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BIO 2625_PAC 2 > 7 COURS_Système endocrinien > Flashcards

7 COURS_Système endocrinien Flashcards

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1
Q

lister des professions qui s’intéressent aux hormones (4)

A
  • chercheurs
  • médecins
  • éleveurs
  • biologistes de la conservation
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Q

dans les domaines de la recherche et la médecine à quoi servent les hormones ? (4)

A
  • traiter / comprendre des pathologies (ex : nanisme et gigantisme)
  • importante dans l’étude de cancers hormonodépendants qui ont besoin de l’hormonothérapie (ex : cancer du sein)
  • comprendre leurs effets sur l’épigénétique (ex : enfants du verglas)
  • comprendre les effets du décalage horaire et la dépression saisonnière
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3
Q

pour les éleveurs et les biologistes de la conservation à quoi peuvent servir les hormones ? (3)

A
  • connaître les hormones et leurs fonctions permet de mieux contrôler les population et conserver les espèces
  • peut permettre de contrôler la croissance
  • peut déterminer la cause de pathologies (ex : perturbateurs endocriniens)
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Q

pourquoi les hormones ont-elles évolué ?

A

multicellularité : besoin d’interactions coordonnées entre différentes cellules dans un même organisme

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5
Q

donner et définir les différents niveaux d’organisation sur lesquels les hormones fonctionnent (5)

A
  • intracrine : médiation chimique directement dans la cellule
  • autocrine : hormone sécrétée et agit sur la cellule qui la produite
  • paracrine : hormone sécrétée et agit sur une cellule proche
  • endocrine : sécrétion dans le système sanguin
  • ectocrine : sécrétion à l’extérieur de l’organisme
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6
Q

qu’observe Berthold dans son XP ? (3)

A
  • poussins castrés n’ont pas les caractéristiques M
  • poussins castrés puis réimplantation développent les caractéristiques M
  • poussins castrés puis réimplantation dans un autre poussin développent les caractéristiques M
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7
Q

que déduis Berthold après ses XP ? (3)

A
  • testicules sont transplantables
  • pas contrôlés par les nerfs
  • produisent des substances qui induisent des changements physiques et comportementaux
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8
Q

définir une hormone

A

messager chimique organique produit et relâché par des glandes endocrines (neurohormone : hormone produite par un N)

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9
Q

décrire une hormone (5)

A
  • circule dans le sang
  • action lente ou rapide
  • peut générer une réponse à basse concentration
  • agit sur un tissu ou organe cible à une distance plus ou moins grande
  • action spécifique à un tissu cible qui doit avoir el R pour pouvoir répondre
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10
Q

nommer l’effet d’une hormone lorsqu’elle a plusieurs tissus cible

A

effet pléiotropique

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11
Q

quelles sont les conditions pour qu’un tissu réponde à une hormone ? (2)

A
  • R doit être présent
  • R doit être disponible (et pas tous liés)
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12
Q

comment varie le nombre de R ? que peut-il se passer si un tissu n’a pas le bon nombre de R à une phase donnée ?

A

nombre varie entre individus, sexes et populations
peut ne pas avoir de réaction ou une réaction plus grande

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13
Q

donner 4 niveaux sur lesquels les hormones ont des effets

A
  • molécules
  • cellules
  • physiologie
  • organisme
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14
Q

donner des effets des hormones sur les molécules (2)

A
  • expression des gènes
  • activation des enzymes
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15
Q

donner des effets des hormones sur les cellules (2)

A
  • croissance / prolifération
  • différenciation tissulaire / sexuelle
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16
Q

donner des effets des hormones sur la physiologie (5)

A
  • métabolisme
  • osmorégulation
  • digestion
  • dilatation des VS
  • maturation des gonades
17
Q

donner des effets des hormones sur les organismes (2)

A
  • pigmentation / changement de coloration
  • C
18
Q

par quoi la production d’hormones peut-elle être affectée ? (2)

