8 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques du DSO?

A

Facile à installer, à administrer et à coder

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2
Q

DSO : Que se passe-t-il si les sujets choisissent de fausser leurs réponses vers la désirabilité sociale et qu’est-il conseillé de faire?

A

Les scores sont biaisés vers le haut donc il vaut mieux utiliser un instrument moins direct

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3
Q

Que faut-il faire si l’on doit utiliser le DSO avec des sujets particulièrement sensibles?

A

Prendre des précautions telle que l’anonymat

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4
Q

Quelles mesures du DSO sont exemptes de

contamination de la désirabilité sociale?

A

Les mesures de la puissance et de l’activité

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5
Q

Comment le DSO peut-il devenir un instrument d’analyse psychosociale?

A

S’il est utilisé avec un questionnaire sur les caractéristiques caractéristiques sociodémographiques des individus et leurs pratiques sociales

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6
Q

En quelle année a été crée l’échelle de distance sociale de Bogardus?

A

1925

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7
Q

Quel type d’échelle est l’échelle de distance sociale de Bogardus?

A

Une échelle cumulative car être d’accord avec une proposition implique un accord avec toutes les propositions précédentes

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8
Q

Qu’est-ce que l’échelle de distance sociale a permis?

A

Une mesure empirique du préjugé

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9
Q

Pour Bogardus, de quoi la distance sociale est-elle fonction?

A

De la distance affective entre les membres de deux groupes

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10
Q

A quoi le statut cumulatif de l’échelle de distance sociale est-il vulnérable?

A

Aux différences individuelles, sociales et culturelles dans les positions relatives des items : plus important est le nombre de personnes qui placent ces items dans des ordres différents, moins représentatif de la communauté est l’ordre favorisé par une majorité des personnes interrogées

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11
Q

Sur quels autres paramètres la distance sociale peut-elle être conceptualisée?

A

La fréquence de l’interaction entre les différents groupes ou des distinctions normatives dans la société utilisées pour déterminer l’endogroupe de l’exogroupe

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12
Q

Pour quoi l’échelle toulousaine de l’estime de soi (ETES) est-elle l’un des instruments les plus connus?

A

Pour évaluer l’estime de soi chez l’enfant ou l’adolescent

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13
Q

Par qui l’ETES a-t-elle été élaborée?

A

Oubrayeri et al.

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14
Q

De quoi est composée l’ETES?

A

5 échelles, chacun composée de 12 items : la moitié sous forme négative et l’autre moitié sous forme positive

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15
Q

Comment l’ETES se présente-t-elle?

A

Sous la forme de 60 affirmations auxquelles le sujet doit répondre par oui ou par non

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16
Q

Quelles sont les 5 dimensions de l’ETES?

A

Le Soi Emotionnel (SE), Le Soi Scolaire (SC) ou professionnel (SPR), Le Soi social (SS), Le Soi Physique (SP), Le Soi futur (SF),

17
Q

De quoi rend compte la dimension du Soi Emotionnel (SE) dans l’ETES?

A

Des représentations du contrôle des émotions et de la maîtrise de l’impulsivité permet une meilleure organisation de l’action et facilite la planification

18
Q

A quoi renvoie le Soi Scolaire (SC) ou professionnel (SPR) dans l’ETES?

A

Aux représentations, comportements et performances que le sujet a de lui-même dans le cadre scolaire ou professionnel

19
Q

Que concerne le Soi social (SS) dans l’ETES?

A

La représentation des interactions avec Autrui et le sentiment d’être reconnu socialement

20
Q

A quoi correspond le Soi Physique (SP) dans l’ETES?

A

Aux représentations de l’apparence corporelle, aux représentations vis-à-vis du regard d’Autrui concernant cette apparence, aux représentations des potentialités physiques et sportives et au désir de plaire