9. Morfossintaxe II - Coordenação e subordinação

Question 1

CERTO OU ERRADO

O período é a unidade de texto que vai até uma pontuação definitiva, que exija um recomeço com letras maiúsculas.

Answer 1

CERTO!

Question 2

“Que dia! Acordei atrasado para o trabalho e saí sem tomar café. Assim que saí, percebi que tinha esquecido meu celular, porque eu tinha deixado em cima da mesa e nem lembrei… Apesar de ter esse contratempo, cheguei ao trabalho no horário. Sou sortudo demais ou não?”

Quantos períodos possui o parágrafo abaixo?

Answer 2

5 períodos!

“Que dia!(1) / Acordei atrasado para o trabalho e saí sem tomar café.(2) / Assim que saí, percebi que tinha esquecido meu celular, porque eu tinha deixado em cima da mesa e nem lembrei…(3) / Apesar de ter esse contratempo, cheguei ao trabalho no horário.(4) / Sou sortudo demais ou não?(5)”

Question 3

PARA FIXAR

“Acordei atrasado para o trabalho e saí sem tomar café.”
1ª oração - Acordei atrasado para o trabalho: Oração principal e oração independente
2ª oração - e saí: oração coordenada aditiva (pelo “e”, que é uma conjunção) e oração independente
3ª oração - sem tomar café: oração subordinada à 2ª oração e uma oração adverbial.

As duas primeiras orações do período acima estão unidas por coordenação, uma não depende sintaticamente da outra, pois, ainda que separadas, ambas têm sentido completo, autonomia, ou seja, são frases. Já a terceira oração não possui sentido completo quando isolada. Ela funciona como um adjunto adverbial do verbo “saí”, modificando-o.
Ex: Acordei atrasado para o trabalho. (sentido completo)
Ex: Saí. (sentido completo)
Ex: Sem tomar café. (sentido incompleto)

Question 4

PARA FIXAR

“Apesar de ter esse contratempo, cheguei ao trabalho no horário.”
1ª oração - Apesar de ter esse contratempo: oração subordinada concessiva, é uma oração dependente
2ª oração - cheguei ao trabalho no horário: oração principal e independente

As orações do período acima estão unidas por subordinação; a subordinada depende sintaticamente da principal, pois, quando separadas, a oração dependente não tem sentido completo, é “fragmento”, ou seja, não forma frase.
Ex: Cheguei ao trabalho no horário. (sentido completo)
Ex: Apesar de ter esse contratempo… (sem sentido; fragmento; falta algo…)

Question 5

“Assim que saí, percebi que tinha esquecido meu celular, porque eu tinha deixado em cima da mesa e nem lembrei…”

Quantas orações possui o parágrafo acima?

Answer 5

5 orações!
1ª: Assim que saí
2ª: percebi
3ª: que tinha esquecido o celular
4ª: porque eu tinha deixado em cima da mesa
5ª: e nem lembrei

Question 6

PARA FIXAR

“Assim que saí, percebi que tinha esquecido meu celular, porque eu tinha deixado em cima da mesa e nem lembrei…”
1ª: Assim que saí
2ª: percebi
3ª: que tinha esquecido o celular
4ª: porque eu tinha deixado em cima da mesa
5ª: e nem lembrei

A oração 1 é subordinada temporal da 2; a 3 é subordinada substantiva objetiva direta da 2 (é OD de “perceber”); a 4 é subordinada causal em relação à 3. A oração 5 é coordenada aditiva em relação à 2.Temos, então, coordenação e subordinação, ou seja, um período misto.

Question 7

O que são termos coordenados?

Answer 7

Termos listados, organizados, que têm a mesma função
sintática.
Ex: Comprei roupas, calçados, acessórios.
Os termos “roupas”, “calçados” e “acessórios” são objetos diretos coordenados.

Question 8

“Quero que você goste do hotel e que volte.”

Qual a oração principal da sentença acima?

Answer 8

“Quero”.

Question 9

PARA FIXAR

“Quero que você goste do hotel e que volte.”

As orações 2 e 3 são subordinadas, pois exercem função sintática na oração principal, “quero”. Observe que elas são Objetos Diretos do verbo “querer”. Porém, elas estão sendo “organizadas” por uma conjunção coordenativa, o “e”. Veja bem, não é que a oração deixou de ser subordinada, ela apenas está sendo listada, coordenada por um elemento coordenativo. Então, duas orações subordinadas estão “coordenadas” no período.

