7 Flashcards

1
Q

De quoi part-on dans la construction d’une échelle de Likert?

A

D’un ensemble d’énoncés établis par le chercheur

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Q

Dans la construction d’un échelle de Likert, quelle question doit-on se poser sur l’ensemble d’énonés établis par le chercheur?

A

Chaque item représente-t-il une perception favorable ou défavorable de l’objet d’attitude?

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3
Q

Dans la construction d’une échelle de Likert, comment doit-on classer les items?

A

En fonction de leur distance : il faut classer chaque item sur un des intervalles de l’échelle (de 1 à 11) selon l’évaluation favorable ou défavorable exprimée par l’énoncé

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4
Q

Quelle est le résultat de la procédure de classement des items dans la construction d’un échelle de Likert?

A

Un questionnaire pilote qui est mis à l’épreuve sur un échantillon de la population cible pour éliminer les items ambigus et indifférenciés

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5
Q

Dans la construction d’une échelle de Likert, que le chercheur doit-il décider après la mise à l’épreuve du questionnaire pilote?

A

S’il met des étiquettes sur tous les points de l’échelle ou juste sur certains

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6
Q

Que représente la somme de toutes les réponses dans une échelle de Likert?

A

La position attitudinale du groupe et/ou l’attitude, le jugement d’un sujet

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7
Q

Qu’est x dans une échelle de Likert?

A

Une variable discrète pouvant prendre 5 à 7 valeurs, et aléatoire

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8
Q

Quelles sont les étapes de la construction d’une échelle de Likert?

A
  1. Identifier/Désigner la variable à mesurer; 2. Rédiger une longue liste d’énoncés ou d’indicateurs de questions; 3. Déterminer le type et l’ordre des catégories des réponses; 4. Déterminer le nombre de points de l’échelle; 5. Décider si on met des étiquettes sur tous les points de l’échelle;
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9
Q

En quoi consiste l’analyse des données à partir d’une échelle de Likert?

A

Résumer en utilisant la médiane ou le mode et afficher la distribution des observations dans un graphique à barre

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10
Q

Que permet le différenciateur sémantique d’Osgood (DSO)?

A

D’observer comment les individus interprètent les objets sociaux et physiques, les personnes, les comportements, en testant un item cible (concept cible, mot expression) sur la base d’une liste de paires d’adjectifs représentant des propriétés attributives, des caractéristiques ou des traits du concept cible

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11
Q

Que demande-t-on aux participants lorsqu’on utilise le DSO?

A

D’estimer, sur une échelle à 7 points, sa position/sentiment sur une série de variables

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12
Q

Comment est calculée la note du test DSO?

A

On fait la somme de toutes les réponses aux paires d’adjectifs

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13
Q

Quelles sont les trois catégories d’adjectifs utilisées dans le DSO?

A

Adjectifs d’évaluation, adjectifs de puissance, adjectifs d’activité

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14
Q

Comment se présente le modèle tridimentionnel d’Osgood et al. (1957)?

A

Comment un espace sémantique en 3 dimensions

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