9. Der Diagnostische Prozess

Question 1

Worin besteht der Unterschied zwischen “statitischer Urteilsbildung” und “klinischer Urteilsbildung”?

Answer 1

• bei der statistischen Urteilsbildung gibt es explizite Regeln zur Urteilsbildung, sie beruhen auf empirisch gesicherten Daten und bezihen sich auf bereits festgestellte Zusammenhänge zwischen Prädikatoren und Kriterien
• Die klinische Urteilsbildung hat keine klar definierten, expliziten und validen Entscheidungsregeln
• oft wird entschieden durch den Vergleich mit vorangegangenen Fällen
• sie ist individuumzentriert

Question 2

Was ist im Rahmen der Personalselektion unter dem a-Fehler und dem b-Fehler zu verstehen?

Answer 2

• der a-Fehler ist das Risiko “Falsch-Positive” auszuwählen
• das heißt, das jemand den Test gut geschrieben hat, aber in der Realität nihct die Anforderungen der Tätigkeit erfüllt
• beim b-Fehler ist es genau umgekehrt
• hier werden personen nicht eingestellt, da sie im Test schlecht waren, obwohl in der Realität ihre Fähigkeiten den Anforderungen der Tätigkeit entsprechen würden

Question 3

Was ist die Selektionsquote (Selektionsrate) und was die Grundquote (Basisrate)?

Answer 3

• die Grundquote ist die Häufigkeit, mit der ein bestimmtes Merkmal in einer bestimmten Gruppe auftritt
• die Selektionsquote ist der relative Anteil aller positiv diagnostizierten Personen gemessen an der Gesamtgruppe der Diagnostizierten Personen

Question 4

Welches Testgütekriterium kann sowhl das Risiko für einen a-Fehler als auch für einen B-Fehler, der im Rahmen der Klassenzuordnung auftreten kann, verringern?

Answer 4

Valide Tests