Question 10

PARA FIXAR

Para contar orações, basicamente temos que contar os verbos. Contudo, em alguns casos, teremos mais de um verbo e apenas uma oração:
1) Quando houver locução verbal: “Tentamos ser felizes”
2) Quanto tivermos um verbo expletivo, como na expressão “ser+que”: “Minha mãe é que manda na casa”

Question 11

PARA FIXAR

É possível também haver duas orações e um verbo estar implícito. Isso ocorre com as orações comparativas:
“Trabalho tanto quanto meu concorrente (trabalha).”

Question 12

PARA FIXAR

Cuidado com verbos causativos (deixar, fazer, mandar etc) e sensitivos (ver, ouvir, sentir etc), que formam falsas locuções verbais.
As formas “deixe aborrecer”, “fez desistir”, “mandei ir” etc. NÃO SÃO LOCUÇÕES VERBAIS, MAS DUAS ORAÇÕES EM UM PERÍODO COMPOSTO.

Question 13

O que são orações coordenadas?

Answer 13

São orações independentes sintaticamente e não exercem função sintática em outra oração.

Question 14

O que são orações subordinadas?

Answer 14

São orações dependentes, introduzidas por uma conjunção integrante “que” ou “se” e que exercem função sintática em outra oração (ex: sujeito, objeto, adjunto adverbial…).

Question 15

As orações coordenadas podem ser ligadas por conjunções coordenativas.
Como são chamadas essa oração coordenada ligada por conjunção coordenativa?

Answer 15

Orações coordenadas sindéticas, por possuírem um conector (síndeto).

Question 16

Como são chamadas as orações coordenadas que não trazem conjunção coordenativa?

Answer 16

Orações coordenadas assindéticas.

Question 17

Quais os tipos de orações sindéticas?

Answer 17

1) Conclusivas
2) Explicativas
3) Aditivas
4) Adversativas
5) Alternativas.

MNEMÔNICO C&AAA

Question 18

Quais conjunções introduzem as orações coordenadas conclusivas?

Answer 18

logo, pois (deslocado, depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim, sendo assim, desse modo.
Ex: Estudei pouco, por conseguinte não passei.

Question 19

Quais conjunções introduzem as orações coordenadas explicativas?

Answer 19

que, porque, pois (antes do verbo), porquanto.
Ex: Estude muito, porquanto não vai vir fácil a prova.

Question 20

Quais conjunções introduzem as orações coordenadas aditivas?

Answer 20

1) e
2) nem (quando for igual a “e não”)
3) não só… mas também4
4) não só… como também
5) bem como
6) não só… mas ainda.
Ex: Comprei não só frutas, como legumes.

Question 21

Quais conjunções introduzem as orações coordenadas adversativas?

Answer 21

mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.
Ex: Estudei pouco, não obstante passei no concurso.

Question 22

Quais conjunções introduzem as orações coordenadas alternativas?

Answer 22

1) ou
2) ou… ou
3) ora… ora
4) já… já
5) quer… quer
6) seja… seja
7) talvez… talvez.
Ex: Ou você mergulha no projeto ou desiste de vez.

Question 23

Quando uma oração subordinada será classificada como substantiva?

Answer 23

Quando exercer a função sintática típica de um substantivo (aposto, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo e agente da passiva).

Question 24

As orações subordinadas substantivas podem ser substituídas, geralmente, por que termo?

Answer 24

“isso, disso, nisso…”
Ex: É importante estudar sempre. (“ISSO” é importante)

Question 25

PARA FIXAR

Ex: É importante que se estude sempre. (desenvolvida)
Muito comum aparecer na forma reduzida de infinitivo. Nas reduzidas, o verbo fica em uma de suas formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio), além de não vir introduzida por uma conjunção, como no exemplo acima.

Ex: É importante estudar sempre. (“ISSO” é importante)
Ex: É proibido fumar. (“ISSO” é proibido)
OBS: Não custa lembrar que, com sujeito oracional, o verbo fica no singular.

Question 26

O que é uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta?

Answer 26

É a oração subordinada que faz papel de complemento de um verbo transitivo direto, ou seja, é um objeto direto oracional.
Ex: Disse que ele deveria procurar ajuda. (desenvolvida)
Ex: Mandei-o procurar ajuda. (reduzida de infinitivo)
Um detalhe: interessante essa última sentença, pois é um raro caso em que o pronome oblíquo tem função de sujeito (como se fosse: mandei ELE procurar).