A
  • stimuli de l’environnement externe
  • stimuli de l’environnement interne
19
Q

donner les 2 facteurs externes qui influencent la production d’hormone

A
  • abiotique
  • biotique
20
Q

donner des facteurs abiotiques qui influencent la production d’hormones (5)

A
  • lumière / photopériode
  • température
  • pluie
  • concentration osmotique
  • ingestion d’aliments, d’eau, de sels
21
Q

donner des facteurs biotiques qui influencent la production d’hormones (4)

A
  • proie / prédateur
  • partenaire sexuel
  • compétiteur
  • progéniture
22
Q

donner 3 facteurs internes qui influencent la production d’hormone

A
  • humorale
  • nerveux
  • hormonal
23
Q

décrire l’influence humorale sur la production d’hormones

A

changements physicochimiques dans le corps qui entraînent des variations d’hormones (ex : réponse hormonale au taux de Ca2+)

24
Q

décrire l’influence nerveuse sur la production d’hormones

A

réponse à un stimulus donc SN envoie un signal à une glande endocrine qui libère l’hormone dans le sang (ex : réponse au stress mène à la production d’adrénaline dans le sang par la médulla surrénale)

25
Q

décrire l’influence hormonale sur la production d’hormones

A

production d’une hormone qui permet la production d’autres hormones suivant un axe

26
Q

donner les types d’hormone selon leur solubilité dans l’eau (2)
qu’est-ce que ça affecte ? (6)

A

type :
- hydrosoluble
- liposoluble

ça affecte :
- moyen de transport dans l’organisme
- synthèse
- entreposage
- relâche
- endroit où se trouvent les R
- type d’interactions entre hormone et R

27
Q

donner et décrire les différents types d’hormones selon leur composition (3)

A
  • stéroïdes : dérivées du cholestérol donc liposolubles, R généralement dans la cellule
  • protéiques : dérivées des aa, hydrosolubles donc R généralement à la surface de la cellule, peuvent être conservées dans des vésicules
  • amines : aa modifiés
28
Q

décrire la synthèse d’hormones protéiques (6)

A
  • similaire aux protéines car faites à base d’aa
  • transcription de l’ADN en transcrit primaire
  • devient un ARN mature à l’ajout d’une coiffe en 5’ et une queue poly-A en 3’
  • excision et épissage en ARNm
  • ARNm se fait traduire en préprohormone
  • signal peptidique de la préprohormone la dirige vers le RE donc signal clivé : prohormone
29
Q

que peut donner 1 prohormone ? (3)

A
  • plusieurs copies d’une même hormone
  • plusieurs hormones différentes
  • 1 hormones
30
Q

décrire l’insuline (2)

A
  • diminue la concentration de glucose dans le sang en stimulant l’absorption du glucose par les cellules
  • synthétisée par les cellules béta dans les îlots de Langerhans dans le pancréas
31
Q

décrire la suite d’action menant à la synthèse de l’insuline (4)

A
  • glucose dans le sang provoque une entrée de Ca2+ dans les cellules béta
  • cellules béta relâchent leurs vésicules avec l’insuline qui va dans le sang
  • cellules commencent à absorber le glucose donc moins de glucose dans le sang
  • baisse de glucose donc cellules béta ne sont plus stimulées (RA négative)
32
Q

décrire la synthèse d’hormone stéroïdienne à partir du cholestérol

A

enzyme clive la chaîne latéral de carbones du cholestérol pour créer la prégnénolone (précurseur de tous les autres stéroïdes)

33
Q

décrire le stockage pour les hormones stéroïdiennes

A

ne peuvent pas être stockées (mais le cholestérol si) : réponse stéroïdienne plus lente car elles doivent être synthétisées sur le moment

34
Q

décrire la relâche et le transport des hormones stéroïdiennes

A

liposolubles donc pas besoin de mécanisme de relâche mais besoin de transporteur dans le sang

BIO 2625_PAC 2 (9 decks)

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