7. ÉMOTION ET ATTENTION Flashcards
l’émotion affecte quelles fonctions de l’attention?
attention sélective
orientation de l’attention
flexibilité attentionnelle
attention divisée
qu’est-ce que l’attention soutenue?
30 ans
concentration continue ex : lire en continue
qu’est-ce que l’attention sélective?
40 ans
sélection d’un stimulus dans l’environnement pour faire une tâche, cible ce qu’on veut faire
qu’est-ce que la flexibilité attentionnelle?
16 ans
diriger son attention vers quelque chose de précis, demande la capacité de « shifter »
a. Shifter : capacité d’alterner entre deux tâches, surtout sur les activités de double tâche (swerving between tasks)
i. Ex : jeu d’Uno qui a des règles qui changent constamment, on s’adapte, donc switching
qu’est-ce que l’attention partagée/divisée?
20 ans
capacité d’avoir plusieurs informations et les traiter plus ou moins en même temps
qu’est-ce que l’attention préparatoire?
50 ans
permet au système cognitif de préparer efficacement un stimulus
a. Préparation à un événement, repose sur la formation d’une formation d’une image mentale de l’image attendue
b. Ex : images mentales qui se forment sur, par exemple, l’examen que je m’apprête à faire
Qu’est-ce que la condition pure dans le Stroop?
Les participants voient les items de la condition mots neutres puis ceux de la condition mots émotionnels, ou l’ordre inverse (50 mots neutres – 50 émotionnels)
o Moins effet car le cerveau fini par comprendre et s’adapter. Personne répond donc aussi vite qu’avec les mots neutres, adaptation à la valence émotionnelle des mots
Qu’est-ce que la condition mixte dans le Stroop?
Les participants voient les mots émotionnels et neutres aléatoirement présentés dans le même bloc (contraste entre les mots plus grands donc attention s’accroche à la valence des mots, donc plus lent pour dire la couleur car l’attention des participants sur le mot au lieu de la couleur ce qui retarde le temps de réaction + le cerveau s’adapte, apprend selon latence et continuer automatisme)
o Valence plus importante ici à cause du contraste = personne plus attirée par mot que par couleur donc le temps de réaction dimimue
Décrivez le Stroop?
- Imagerie fonctionnelle
- Tâche de Stroop numérotée précédée d’images aversives ou neutres.
- Au cours de la tâche numérique de Stroop, les participants
- ont reçu un tableau de 1, 2, 3 ou 4 chiffres pendant 1 seconde
- ont été invités à indiquer en appuyant sur un bouton le nombre d’éléments présentés dans le tableau.
- Le nombre d’éléments peut être
- congruent (par exemple, le chiffre 4 dans un tableau de 4)
- incongrus (par exemple, le chiffre 4 dans un tableau de 3)
- Les essais congruents et non congruents représentaient environ 17 % du total des essais.
- Les essais restants consistaient en des tableaux de stimuli en forme d’étoile
- condition de comptage de contrôle sans les informations numériques non pertinentes pour la tâche.
Quels sont les effets du Stroop dans l’article?
- Plus long pour incongruant même sans image
- Plus long congruant/incongruant quand image négative : émotion négative perturbe les processus d’inhibition
- Pas de différence sur les étoiles : car pas vraiment de manipulation à faire
- Effet Stroop observés sur des photos de visages avec un mot émotionnel
- congruent à l’émotion exprimée par le visage
- le mot triste apparaît sur un visage triste
- incongruent à l’émotion exprimée par le visage
- le mot gai présenté sur un visage triste
- Lenteur sur les items incongruent > item congruent (plus de temps de traitement)
- Influence des émotions sur les effets d’interférence dans des tâches de conflit
Influence sur les émotions dans les tâches de conflits + lent pour les traiter
+ lent sur item incongruent (normal car on doit traiter l’information), triste sur un visage joyeux
V ou F? Nos capacités d’attention sélective sont influencées par la valence émotionnelle des stimulus ou notre état émotionnel
V
Qu’est-ce que la tâche de recherche visuelle?
9 images avec une différente
- Toutes les images sont identiques en haut (homogène) VS en bas (hétérogène), il y a une différence
- Pour chercher l’attention, les participants doivent chercher si une image est différente des autres
- Doit donner sa réponse le plus rapidement possible
- On va manipuler la valence émotionnelle dans ces images
o Certains positifs et d’autres plus négatifs
- Les participants, contrairement à ce qui a été vu avant dans l’attention sélective, ils sont plus rapide à trouver la cible différente dans la collection
- Ils vont vraiment vite quand c’est une image émotionnelle VS neutre
- Ici on doit dire s’il y a des distracteurs
- Manipulation de la valence émotionnelle
Qu’est-ce que nos émotions influencent?
- Nos émotions influencent l’orientation de l’attention
Qu’est-ce que l’attention sélective?
Focaliser son attention sur un élément ou aspect du stimulus ou tâche en négligeant les autres (stroop, émotionnel, écoute dichotomique, recherche visuelle)
qu’est-ce que l’attention orientation/shifting?
processus par lequel le système déplace son attention dans l’espace (position) ou le temps (simple ou double indiçage clignement attentionnel)
