Administração - Abordagem Clássica da ADM Flashcards

1
Q

quais foram os principais motivos para origem da Abordagem Clássica da Administração?

A
  • crescimento acelerado e desorganização das empresas

- necessidade de aumentar a eficiência e a competência das organizações.

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2
Q

quais são as duas repartições teóricas da Abordagem Clássica da Administração, seus criadores e no que dão ênfase?

A

Administração Científica - Frederick Taylor - ênfase nas tarefas
Teoria Clássica - Henry Fayol - ênfase na estrutura

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3
Q

quais os principais MÉTODOS CIENTÍFICOS aplicáveis aos problemas da Administração, na Administração Científica?

A

observação e mensuração

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4
Q

quem fundou a Administração Científica?

A

o americano Frederick Winslow Taylor (1856-1915)

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5
Q

qual a foi preocupação original da teoria Administração Científica? Como ela propôs resolver esses objetivos?

A

eliminar o desperdício e perdas sofridas pelas indústrias e aumentar a produtividade por meio da aplicação de métodos e técnicas da engenharia industrial.

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6
Q

como foi o Primeiro Período de Taylor e quais foram suas principais conclusões?

A

correspondente à época da publicação de seu livro Shop Management (1903) sobre as técnicas de racionalização do trabalho do operário, por meio do Estudo dos Tempos e Movimentos.

Taylor concluiu que quando o operário não tinha os equipamentos necessários eles produziam muito menos do que podiam.

Também concluiu que o sistema de pagamento universal (geral ganhando a mesma coisa) deixava alguns funcionários preguiçosos.

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7
Q

o que Taylor, em seu primeiro período, prega em Shop Management (1903)?

dica: são 5; PASTC

A
  1. Pagar maiores salários aos trabalhadores e reduzir os custos unitários de produção.
  2. Aplicar métodos científicos e estabelecer processos padronizados de produção para maior controle nas operações fabris.
  3. Selecionar os trabalhadores e colocá-los em seus cargos com uma condição adequada de trabalho para que as normas sejam cumpridas.
  4. Treinar cientificamente os trabalhadores de forma que fiquem especializados e responsabilizados em executar apenas uma tarefa.
  5. Colaboração entre a gerência e os trabalhadores. (a Administração precisa criar uma atmosfera de íntima e cordial cooperação com os trabalhadores)
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8
Q

como foi o Segundo Período de Taylor e quais foram suas principais conclusões?

A

correspondente à época da publicação de seu livro The Principles os Scientific Management (1911)

concluiu que a racionalização do trabalho operário deveria ser acompanhada de uma estruturação geral para aplicar os princípios na empresa.

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9
Q

quais os três males das empresas apontadas no Segundo Período de Taylor?

A
  1. vadiagem sistêmica dos operários, para evitar a redução dos salários, já que pensavam que quanto mais trabalhassem e produzissem, menos trabalhadores a indústria necessitaria e ocasionaria em despedimento deles
  2. Falta de conhecimento por parte da Administração das rotinas de trabalho e dos tempos de produção;
  3. Falta de uniformidade nos métodos e técnicas de trabalho.
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10
Q

segundo Chiavenato, a Administração é uma combinação de:

A

ciência em lugar de empirismo
harmonia em vez de discórdia
cooperação e não-individualismo
rendimento máximo em vez de produção reduzida
desenvolvimento de todos os funcionários para alcançar maior eficiência.

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11
Q

quais os elementos apontados por Taylor de aplicação da Administração Científica nos padrões de produção?

A
  • padronização de máquinas e ferramentas;
  • métodos e rotinas para execução de tarefas;
  • prêmios de produção para incentivar a produtividade.
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12
Q

na Administração Científica, qual o principal objetivo da Administração? Qual é o princípio que o auxilia?

A

garantir o máximo de prosperidade ao patrão e, ao mesmo tempo, ao empregado. (principio da máxima prosperidade)

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13
Q

o que é a Organização Racional do Trabalho (ORT), presente na Administração Científica?

A

tentativa de substituir métodos rudimentares e empíricos pelos métodos científicos.

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14
Q

qual foi o problema apontado por Taylor para fundamentar a Organização Racional do Trabalho (ORT)?

A
  • os funcionários aprendiam a execução das tarefas observando os companheiros (efeito dominó), o que gerava várias formas de executar uma tarefa apenas, com ferramentas e instrumentos diferentes.
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15
Q

quais são os 9 aspectos que fundamentam a Organização Racional do Trabalho (ORT)?

