6. Leistungs- und Persönlichkeitstests

Question 1

Was wird unter einem Leistungstest verstanden?

Answer 1

• erhebt unter standardisierten Bedingungen eine Informationsstichprobe über die Testperson, indem mit systematisch erstellten Aufgaben interessierende Verhltensweisen oder psychische Vorgänge ausgelöst und geprüft werden

Question 2

Allgemein betrachtet: Was soll mit einem Leistungstest erfasst werden?

Answer 2

• die maximalen Fähigkeiten, bzw. maximales Verhalten

Question 3

Was wird unter fluider Intelligenz und unter kristalliner Intelligenz verstanden?

Answer 3

• fluid: die genteisch determinierte lernunabhängige Fähigkeit, sich neuen Situationen anzupassen
• umfasst induktives und logisch- schlussfolgerndes Denken, sowie räumliches Denken und die intellektuelle Geschwindigkeit
• Kristallin: akkulturiertes Wissen, wie z. B. der Wortschatz , allg. Wissen, rechnerisches Denken, und mechanische Kenntnisse

Question 4

Welche Informationen liefern sprachfreie Intelligenztests?

Answer 4

• sie liefern Ergebnisse zu Fähigkeiten im schussfolgernden Denken (APM) oder komplexen, logisch- schlussfolgernden Denkne (BOMAT)
• können auch Informationenn zu speziellen Aspketen der praktischen Intelligenz liefern
• der BPM gibt Informationen zu Wahrnehmungsgenauigkeit, feinmotorisches Geschick, Schätzen von Streckenund Arbeitssorgfalt

Question 5

In den letzten Jahren ist es gelungen, die sogeneannte “Dunkle Triade” genauer zu fassen und entsprechende Messinstrumnete zu entwickeln.(z.B. das dreckige Dutzend und die niderträchtigen neuen- Küfner) Welche DIagnostische Zielsetzung wird verfolgt, wenn ein solches Messinstrument eingesetzt wird?

Answer 5

• die Integritätsfrorschung liefert diagnostisce Erhebungsmethoden, die sich damit beschäftigten kontraproduktives Verhalten z uidentifizieren
• Die Ergebnisse des dreckigen Dutzend und der niderträchtigen neun können für Interventionen hinsichtlich der Mitarbeiterauswah- und führung verwendet werden
• Außerdem kann man hierdurch auf die Qualität von Partnerschafts- und Familienbeziehungen schließen und auch in kriminalpsychologischen Settings

Question 6

Was sind projektive Testverfahren, welche Besonderheiten charakterisieren Projektive Testverfahren ?

Answer 6

• gehen zurück auf Ansätze des Psychoanalyse und der Gestaltungspsychologie
• Ziel ist es, die Persönlichkeit als Ganzes zu erfassen
• Testverfahren sind unstrukturiert bzw. teilstrukturierte Verfahren mit offenen Aufgabenstellungen, damit Testpersonen ihre Perssönlichkeit zeigen können
• z. B. TAT und Rorschach Test

Question 7

Was ist das besondere an sprachfreien Intelligenztests?

Answer 7

• sie sind auch kulturfair
• sie messen das allgemeine intellektuelle Niveau bei verschiedenen Altersklassen
• Unabhängig von Kulturtechniken
• Erfassen die fluide Intelligenz
• Erfassen das kognitive grundpotential
• Auch bei Kindern, die schlechte Schulbildung haben, um zu sehen, wie das kognitive Leistungspotential tatsächlich ist

Question 8

Welche Angaben sollten Testbeschreibungen enthalten?

Answer 8

• Allgemeine Infos über: Test/Beschreibung des Tests / seiner diagnostischen Zielsetzung
• Theoretische Grundlagen als Ausgangspunkt der Testkonstruktion
• Gütekriterien: Objektivität, Normierung, Relibilität,Validität, Weitere Qualitätsaspekte ( Störanfälligkeit, Unverfälchbarkeit, Skalierung)
• Angaben über die Zielgruppe/Stichprobe
• Definition Konstrukt
• Handbuch mit Testkonstruktion
• Normtabelle/ Normen