14-Approche au patient Flashcards

1
Q

Quels sont les éléments (contexte) qui viennent influencer la communication dans le modèle transactionnel

A

Contexte physique
Contexte relationnel
Contexte socio-culturel

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Q

Quels sont les difficultés associé aux patients ?

A

La compréhension
L’interprétation
La rétention de l’information

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3
Q

Quels sont les difficultés associé aux professionnels de la santé ?

A
  • désir d’efficacité (voire de performance)
  • connaissances très pointues
  • fatigue, surcharge, épuisement
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4
Q

Quelles qualités favorisent la communication patient-professionnel ?

A
Flexibilité
Honnêteté
Confiant
Fiable
Curieux/intéressé
Ouverture
Respectueux
Chaleureux
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5
Q

Quels sont les 4 clés pour une communication efficace ?

A
  1. Faire preuve d’empathie
  2. Écouter plus, parler moins
  3. Vérifier la compréhension
  4. Promouvoir la participation du patient
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6
Q

Définition empathie

A

L’empathie est donc la capacité de comprendre précisément les sentiments d’autrui tout en conservant une distance affective par rapport à l’autre,

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7
Q

Définition sympathie

A

la sympathie suppose un partage de sentiments et l’établissement de liens affectifs.

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8
Q

Que signifie communiquer avec empathie ?

A

Rejoindre l’autre sur son terrain: comprendre comment la personne perçoit et sent les choses

Qu’est ce que le patient veut me communiquer?

Attitude d’accueil

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9
Q

Dans quel circonstance le silence est utile/ productif ?

A

Le silence n’est pas nécessairement un temps mort

  • On regarde le patient, on observe sa réaction
  • On l’invite à poursuivre
  • On réfléchit (et lui/elle aussi)
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10
Q

Comment vérifier la compréhension et l’incompréhension ?

A
  • Manifester l’incompréhension
  • Reformuler
  • Éclaircir
  • Vérifier l’adhérence
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11
Q

Comment promouvoir la participation du patient ?

A
  • Encourager le patient à poser des questions, lui laisser suffisamment de temps pour le faire, explorer ses attentes
  • Accepter que le patient peut questionner vos interventions/informations: encourage son affirmation de soi
  • Donner des choix
  • Ne pas infantiliser le patient; éviter de faire à sa place
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12
Q

À quoi consiste l’entretient motivationnel de Miller et Rollnick ?

A
  • Style de conversation collaboratif permettant de renforcer la motivation d’une personne et son engagement vers le changement.
  • L’entretien est mené pour aider la personne dans l’exploration et la résolution de son ambivalence, par l’expression de ses motivations et le renforcement de ses capacités de changement.
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13
Q

Quels sont les 5 outils relationnels principaux de l’entretient motivationnel de Miller et Rollnick ?

A
 Poser des questions ouvertes
 Valoriser
 Pratiquer l’écoute réflective
 Résumé
 Informer et conseiller
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14
Q

Quels sont les deux outils fréquemment utilisé dans l’entretient motivationnel de Miller et Rollnick ?

A
  • Balance décisionnelle

- Échelles de l’importance et de la confiance

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15
Q

Quels sont les exigences de la masculinité toxique ?

A
 Cacher sa vie privée
 Conserver le contrôle
 Montrer sa force
 Exprimer sa fierté
 Être invincible
 Être indépendant
 Être stoïque
 Agir et faire
 Nier sa douleur et sa souffrance
 Persister indéfiniment
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16
Q

Comment les hommes manifeste leur détresse et la demande d’aide ?

A

-Détresse plus souvent « agie »
 ↑ du nombre d’heures travaillées, d’entraînement, de sorties sociales
 ↑ de la consommation de substances

  • Impatience, irritabilité, critique, hostilité
  • En apparence détaché et « au dessus de ses affaires »
  • Minimisation du problème et de ses impacts
  • Plaintes somatiques
  • Extériorisation du problème
  • Motivation extrinsèque à accepter de l’aide
17
Q

Quels sont les pièges pour les intervenants

A

 Sous-estimer la détresse
 Forcer la verbalisation des émotions plutôt que
reconnaître l’expression choisie des émotions
 Rejet vs compassion
 Ne pas adapter ses pratiques