(SIPACCEDD)

A
  1. análise do trabalho e estudo dos tempos e movimentos
  2. estudo da fadiga humana
  3. divisão do trabalho e especialização do operário
  4. desenhos de cargos e tarefas
  5. incentivos salariais e prêmios de produção
  6. conceito de HOMO ECONOMICUS
  7. condições ambientais de trabalho, como iluminação, conforto, etc.
  8. padronização de métodos e máquinas
  9. supervisão funcional
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16
Q

qual a repartição de responsabilidade da Administração Científica? em relação ao que o trabalhador e a gerência realiza.

A

a gerência pensa enquanto o trabalhador executa.

a administração/gerência fica com o planejamento (estudo do trabalho do operário e o estabelecimento do método de trabalho) e a supervisão (assistência contínua ao trabalhador durante a produção).

o trabalhador fica apenas com a execução do trabalho

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17
Q

quem criou a Organização Racional do Trabalho?

A

Frederick Winslow Taylor (1856-1915) na Administração Científica

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18
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: ESTUDO DA FADIGA HUMANA, suas finalidades e como a Administração Científica solucionou.

A

Gilbreth verificou que a fadiga humana diminuía a produção e aumentava doenças e desperdícios.

tem três finalidades:

  1. evitar movimentos inúteis na execução de uma tarefa
  2. execução econômica dos movimentos úteis do ponto de vista fisiológico
  3. seriação apropriada aos movimentos (princípios de economia de movimentos)
  • a Administração Científica pretendia racionalizar os movimentos, eliminando os que produziam fadiga.
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19
Q

o que é o ESTUDO DOS TEMPOS E MOVIMENTOS?

A

Taylor baseou seus estudos no chão de fábrica, portanto, concluiu que muitos movimentos que os operários realizavam eram inúteis ou muito extensos, então deveriam ser encurtados apara diminuir o tempo de produção unitária.

Com isso ele fazia a determinação do tempo médio que um operário comum levaria para a execução da tarefa, por meio de um cronômetro.

A esse tempo médio era adicionado os tempos elementares e mortos (esperas, tempos de saída do operário para necessidades pessoais, etc.) para resultar no chamado TEMPO PADRÃO.

Com isso padronizava-se o método de trabalho, racionalizando as tarefas, ferramentas e determinava o tempo destinado à sua execução.

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20
Q

quais as vantagens do ESTUDO DOS TEMPOS E MOVIMENTOS?

dica: são 6; (RETEDD)

A
  1. Racionalizar a seleção e adaptar os operários à tarefa;
  2. Eliminar todo o desperdício de esforço humano e dos movimentos inúteis;
  3. Treinamento dos operários e melhoria da eficiência e rendimento da produção pela especialização das atividades;
  4. Estabelecer salários equitativos e prêmios de produção.
  5. Definir métodos e estabelecer normas para a execução do trabalho;
  6. Distribuir uniformemente o trabalho para que não haja períodos de falta ou excesso de trabalho;
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21
Q

quem introduziu o estudo dos tempos e movimentos dos operários como técnica administrativa básica para a racionalização do trabalho? O que ele concluiu?

A

Frank B. Gilbreth (1868-1924). Concluiu que todo trabalho manual poderia ser reduzido a movimentos elementares (therbligs, anagrama de Gilbreth)

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22
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: DIVISÃO DO TRABALHO E ESPECIALIZAÇÃO DO OPERÁRIO.

A

a análise dos estudos e movimentos provocou a reestruturação das operações industriais, resultando também na divisão do trabalho e especialização do operário em uma tarefa, a fim de elevar a produtividade.

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23
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: DESENHO DE CARGOS E TAREFAS, em que Taylor foi pioneiro.

A

desenho de cargo (junção de várias tarefas) é maneira pela qual um cargo é criado, projetado e combinado com outros cargos para execução das tarefas.

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24
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: ANÁLISE DO TRABALHO E DO ESTUDO DOS TEMPOS E MOVIMENTOS.

A

É o instrumento básico para se racionalizar o trabalho dos operários.

Taylor percebeu muitos movimentos desnecessários que traziam perda de tempo e danificações nos produtos. Então ele concluiu que poderia pegar uma tarefa e suas operações e decompô-la em uma série ordenada de movimentos simples.

