8 Flashcards
グループの発達段階:wシュワルツとは
準備
開始
作業
終結
準備期
グループメンバーの収集
メンバーの人数やプログラムの計画や頻度の計画
ニーズの合致
場所予算の確保と環境整備
波長合わせとは
予備的感情移入
インボランタリークライエント
他者からの勧めや法的強制によって援助サービスを受ける利用者
開始期の初期段階のグループに行うこと
硬い雰囲気のために口を閉ざしがちなためアイスブレイキングを行う
ワーカーの役割とは
施設機関の役割やワーカー自身の役割を明確にしグループで活動する際のルールを確認し
メンバー個々がグループでの目標と見通しを立てる
作業期とは
目標達成に向かってめんばーたちが色々な課題に取り組む段階
ワーカーはグループにおける立ち位置を後退させ相談役のようなたちばで必要時のみ助言を行う
作業期のワーカー
グループの目標とルールの再確認を行う
否定的感情が見られることもある
共通基盤を見出せるように介入
作業期のグループ
グループダイナミクスを利用し規範を話し合いながら適時修正する
圧力を言語化し余裕のあるメンバーに振り小さくする
作業期のサブグループ
サブグループの活発化
グループメンバー以外に対して排他的になることがある
ブレーンストーミングとは
集団でアイデアを出す
終結期移行期とは
各メンバーがグループでの目的を達成し次の段階に向けて準備を行い、グループが終結するかメンバー構成が大きく変わる段階
終結期のワーカー
メンバー個々とグループに参加した当初設定された課題がどれほど達成されたか振り返り次の課題への再設定を行う援助をする
再びリーダーシップを強め
さまざまなメンバーの反応は潜在的感情がグループ内で表現されるよう援助しグループに参加した意義をメンバーで共有
場合によっては個別援助のアフターケア