croissance)
   o 13-15 ans
   o 17-25 ans
2. Poursuite myélinisation
   o Amélioration des connections entre les différentes parties du système nerveux
   o Décalage dans les différente partie : striatum (procure le plaisir) avant d’autres parties : comportements à risque à l’adolescence
3. Maturation lobes préfrontal et frontal

Question 10

Adolescent plus maladroit ?

Answer 10

FAUX

Question 11

Habiletés motrices adolescence

Answer 11

Amélioration et raffinement
Différence selon le sexe :
o Fille : progression plus modeste et se termine autour de 15 ans
o Garçon : se poursuit jusqu’au début de la vingtaine

Question 12

Sommeil changement important adolescence

Answer 12

Besoins accrus de sommeil

Augmentation du délai d’endormissement résultant du décalage du cycle circadien

Question 13

Catégorisation OCCUPATION adolescent (9)

Answer 13

1. Apprentissage et application des connaissances
2. Tâches et exigences générales
3. Communication
4. Mobilité
5. Entretien personnel
6. Vie domestique
7. Relations et interactions avec les autres
8. Grands domaines de la vie
9. Vie communautaire, sociale et civique

Question 14

impacts médias sociaux

Answer 14

• Corrélation entre le temps passé devant la tv et les mauvais résultats scolaires
• Utilisation modéré (1-4 heure par jour) d’internet n’interfère pas avec la performance scolaire et serait plutôt associée à une participation accrue dans sports et loisirs

Question 15

identité de genre :

Answer 15

genre auquel une personne a le ressenti profond s’appartenir

Question 16

Orientation sexuelle :

Answer 16

mode durable d’attirance sexuelle

Question 17

Identité <> :

Answer 17

plutôt en lien avec ethnicité, identification à un groupe social sur une base réelle ou imaginée

Question 18

Indépendance fonctionnelle

Answer 18

Réalisation des activités de la vie quotidienne sans assistance parentale

Question 19

Indépendance attitudinale

Answer 19

Développement d’un système de valeurs et de croyances qui peuvent correspondre ou pas à celui de leurs parents

Question 20

indépendance émotionnelle

Answer 20

Indépendance de l’approbation et du support émotionnel des parents

Question 21

indépendance conflictuelle

Answer 21

Reconnaissance de la séparation des parents sans émotions négatives telles que la culpabilité et le ressentiment

Question 22

Catégorisation ENVIRONNEMENT adolescent et adulte (5)

Answer 22

1.Produits et systèmes techniques
Technologie pour communiquer et s’informer
2.Environnement naturel et changements apportés par l’homme à l’environnement
Climat, densité de population
3.Soutiens et relations
Disponibilité des amis, des parents, besoins des proches
4.Attitudes
Attitude de l’entourage, normes sociales
5.Services, systèmes et politiques
Disponibilité des services de transports public, zone de plein air (peu pour les ados), système d’éducation, monde du travail, contexte socio-politique

Question 23

Science de l’occupation

Answer 23

Santé d’un point de vue occupationnel, la santé ce n’est pas l’absence de maladie mais la capacité à fonctionner de façon satisfaisante
L’activité et les perturbation occupationnelles comme facteur de protection ou comme facteur de risque de problème de santé ou de bien-être diminué