Através dele conseguia diminuir os movimentos nas tarefas, padronizando o método de trabalho do operário e o tempo para sua execução.

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25
Q

quais contribuições Gilbreth teve com a ANÁLISE DO TRABALHO E DO ESTUDO DOS TEMPOS E MOVIMENTOS?

A

ele introduziu o estudo dos tempos e movimentos dos operários como técnica administrativa básica para a racionalização do trabalho

e criou os movimentos elementares therblings, que concluiu que todo trabalho manual poderia ser reduzido a ele, definindo os movimentos necessários para execução de qualquer tarefa

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26
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: INCENTIVOS SALARIAIS E PRÊMIOS DE PRODUÇÃO

A

o operário ganha mais se te trabalhar mais e ganham prêmios de produção para quando ultrapassarem o tempo padrão.

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27
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: CONCEITO DE HOMO ECONOMICUS

A

todas as pessoas buscam apenas recompensas salariais, econômicas e materiais, o homem não trabalha porque gosta, mas trabalha porque precisa pra sobreviver.

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28
Q

qual conceito de homem a Administração Científica prega?

A

Homo Economicus

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29
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: CONDIÇÕES DE TRABALHO

A

o bem-estar físico dos operários também ajuda na eficiência, as condições de trabalho que garantiam isso na Administração Científica foram:

  1. instrumentos e ferramentas adequados para menor esforço do operário e diminuição do tempo de trabalho
  2. arranjo físico das máquinas e equipamentos para racionalizar o fluxo da produção
  3. melhoria no ambiente físico de trabalho, trazendo maior conforto e não redução da eficiência do trabalhador
  4. projeto de instrumentos e equipamentos especiais
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30
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: PADRONIZAÇÃO

A

ajudava na eficiência, padronização das máquinas e equipamentos, ferramentas e instrumentos de trabalho, matérias-primas e componentes.

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31
Q

explique o aspecto que fundamenta a Organização Racional do Trabalho: SUPERVISÃO FUNCIONAL

A

a especialização do operário deve ser acompanhado da especialização do supervisor e não da centralização da autoridade. Representa a aplicação da divisão do trabalho ao nível dos superiores e chefes.

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32
Q

a preocupação de racionalizar, padronizar e prescrever normas de conduta ao administrador levou os engenheiros da Administração Científica a pensar que tais princípios pudessem ser aplicados a todas as situações possíveis.

Quais foram os PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA de TAYLOR? PPCE

A

Taylor foca na gerência na formação desses princípios, os quais ela deve seguir quatro:

  1. princípio do PLANEJAMENTO;
  2. princípio do PREPARO;
  3. princípio do CONTROLE;
  4. princípio da EXECUÇÃO.
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33
Q

Explique o PRINCÍPIO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA de TAYLOR, o qual dedicou à gerência: PLANEJAMENTO

A

substituir a improvisação pela ciência através do planejamento do método de trabalho.

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34
Q

Explique o PRINCÍPIO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA de TAYLOR, o qual dedicou à gerência: PREPARO

A

Selecionar cientificamente os trabalhadores de acordo com as suas aptidões, prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o planejamento. Preparar máquinas e equipamentos em um arranjo físico e disposição racional.

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35
Q

Explique o PRINCÍPIO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA de TAYLOR, o qual dedicou à gerência: CONTROLE

A

Controlar o trabalho para se certificar que está sendo executado corretamente de acordo com os métodos previstos no planejamento. A gerência deve cooperar com os trabalhadores para que a execução seja a melhor possível.

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36
Q

Explique o PRINCÍPIO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA de TAYLOR, o qual dedicou à gerência: EXECUÇÃO

A

Distribuir atribuições e responsabilidades para que a execução do trabalho seja disciplinada.

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37
Q

a preocupação de racionalizar, padronizar e prescrever normas de conduta ao administrador levou os engenheiros da Administração Científica a pensar que tais princípios pudessem ser aplicados a todas as situações possíveis.

Explique os PRINCÍPIOS DE EFICIÊNCIA de EMERSON. (NÃO PRECISA CITÁ-LOS)

A

Os princípios de rendimento preconizados por Emerson são 12, que visam aumentar o rendimento através da ordem, bom senso, treinamento, disciplina e outros fatores.

