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BIO 2625_PAC 2 > 2 COURS_Régulation hydrominérale > Flashcards

2 COURS_Régulation hydrominérale Flashcards

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1
Q

donner les 2 principales composantes des fluides corporels

A
  • eau
  • ions / électrolytes / osmolytes
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Q

décrire l’eau comme composante des fluides corporels (3)

A
  • matrice dans laquelle les ions sont dissous
  • quantité d’eau affecte la performance des cellules
  • volume doit être maintenu sinon peut amener à la mort cellulaire, perturber le flot sanguin…
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3
Q

décrire les ions comme composante des fluides corporels (3)

A
  • pour les V terrestres : surtout Na+, Cl- et K+
  • doivent être régulés car peuvent affecter la structure des macromolécules
  • responsables des gradients électriques
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Q

donner les 3 principaux types de fluides corporels

A
  • intracellulaire
  • interstitiel (extracellulaire)
  • plasmatique (extracellulaire)
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Q

donner les raisons de pourquoi on prélève le plasma pour étudier la situation hydrominérale (3)

A
  • le plus facile à prélever
  • le moins dommageable à prélever
  • reflète la même condition hydrominérale que le liquide interstitiel
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6
Q

quels échanges observe-t-on entre les liquides corporels ? (3)

A
  • diffusion d’ions,
  • flux osmotique
  • transport actif
    …
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7
Q

donner 3 défis des animaux causés par leur environnement en ce qui concerne l’obtention d’eau

A
  • manque d’eau
  • trop d’eau
  • éliminer les déchets
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8
Q

donner 2 stratégies de survie possibles pour les organismes qui manquent d’eau

A
  • rester hydraté
  • tolérer la déshydratation
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9
Q

donner 3 stratégies adoptée par le chameau pour rester hydraté dans le désert

A
  • augmente sa température corporelle de 6°C pour qu’il y ait moins de différence entre les températures interne et externe
  • SD et SE déshydratent les excréments au maximum
  • bosse composée de graisses. : source d’eau métabolique quand catalysé
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10
Q

donner une stratégie vue chez les crapauds, grenouilles et droso pour rester hydraté

A

se réfugier dans des endroits plus humides

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11
Q

donner une stratégie vue chez les antilopes pour rester hydraté

A

récupèrent l’eau par respiration grâce à un système à contre-courant dans le nez

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12
Q

donner une stratégie utilisée par les daphnées pour tolérer la déshydratation

A

dormance / s’enkyster

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13
Q

décrire l’état de dormance / kyste (3)

A
  • perd un grande quantité d’eau
  • eau dans les cellules remplacée par des disaccharides
  • parfois baisse du taux métabolique
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14
Q

que peut permettre une meilleure tolérance à la déshydratation ?

A

peut augmenter le potentiel invasif de l’espèce

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15
Q

donner les 2 problèmes auxquels les organismes marins sont confrontés

A
  • doivent excréter les ions en surplus (déchets) contre un gradient électrochimique
  • doivent obtenir de l’eau contre un gradient osmotique
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16
Q

comment se fait-il que les organismes marins peuvent manquer d’eau ?

A

eau de mer est un milieu hypertonique donc l’eau des organismes quittent leurs cellules pour ‘diluer’ l’eau

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17
Q

a quels problèmes sont confrontés les organismes d’eau douce ? (2)

A
  • vivent dans un milieu hypo-osmotique donc ont trop d’eau
  • doivent obtenir des ions
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18
Q

comment sont les poissons marins par rapport à leur milieu ? les inV marins ? qu’est-ce que ça implique ?

A

poissons : hypo-osmotiques
inV : iso-osmotiques
quand un poisson mange un inV il obtient des ions en surplus alors que s’il mange un autre poisson c’est bon

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19
Q

pourquoi est-ce que la majorité des mammifères ne peuvent pas boire de l’eau salée ?

A

reins sécrètent le surplus d’ions dans l’urine mais ne peuvent pas former une urine plus concentrée que le plasma or l’eau salée est 3x plus concentrée donc les reins prennent toute l’eau du sang donc l’organisme est encore plus déshydraté

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20
Q

expliquer pourquoi les nourritures riches en protéines peuvent être déshydratantes

A

protéines donnent des déchets azotés donc doit s’en débarrasser en les diluant dans l’urine

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21
Q

donner l’évolution de l’osmorégulation en illustrant avec l’évolution des organismes marins

A

éponges (agrégat de cellules) : chaque cellule baigne dans l’océan donc conditions ioniques internes idem à externe
organismes deviennent complexes car formation de couches tissulaires : milieu extracellulaire différent du milieu externe donc développement d’une régulation supérieure

22
Q

donner la différence entre les conditions ioniques et la composition ionique

A

conditions ioniques : conditions dans lesquelles se trouvent les cellules (pareil ou différent de l’environnement)
composition ionique : composition interne des cellules généralement différente du milieu externe car mouvement actif des ions

23
Q

maintenant, donner l’évolution de l’osmorégulation en illustrant avec l’évolution des chordés

A

poissons cartilagineux : contrôle partiel de la composition ionique du fluide extracellulaire
poissons osseux : contrôle de la composition ionique et osmotique donc régulation fine (permet colonisation des eaux douces et la terre)

24
Q

donner une conséquence de l’évolution de la capacité de régulation

A

a crée une biodiversité importante

25
Q

donner les 4 concepts généraux qui s’appliquent à tous les milieux en ce qui concerne la régulation hydrominérale

A
  • structure et fonction des épithéliums
  • régulations ionique et osmotique
  • source d’eau et des solutés
  • types de solutés
26
Q

que permettent les E ?

