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Psychologie de la santé > 8-Maladie chronique > Flashcards

8-Maladie chronique Flashcards

1
Q

Quels sont les 5 contribution de la psychologie ?

A
  • Promotion santé mentale et physique
  • Prévention et traitement maladies
  • Identification corrélats santé et maladie
  • Amélioration du système et politique santé
  • Réflexion aspect éthique en santé
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Q

Définition d’une maladie chronique

A

Affection qui perdure dans le temps et qui cause des limitation au quotidien

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3
Q

Concerne quel groupe d’âge ?

A 
Près de la moitié des décès 
par maladie chronique se 
produisent prématurément, 
chez les personnes de 
moins de 70 ans
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4
Q

Concerne les hommes ou les femmes ?

A

Les deux en proportion égale mais se manifeste différemment

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5
Q

Touche quel groupe socio économique ?

A 
 20% seulement des décès 
par maladie chronique se 
produisent dans les pays à 
revenu élevé, tandis que 
80% surviennent dans des 
pays à revenu faible ou 
intermédiaire, dans 
lesquels vit la majeure 
partie de la population 
mondiale
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6
Q

Quels sont les coût relié aux efforts de prévention des maladies chroniques ?

A

Les interventions ciblées sur les maladies chroniques ont un très bon
rapport coût-efficacité
o Et ce, dans l’ensemble des régions du monde
 Plusieurs de ces interventions sont aussi relativement peu coûteuses
à mettre en oeuvre

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7
Q

A quoi consiste le modèle Vulnérabilité-stress ou modèle Diathesis-Stress

A

Stipule que les individus peuvent avoir une prédisposition génétique ou biologique à certains troubles mentaux et que l’expérience de certains facteurs psychologiques ou sociaux peut venir augmenter le risque de vivre ces troubles mentaux

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8
Q

Comment varie l’adaptation selon le modèle vulnérabilité-stress ?

A

L’adaptation dépend du stress vécu selon les vulnérabilités de la personne

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9
Q

L’adaptation dépend de quel 3 facteurs ?

A

du niveau de vulnérabilité prémorbide
 l’importance du stress ressenti
 la qualité et la quantité des stratégies de coping

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10
Q

Quels sont les impacts négatifs de la maladie chronique sur le plan biologique ?

A

Affaiblissement, douleur, limitations
 Changement physiques, cicatrices
 Effets secondaires des traitements
(physiques, affectifs, cognitifs)

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11
Q

Quels sont les impacts négatifs de la maladie chronique sur le plan social ?

A 
Attentes irréalistes de l’entourage (ex., minimisation, 
victimisation)
 Impact sur la dynamique familiale
 Difficultés sexuelles
 Problèmes financiers et professionnels
 Stigmatisation
 Isolement
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12
Q

Quels sont les impacts négatifs de la maladie chronique sur le plan psychologique ?

A 
Changements identitaires
 Remise en question des croyances de base en un monde juste
 Honte et blâme
 Deuils
 Peur de l’inconnu, de la mort
 Dépression et anxiété
 Difficultés à étudier, travailler
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13
Q

Quels sont les impacts positifs de la maladie chronique sur le plan biologique ?

A

Meilleure tension artérielle, niveau plus sain de cholestérol
Atteinte de son poids santé
Poumons plus roses (arrêt de fumer)

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14
Q

Quels sont les impacts positifs de la maladie chronique sur le plan social ?

A

Soutien social des amis et de la famille
Engagement dans une communauté
Créer de nouveaux liens

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15
Q

Quels sont les impacts positifs de la maladie chronique sur le plan psychologique ?

A 
Adoption de meilleurs habitudes de vie
Sentiment de force
Alignement de vie avec ses valeurs
Augmentation de la satisfaction de vie
Augmentation de la spiritualité
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16
Q

Quels les défis pour les professionnels en lien avec les maladies infantiles ?

A 
Réactions émotionnelles fortes à gérer
 Impacts sur toute la famille
 Influence des parents hors du contrôle des professionnels
 Développement cognitif non-achevé 
(compréhension et communication)
17
Q

Quels sont les impacts sur les enfants en lien avec les maladies infantiles ?

A

Développement socio-affectif (selon le stade de développement)
 Attachement (angoisse de séparation et surautonomie)
 Bouleversement dans le parcours social et scolaire

18
Q

Quels sont les impacts sur la fraterie en lien avec les maladies infantiles ?

A 
Sentiment d’abandon, séparations possibles
 Sentiment de peur, rejet
 Émotions contradictoires
 Sentiment de différence
 Adoption d’un rôle de parent
19
Q

Quels sont les impacts sur les parents en lien avec les maladies infantiles ?

A

Vision en tunnel
 Cycles de forces et d’épuisement
 Émotions ++
 Altérations professionnelles et au quotidien

20
Q

Quels sont les impacts sur le couple en lien avec les maladies infantiles ?

A

-Éloignement des conjoints
 Manque d’intimité, blâme, compétition

  • Rapprochement des conjoints
     Admiration, alliance, travail d’équipe
21
Q

Quels sont les défis et enjeux de la maladie chronique chez les jeunes adultes ?

A

Carrière
 Fertilité, projets de famille
 Identité sociale

22
Q

Quels sont les défis et enjeux de la maladie chronique chez les personnes âgées ?

A

Mobilité
 Isolement
 Soins curatifs vs. palliatifs

23
Q

Quels sont les réactions possibles faces au dx ?

A

Incompréhension: Pourquoi moi?
Injustice: Pourtant, j’ai fais attention toute ma vie!!
Culpabilité: J’aurais dû arrêter de fumer…
Anxiété: Vais-je survivre?
Dépression: Ça allait arriver… rien ne va bien dans ma vie.
Difficultés de concentration et de sommeil, perte d’appétit, etc

24
Q

Est-ce que toutes les réactions sont normales face au dx ? Quand deviennent- elles anormales ?

A

Si la personne n’a aucune réaction face à la maladie serait anormale.
Ces réactions sont normales au début, mais si se chronicisent et impactent les activités quotidiennes(en lien à son état psychologique) , cela devient plus problématique

25
Q

Quels sont les phases d’adaptation au cancer selon Razavi et Delvaux ?

A

1-Phase de crise existentielle

  1. Phase de traitement médical
  2. Phase (de perte) d’espoir
  3. Fin des traitements
  4. Phase de rémission et de guérison
26
Q

Quels sont d’autres défis chez les individus atteints de cancer ?

A

Incertitude ++: douleur, mort, récidive
 Décisions face aux traitements (et son futur)
 Sentiment de perte de contrôle et de sens
 Questionnements existentiels, valeurs, objectifs de vie
 Changements dans AVQ, rôles sociaux, image corporelle, sexualité

27
Q

Quels sont les pistes d’intervention possible ?

A

-Approche interdisciplinaire
-Interventions individuelles ou de groupe
 Thérapie cognitive-comportementale
 Thérapie humaniste-existentielle
 Thérapie d’acceptation et d’engagement
o Psychoéducation
o Activation comportementale, restriction du stimulus
o Thérapie cognitive
o Cadre des valeurs

Psychologie de la santé (9 decks)

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