38
Q

a preocupação de racionalizar, padronizar e prescrever normas de conduta ao administrador levou os engenheiros da Administração Científica a pensar que tais princípios pudessem ser aplicados a todas as situações possíveis.

Explique os PRINCÍPIOS BÁSICOS de FORD

A

foram criados pelo inventor da produção em massa, Ford, que pregava que a condição-chave disso é a simplicidade.

Os princípios pregados por Ford são:

  1. princípio de intensificação: utilização imediata dos equipamentos e matéria-prima e rápida colocação do produto no mercado.
  2. princípio de economicidade: fazer com que o automóvel fosse pago antes mesmo do prazo de pagamento da matéria-prima e salários expirasse, reduzindo o volume do estoque.
  3. princípio de produtividade: aumentar a capacidade de produção do homem no mesmo período por meio da especialização e da linha de montagem.
39
Q

a preocupação de racionalizar, padronizar e prescrever normas de conduta ao administrador levou os engenheiros da Administração Científica a pensar que tais princípios pudessem ser aplicados a todas as situações possíveis.

Explique o PRINCÍPIO DA EXCEÇÃO de Taylor.

A

a atenção do administrador deve estar nas ocorrências graves da organização, somente a exceção ou desvios dos padrões normais, não em problemas bobos.

40
Q

qual foi a grande inovação de Ford no século XX?

A

a produção em massa, com produtos com maior qualidade e menor custo sendo produzidos freneticamente, utilizando o sistema de concentração vertical desde a matéria-prima até o produto finalizado, e o sistema de concentração horizontal para a distribuição comercial por meio de agências privadas.

41
Q

como toda teoria, a Administração Científica foi motivo de várias críticas. Cite quais foram as 9 maiores.

PAVAMALAS

A
  1. Mecanismo da Administração Científica
  2. Superespecialização do Operário
  3. Visão Microscópica do Homem
  4. Ausência de Comprovação Científica
  5. Abordagem incompleta da Organização
  6. Limitação do campo de atuação
  7. Abordagem prescritiva e normativa
  8. Abordagem de Sistema Fechado
  9. Pioneirismo da administração
42
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: MECANISMO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA

A

havia pouca atenção ao elemento humano.

43
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: SUPERESPECIALIZAÇÃO DO OPERÁRIO

A

a robotização do operário em que violada sua dignidade e satisfação no trabalho.

44
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: VISÃO MICROSCÓPICA DO HOMEM

A

Taylor enfatiza o papel monocrático do administrador (manda e faz), ignorando o trabalhador como um ser social.

45
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: AUSÊNCIA DE COMPROVAÇÃO CIENTÍFICA

A

poucas pesquisas para comprovar suas teses.

46
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: ABORDAGEM INCOMPLETA DA ORGANIZAÇÃO

A

considerada incompleta, parcial e inacabada pois se restringe apenas aos impactos formais na organização, ignorando as relações entre os trabalhadores.

47
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: LIMITAÇÃO NO CAMPO DE ATUAÇÃO

A

limita-se apenas às fábricas e seus problemas.

48
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: ABORDAGEM PRESCRITIVA E NORMATIVA

A

os princípios normativos da teoria eram aplicados como receituário a qualquer situação para que o administrador possa ser bem-sucedido.

49
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: ABORDAGEM DE SISTEMA FECHADO

A

visualiza apenas ao que acontece nas empresas, ignorando as variáveis que podem ocorrer fora dela, como mudanças no mercado financeiro.

50
Q

explique a crítica feita para Administração Científica: PIONEIRISMO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA.

A

pensa que a solução para todos os problemas das organizações é apenas uma melhor engenharia, melhores métodos e melhores equipamentos.

51
Q

qual a diferença das duas criticas feitas à Administração: ABORDAGEM INCOMPLETA DA ORGANIZAÇÃO e VISÃO MICROSCÓPICA DO HOMEM?

A

a Abordagem incompleta da Organização afirma que a empresa ignorava o aspecto informal da organização, que é a relação entre os trabalhadores, e a Visão Microscópica do Homem criticava a autoridade extrema da organização (apenas manda e faz) ignorando o homem como um ser social.

52
Q

quando e onde surgiu a Teoria Clássica da Administração de Henri Fayol (1841 - 1925)?

A

em 1916 na França, com a publicação do seu livro Administration Industrielle et Générale.

53
Q

qual era o objetivo das teorias da Abordagem clássica da administração?

