9. THÉORIE DE L'ESPRIT Flashcards
Quels sont les deux principaux courant de pensée?
Courant écologique et courant de cognition sociale
Qu’est-ce que le courant écologique?
➢Meilleure validité écologique
➢EX. Behavioral Assessment of the Dysexecutive Syndrome (Wilson et al. 1996)
Appréhender les difficultés exécutives des patients (syndrome dysexécutif)
Qu’est-ce que le courant de cognition sociale?
➢Régulation du comportement social
➢ toutes nos exp. ont construits des exp qui permettent d’avoir un bon entregens, être poli, savoir quand interagir de manière adaptée, etc.
➢Analyse de son propre comportement (métacognition)
➢Lésion régions orbitaires et/ou médianes des lobes frontaux
Qu’est-ce que la cognition sociale?
- Ensemble des aptitudes et expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d’expliquer les comportements humains individuels ou en groupe
Qu’est-ce que la cognition sociale implique? (3)
➢acquisition de connaissances sociales (lié à la culture)
➢perception et le traitement des signaux sociaux (non verbal = signal social)
➢représentation des états mentaux
Qu’est-ce que la théorie de l’esprit?
- Aptitude à accéder aux états mentaux d’autrui puis à adopter le point de vue de l’autre : Capacité à attribuer un état mental à autrui
- Aptitude centrale de cognition sociale : Renvoie à des capacités métacognitives => interaction sociale.
Quelles sont les régions cérébrales impliquées dans la théorie de l’esprit?
Réseau cérébral sous-tendant cette capacité cognitive de haut niveau. (Ce réseau est composé de différentes régions corticales)
* cortex préfrontal
* complexe pôle temporal/amygdale
* complexe sillon temporal supérieur/jonction temporo-pariétale
Souvent associé aux fonctions exécutives parce que c’est très frontal
Qu’est-ce que le contenu mental : TED cognitive?
Capable de prédire ce que quelqu’un va faire même sans affect
Afférence, très pragmatique, représenter états épistémiques des gens, les connaissances qu’ils ont du monde
Qu’est-ce que le contenu mental : TDE affective ?
Capacité à se représenter les états affectifs des autres + comprendre et interpréter la valence et intensité des émotions des autres
Perception des émotions, empathie, jugements, capacité à se représenter des états affectifs, etc.
Quels sont les deux mécanismes fonctionnels de la TED et que font-ils?
- le décodage (multidimensionnelle : on ne prend pas juste un visage en photo → quand il y a juste les yeux c’est plus différent, voir les gens dans leur globalité)
➢Perception (social + indice présent dans l’environnement)
➢Détection
➢… - le raisonnement (il faut un contexte)
Permet de prédire action, on doit connaitre le contexte pour donner une intention, plusieurs signification inférée avec le visage
Quelles sont les catégories d’évaluation de la TAD?
- Trois catégories
➢Tâches d’attribution d’états mentaux épistémiques
➢Tâches d’attributions d’états mentaux affectifs
➢Tâches d’attributions d’intention
(➢Tâches mixtes)
Qu’est-ce que la tâche d’attribution d’états mentaux épistémiques?
- présentées sous forme d’histoires
- paradigme de fausse croyance => TED cognitive (1er et 2eme ordre)
- Pas conforme à la réalité
- Fausse croyance de 1er ordre de se dire qu’il va chercher dans le vent vu que lui l’a mis dans le vent
Qu’est-ce que la tâche d’attribution d’états mentaux affectifs?
- Utilisation de photographie/vidéos de visage/regard
- Qualifier l’émotion exprimée par un visage ou un regard
- Émotions « de base » et émotions « complexes » ou « sociales ».
De base (6) : peur, surprise, dégout, tristesse, colère, joie (sont automatiques/universelles)
Qu’est-ce que la tâche d’attribution d’intention?
- histoire présentée sous forme de vignettes ou séquences d’images
- déterminer la fin de l’histoire
