8 COURS_Physiologie de la reproduction Flashcards
définir les ovulateurs induits
donner 1 avantage
individus où l’ovulation est induite par la copulation
avantage : meilleure synchronisation pour la rencontre des gamètes
définir les ovulateurs spontanés
F avec un cycle de reproduction
quel système joue un rôle dans l’ovulation induite et spontanée ?
SE
comment varie la concentration d’une certaine hormone dans l’ovulation induite ? la nommer et expliquer l’enchaînement d’action menant à l’ovulation ; que permet l’hormone relâchée ?
sécrétion de LH par l’hypophyse dans le sang après copulation : atteint un maximum après quelques heures puis diminue
permet le relâchement des O par les ovaires
donner l’enchaînement permettant la sécrétion de LH en réponse à la copulation (4)
- stimulation des N sensoriels du col de l’utérus pendant la copulation
- signal au tronc cérébral qui sécrète la norépinéphrine qui stimule l’hypothalamus
- hypothalamus relâche GnRH
- GnRH agit sur l’adénohypophyse qui relâche LH
lister des aspects de la reproduction (7)
- détection de signaux environnementaux pour commencer à préparer la période de reproduction
- développement des organes reproducteurs
- trouver un partenaire
- fertilisation interne ou externe
- développement des petits
- acquisition de ressources
- soin des petits (s’il y en a)
…
avec l’exemple des lièvres et lapins, expliquer pourquoi la reproduction se fait généralement en périodes chaudes
ovulateurs induits mais cycles saisonniers de compétences reproductives : M lièvres on une recrudescence testiculaire en automne-hiver (testicules diminuent de taille et arrêtent la production de S)
lister des aspects de la reproduction qui intéressent les physiologistes (6)
- association des partenaires sexuels (trouver et indiquer le fait qu’ils sont prêts à s’accoupler)
- contrôle du cycle annuel de reproduction
- fonction des organes reproducteurs et cellules reproductrices
- coordination des organes reproducteurs
- approvisionnement des enfants par les parents
- relation physiologie de la reproduction-environnement
qu’implique le contrôle du cycle annuel de reproduction ?
adaptation de mécanismes responsables de coordonner la reproduction avec les saisons / le cycle environnemental annuel : doit pouvoir détecter les signaux environnementaux pour synchroniser le cycle
comment la coordination des organes reproducteurs est-elle possible ?
avec le SN et SE
donner les 2 types d’approvisionnements des enfants par les parents ? qu’implique l’approvisionnement des petits ?
- prénatal : sac vitellin dans l’O est la source de nourriture
- postnatal : allaitement, apport de nourriture…
implique une grosse dépense énergétique de la part des parents : parfois doivent faire un compromis
comment assurer la survie des jeunes à chaque stade de développement ?
attributs fonctionnels et adaptations chez les jeunes
que permet le fait d’avoir un cycle de reproduction ?
permet de ne pas avoir les petits trop tôt (trop froid) ou trop tard (manque de nourriture)
donner 2 signaux environnementaux clés pour la période de reproduction
- température
- photopériode
avec quoi coïncide l’augmentation de la température ?
abondance plus importante des végétaux
pourquoi la température n’est-elle pas un signal optimal pour synchroniser la période de reproduction ?
risque de redoux, vague de chaleur / froid, changements climatiques… : espèces qui se synchronisent à la température sont plus à risque
définir la photopériode
comment varie-t-elle ?
nombre d’heures d’ensoleillement par jour
varie de la même façon tous les ans (signal stable au fil des années)
selon quoi varie la période de reproduction sur une année ?
selon le temps de gestation
donner les 2 mécanismes principaux de photopériode chez les mammifères
- horloge circannuelle (très programmé)
- synchronisation uniquement par la photopériode
quel est le risque du changement climatique pour une espèce A qui se synchronise à la température et se nourrit sur une espèce B qui se synchronise à la photopériode ?
les naissance de l’espèce A ne sera pas en même temps que le pic d’abondance de l’espèce B car la température aura changé mais pas la photopériode
qu’observe-t-on en termes de période de reproduction chez les organismes vivant dans de hautes latitudes ? pourquoi ?