Question 27

PARA FIXAR

A oração introduzida por conjunção integrante “SE” é normalmente objetiva direta:
Ex: Não sei se ele vem.
Ex: Ele não nos informou se vinha.

Question 28

PARA FIXAR

Em “Fazer com que ele desista”, o “com” é uma preposição enfática e a oração sublinhada é objetiva direta.

ATENÇÃO: Excepcionalmente, a conjunção integrante pode vir implícita: “Esperamos (que) tomem vergonha os eleitores!”.

Question 29

O que é uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta?

Answer 29

Uma oração subordinada que funciona como um objeto indireto, mas com forma de oração.
Ex: Desconfio de que ela conversa com a tartaruga. (desenvolvida)
Ex: Insisti em falar com o médico. (reduzida de infinitivo)

Question 30

O que é uma Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal?

Answer 30

Uma oração subordinada que funciona semelhantemente a um objeto indireto, mas complementa nomes que têm transitividade.
Ex: Tenho desconfiança de que ela conversa com a tartaruga. (desenvolvida)
Ex: Tenho receio de falar com o médico. (reduzida de infinitivo)

Question 31

PARA FIXAR

Diversos gramáticos entendem que é possível suprimir a preposição que iniciaria uma oração completiva nominal ou objetiva indireta:
Ex: “Estava desejoso (de) que ele viesse.”
Ex: “Duvidei (de) que ele fosse passar tão rápido.”

Na hora da prova, dê sempre preferência ao uso da preposição, mas saiba que é possível a banca considerar correta a supressão.

Question 32

O que é uma Oração Subordinada Substantiva Apositiva?

Answer 32

Uma oração subordinada que funciona como aposto.
Ex: Hoje, terça, é feriado. “terça” é aposto de “hoje”.
Ex: João, o mecânico, cobra caro.
O “mecânico” é aposto de “João”.

Question 33

Uma oração pode funcionar como aposto?

Answer 33

SIM!
Ex: Tenho um sonho: que eu passe logo no concurso. (desenvolvida)
Ex: Tenho um sonho: passar logo no concurso. (reduzida de infinitivo)

Question 34

O que é uma Oração Subordinada Substantiva Predicativa?

Answer 34

Uma oração subordinada que funciona como um predicativo, ou seja, atribui qualidade ao sujeito, por via de um verbo de ligação.
Ex: A intenção é que eu gabarite a prova. (desenvolvida)
Ex: A intenção é gabaritar a prova. (reduzida de infinitivo)

Question 35

CERTO OU ERRADO

“Certo é que todos querem passar.”
“O certo é que todos querem passar.”

As duas orações acima são orações predicativas.

Answer 35

ERRADO! Na primeira oração “Certo é que todos querem passar.” é equivalente a “Isto é certo” e, portanto, é uma oração subjetiva.
Na segunda oração “O certo é que todos querem passar” é equivalente a “O certo é Isto” e, portanto, é predicativa.

Um artigo pode fazer toda a diferença. Se houver artigo ou pronome na oração principal, a oração substantiva vai ser classificada como “PREDICATIVA”.

Question 36

No que consiste uma Oração Subordinada Substantiva de Agente da Passiva?

Answer 36

Funciona como agente da passiva em forma de oração.
Ex: As vagas foram conquistadas por quem se preparou.

Question 37

O que são Orações Subordinadas Substantivas Justapostas?

Answer 37

Ocorrem, em geral, nas interrogativas indiretas e são iniciadas por pronomes interrogativos (que, quanto, que, qual) ou advérbios interrogativos (como, onde, quando, por que).
- Ignoro [quem/quanto/como/onde/quando/por que economizou]
- Ignoro [ISTO]

Question 38

Por que as Orações Subordinadas Substantivas Justapostas são chamadas de justapostas?

Answer 38

Porque não são introduzidas por conjunção, mas por pronomes ou advérbios. São apenas orações “postas uma ao lado da outra”, sem uma conjunção que as conecte.

Question 39

PARA FIXAR

As orações subordinadas substantivas justapostas também podem ser introduzidas por pronome indefinido ou advérbio.
Ex: Falava a quem quisesse ouvir.
Ex: Vejo quão felizes são vocês.
Ex: Descobri quando ele começou a desconfiar.