A

a busca pela eficiência das organizações.

54
Q

segundo a Administração Científica, a eficiência da organização era alcançada por meio da racionalização do trabalho do operário e do somatório da eficiência individual. Como era alcançada a eficiência das organizações na Teoria Clássica?

A

a eficiência das organizações na Teoria Clássica partia do todo organizacional e da sua estrutura para garantir uma eficiência geral.

55
Q

quais eram as funções básicas da empresa, segundo Fayol na Teoria Clássica?

dica: são 6.

A
  1. funções técnicas
  2. funções comerciais
  3. funções financeiras
  4. funções de segurança
  5. funções contábeis
  6. funções administrativas
56
Q

explique a função básica das empresas criada por Fayol: FUNÇÕES TÉCNICAS

A

relacionadas com a produção de bens ou de serviços da empresa.

57
Q

explique a função básica das empresas criada por Fayol: FUNÇÕES COMERCIAIS

A

relacionadas com a compra, venda e permutação.

58
Q

explique a função básica das empresas criada por Fayol: FUNÇÕES FINANCEIRAS

A

relacionadas com a procura e gerência de capitais.

59
Q

explique a função básica das empresas criada por Fayol: FUNÇÕES DE SEGURANÇA

A

relacionadas com proteção e preservação dos bens e das pessoas.

60
Q

explique a função básica das empresas criada por Fayol: FUNÇÕES CONTÁBEIS

A

relacionadas com inventários, registros, balanços, custos e estatísticas.

61
Q

explique a função básica das empresas criada por Fayol: FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS

A

relacionadas com a integração de cúpula das outras cinco funções. As funções administrativas coordenam e sincronizam as demais funções da empresa, pairando sempre acima delas.

62
Q

quais são os elementos da Administração que constituem o chamado processo administrativo o qual determina as funções do administrador no ato de administrar de acordo com a Teoria Clássica?

PO3C

A

prever, organizar, comandar, coordenar e controlar

63
Q

como é a proporcionalidade das funções administrativas de Henri Fayol?

A

ela se reparte por todos os níveis da hierarquia e não é privativa da alta cúpula. Na base da organização a proporcionalidade das funções da empresa é maior e mais dividida e quando vai subindo na escala hierárquica mais aumenta a extensão e o volume das funções administrativas e menor é a divisão.

64
Q

qual é a distinção que Henri Fayol fez entre Administração e Organização?

A

Administração é um todo do qual a organização é uma das partes.

65
Q

quais os dois tipos de organização pregadas por Henri Fayol?

A

organização como uma estidade social (empresas) e organização como função administrativa e parte do processo administrativo (previsão, organização, comando, coordenação e controle - PO3C)

66
Q

quais são os 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol?

A
  1. Divisão do Trabalho
  2. Autoridade e responsabilidade
  3. Disciplina
  4. Unidade de Comando
  5. Unidade de Direção
  6. Subordinação dos interesses individuais ao bem comum.
  7. Remuneração do pessoal
  8. Centralização
  9. Hierarquia/Cadeia escalar
  10. Ordem
  11. Equidade
  12. Estabilidade do pessoal
  13. Iniciativa
  14. Espírito de equipe
67
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: ESPÍRITO DE EQUIPE

A

harmonia e união entre as pessoas.

68
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: INICIATIVA

A

a capacidade de visualizar um plano e assegurar pessoalmente o seu sucesso.

69
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: ESTABILIDADE DO PESSOAL

A

baixa taxa de rotatividade de pessoal.

70
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: EQUIDADE

A

os gestores devem ser amigáveis e justo com seus subordinados.

71
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: ORDEM

A

os materiais e as pessoas devem estar no lugar certo na hora certa.

72
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: HIERARQUIA/ CADEIA ESCALAR

A

é a linha de autoridade.

73
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: CENTRALIZAÇÃO

A

Fayol acreditava que os gerentes devem manter a responsabilidade final, mas eles também precisam de dar autoridade a seus subordinados que eles possam realizar seu trabalho adequadamente.

74
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: REMUNERAÇÃO DO PESSOAL

A

remuneração de trabalho deve ser justa para ambos os empregados e empregadores.

75
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: SUBORDINAÇÃO DOS INTERESSES INDIVIDUAIS PARA O BEM COMUM

A

como o próprio nome diz

76
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: UNIDADE DE DIREÇÃO

A

um cabeça e um plano para as atividades que tenham o mesmo objetivo.