1 période de reproduction au moment où la photopériode est la plus longue et les températures sont plus élevées car c’est un environnement saisonnier
qu’observe-t-on en termes de période de reproduction chez les organismes vivant dans des latitudes subtropicales ? pourquoi ?
période de reproduction sur toute l’année car la température et la photopériode changent peu
donner et définir les 2 groupes selon leur nombre de reproductions dans la vie
- sémelpare : 1 seule reproduction dans la vie de l’individu
- itéropare : plusieurs reproductions dans la vie de l’individu
quel est généralement le compromis vu chez les individus sémelpares ?
produisent beaucoup de petits
qu’implique l’itéroparité ?
cycles de reproduction (contrôlé par le SE)
quelle est la condition primitive de la production d’O ?
production de beaucoup de petits O avec peu de provisions qui donnent des petits organismes immatures
depuis la condition primitive de production des O, qu’est-ce qui a évolué ?
évolution de gros O, en moins grande quantité mais qui donnent des individus matures qui ont plus de chances d’atteindre l’âge adulte
donner 2 approvisionnements prénataux autre que les réserves de l’O (s’il y en a)
- transport de nutriments à travers le placenta
- production d’O en surplus qui serviront de nourriture aux autres petits
donner 2 mécanismes d’approvisionnement postnataux
- allaitement
- ravitaillement
qu’impliquent les soins pré- et postnataux ?
coûts énergétiques pour les parents
décrire la fertilisation externe (4)
- condition primitive
- F relâche les O et M les S dans l’eau proche l’un de l’autre
- fusion des gamètes à l’extérieur des parents
- produit généralement beaucoup de petits
comment se fait la fertilisation externe chez les organismes aquatiques sessiles ?
relâchent les gamètes dans l’eau : fertilisation possible par le brassage de l’eau
décrire la fertilisation externe (3)
- évolué plusieurs fois de façon indépendante
- chez les oiseaux et reptiles : associé à la production de moins d’O mais plus gros et nutritifs
- chez les mammifères : développement interne des embryons
certaines espèces n’utilisent pas d’organes reproducteurs lors de leur fertilisation interne, nommer et décrire (2)
- oiseaux : cloaque à cloaque
- requins : ptérygopodes
comment permettre la synchronisation de la reproduction avec l’environnement ?
découple les étapes du processus de reproduction
que signifie découpler les étapes de la reproduction ?
séparer les étapes de la reproduction dans le temps pour les coordonner de façon indépendantes avec les conditions environnementales
donner 2 techniques pour découpler les étapes de la reproduction
quelles parties de la reproduction ses techniques séparent-elles ?
- stockage des S : sépare la copulation et la fertilisation (garde les S dans une spermathèque)
- diapause embryonnaire : sépare la fertilisation et l’implantation embryonnaire (obligatoire ou facultative) / le développement enmbryonnaire
donner 2 exemples pour la diapause embryonnaire
ex papillon : mère sécrète l’hormone de diapause pour programmer les O qui doivent passer au moins 2 mois à moins de 5°C pour pouvoir reprendre leur développement et éclore au printemps
ex otarie : implantation retardée
qu’observe-t-on généralement pour ce qui est de la durée de la gestation en fonction de la taille de l’organisme chez les espèces itéropares ?
plus l’espèce est de grande taille plus la période de gestation est longue (donc reproduction qu’1 fois par an ou plus)
donner 3 techniques pour assurer une naissance des petits au bon moment de l’année pour des espèces itéropares
- diapause
- période de reproduction synchronisée avec le raccourcissement des jours
- gestation de 12 mois
décrire les hermaphrodites simultanés (3)
- individus qui produisent les 2 types de gamètes en même temps
- généralement possible car fertilisation externe donc pas besoin de croître des organes reproducteurs
- changement de sexe généralement selon l’environnement
par quoi est généralement accompagné le changement de sexe ? (3)
- changement de couleur
- changement de C
- changement de tout autre caractéristique sexuelle secondaire
décrire l’hermaphrodisme séquentiel (2)
- protogyne : individu commence F et devient M
- protandre : individu commence M et devient F
quand est-ce qu’on observe généralement un hermaphrodisme séquentiel protogyne ?
quand les grands M attirent plus de F
quand est-ce qu’on observe généralement un hermaphrodisme séquentiel protandre ?
quand la reproduction est favorisée pour les grandes F
lister quelques facteurs environnementaux pour le changement de sexe (4)
- température
- photopériode
- quantité de nourriture
- facteurs sociaux
…