A

permettent aux animaux de maintenir le profil de soluté dans les fluides intra et extracellulaires

27
Q

décrire les jonctions intercellulaires (2)

A
  • trouvées dans tous les E
  • permettent l’adhésion des cellules qui composent l’E
28
Q

selon quoi varie la structure et la composition d’un E ? (3)

A
  • selon l’espèce
  • selon le milieu dans lequel l’espèce vit
  • la fonction de l’E
29
Q

définir un tégument

A

tissu biologique qui se situe à l’interface du milieu interne de l’organisme et le milieu externe

30
Q

lister les stratégies pour limiter la perte d’eau par le tégument (2)

A
  • jouer sur le nombre d’aquaporines
  • produire une couche épaisse de molécules hydrophobes
31
Q

décrire les aquaporines

A

protéines dans les membranes cellulaires qui facilitent le mouvement de l’eau passivement

32
Q

donner les différentes couches de molécules hydrophobes possibles selon les groupes (3)

A
  • zone tampon
  • kératinocytes
  • cuticule
33
Q

décrire la zone tampon (2) et où on la retrouve

A
  • matrice extracellulaire de sucres, protéines et lipides
  • enferme l’eau
    trouvée à la surface de la peau, tractus gastro-intestinal, poumons…
34
Q

chez qui retrouve-t-on les kératinocytes ?

A

amphibiens et amniotes

35
Q

décrire la formation de la kératine par les kératinocytes

A

cornéocytes (kératinocytes modifiés) forment une stratum corneum sur les kératinocytes et produisent de la kératine puis meurent donc relâchent la kératine qui s’interconnecte et forme une couche imperméable

36
Q

décrire la cuticule (2), chez qui la trouve-t-on ?

A
  • peut être sur la surface du corps et dans le SD
  • réseau complexe de molécules mais principalement de la chitine (sécrétée par les molécules de l’épiderme)
    retrouvé chez les arthropodes
37
Q

donner les 4 propriétés qui affectent le mouvement des ions dans les tissus épithéliaux

A
  • distribution asymétrique des transporteurs membranaires
  • jonctions serrées
  • différents types cellulaires de l’E
  • riche en mitochondrie
38
Q

que détermine la distribution asymétrique des transporteurs membranaires dans l’E ?

A

la fonction des cellules épithéliales : différence en nombre et spécificité (différence selon si membrane apicale ou basolatérale)

39
Q

que permettent les jonctions serrées dans l’E ? (2)

A
  • interconnection entre les cellules de l’E donc permet imperméabilité
  • fréquence des jonctions empêche le mouvement des transporteurs sur la membrane
40
Q

selon quoi est déterminée le type cellulaire de l’E ?

A

varie selon les organes et le tissu (rôle actif de transport ou structural)

41
Q

pourquoi le tissu épithéliale est-il riche en mitochondries ?

A

transport actif demande de l’énergie : selon la demande énergétique les mitochondries peuvent migrer

42
Q

pourquoi l’hydratation est-elle capitale ?

A

solubiliser les ions, métabolites et déchets

43
Q

donner les 3 processus homéostasiques utilisés pour la régulation de l’eau

A
  • régulation osmotique (contrôle les gradients osmotiques)
  • régulation ionique / minérale (contrôle la composition ionique des fluides)
  • excrétion de l’azote
44
Q

à quel niveau se fait la régulation hydrominérale chez certaines espèces d’inV ? animaux complexes ?

A

inV : au niveau des cellules car pas de tissu épithélial
animaux complexes : tissu épithélial mais aussi les cellules par transport actif

45
Q

qu’implique la régulation hydrominérale ? (3)

A

transporteurs membranaires :
- passif
- 2aire passif ou actif
- actif

46
Q

donner les différentes stratégies pour la régulation ionique (2)

A
  • ionoconformeur : profil ionique semblable au profil externe
  • ionorégulateur : contrôle du profil ionique des fluides extracellulaires
47
Q

donner les différentes stratégies pour la régulation osmotique (2)

A
  • osmoconformeur : osmolarités interne et externe similaires
  • osmorégulateurs : osmolarité interne constante par rapport à l’extérieur
48
Q

donner la classification de la tolérance aux changements d’osmolarité externe (2)

A
  • sténohaline : ne tolère pas une grande variation d’osmolarité externe
  • euryhaline : peut tolérer une grande étendue d’osmolarité
49
Q

donner 3 sources d’eau possible pour les organismes

A
  • liquides absorbés
  • eau dans le régime
  • eau métabolique
50
Q

donner la classification ds solutés (3)

A
  • perturbateurs (perturbent les fonctions des macromolécules)
  • compatibles (peuvent s’accumuler : utilisés pour les animaux en dormance)
  • neutralisateurs (2 perturbateurs qui neutralisent leurs effets)

BIO 2625_PAC 2 (9 decks)

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