77
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: UNIDADE DE COMANDO

A

cada empregado deve receber ordens de um único superior.

78
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: DISCIPLINA

A

depende da obediência.

79
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: AUTORIDADE E RESPONSABILIDADE

A

direito de dar ordens e o poder de esperar a obediência.

80
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique o princípio: DIVISÃO DO TRABALHO

A

trabalhadores mais especializados e eficientes na execução de seu trabalho.

81
Q

dos 14 Princípios Gerais da Administração, de Henri Fayol, explique a diferença entre os princípios: UNIDADE DE COMANDO e UNIDADE DE DIREÇÃO

A

a UNIDADE DE COMANDO prega que cada empregado deve receber ordem de apenas um superior (princípio da autoridade única)

já a UNIDADE DE DIREÇÃO prega que só tem um cabeça para um conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo

82
Q

na Administração Científica, na produção, o homem era considerado…

A

o apêndice da máquina, apenas executava, nada planejava

83
Q

baseada em 4 componentes os autores da Teoria Clássica da Administração queriam criar uma Teoria da Administração, quais são?

A

baseada na divisão do trabalho, especialização, coordenação e atividades de linha e staff

84
Q

quais são os estudos que formulam a Teoria da Administração da Teoria Clássica?

dica: são 6;

A
  1. Administração como ciência
  2. Teorias da organização
  3. Divisão do trabalho e especialização
  4. Coordenação
  5. Conceito de Linha Staff
  6. Organização Linear
85
Q

dos estudos feitos na Teoria da Administração da Teoria Clássica, explique: ADMINISTRAÇÃO COMO CIÊNCIA

A

Fayol defendia a necessidade de um ensino organizado e metódico da Administração, de caráter geral para formar administradores, trocando o empirismo pela ciência.

86
Q

dos estudos feitos na Teoria da Administração da Teoria Clássica, explique: TEORIAS DAS ORGANIZAÇÕES

A

a Teoria Clássica concebe a organização como uma estrutura, das disposições das partes que a constituem além do inter-relacionamento entre essas partes.

87
Q

dos estudos feitos na Teoria da Administração da Teoria Clássica, explique: DIVISÃO DO TRABALHO E ESPECIALIZAÇÃO e quais são seus tipos

A

a divisão do trabalho é a base da organização que leva à especialização das tarefas e, automaticamente, à heterogeneidade.

Podem ser:

vertical: seguindo os níveis de autoridade e responsabilidade
horizontal: em um mesmo nível hierárquico, garantindo homogeneidade e equilíbrio na chamada departamentalização ou especialização horizontal.

88
Q

dos estudos feitos na Teoria da Administração da Teoria Clássica, explique: COORDENAÇÃO para Fayol, Gulick e Mooney respectivamente

A

Quanto maior organização, maior a divisão do trabalho e, consequentemente, maior a necessidade da coordenação.

Henri Fayol - união, reunião e harmonização de toda atividade e esforço.

Luther Gulick - a coordenação é indispensável e obrigatória.

James Mooney - é a distribuição ordenada do esforço do grupo, a fim de obter unidade de ação na consecução de um fim comum.

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Q

dos estudos feitos na Teoria da Administração da Teoria Clássica, explique: CONCEITO DE LINHA E DE STAFF e seus princípios

A

Fayol dava preferência pela organização linear, que constitui e possui os princípios:

  1. unidade de comando ou supervisão única: cada pessoa tem apenas um único e exclusivo chefe
  2. unidade de direção: todos os planos devem se integrar aos planos maiores que conduzam aos objetivos da organização.
  3. centralização da autoridade: toda autoridade máxima de uma organização deve estar concentrada em seu corpo
  4. cadeia escalar: hierarquia e escalões hierárquicos trazendo a autoridade de comando.
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Q

dos estudos feitos na Teoria da Administração da Teoria Clássica, explique: ORGANIZAÇÃO LINEAR

A

A organização linear se apresenta em forma piramidal. Na organização linear, os órgãos de linha, ou seja, os órgãos que compõem a organização seguem o princípio escalar (autoridade de comando).

Para que os órgãos de linha se dediquem a suas atividades especializadas, são necessários outros órgãos prestadores de serviços, denominados órgãos de staff, onde fornecem conselhos, assessoria e consultoria. A linha de staff não possui autoridade de comando.