Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Blok 4 Opvoedingsvragen > 8-12 > Flashcards

8-12 Flashcards

1
Q

Woede is een manier van communiceren bij baby’s benoem de leeftijd passend bij de stelling: frustratie wanner geen tegemoetkoming aan wensen.

A

0-3 maand

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  • Woede is een manier van communiceren bij baby’s benoem de leeftijd passend bij de stelling:

Boosheid wanneer baby geblokkeerd wordt in zijn verwachtingen. Bijvoorbeeld: wilt iets uit je handen pakken maar moeder haalt het weg.

A

5-6 maand

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  • Woede is een manier van communiceren bij baby’s benoem de leeftijd passend bij de stelling:
  • Woede uitdrukkingen herkennen in sociale context. Bijvoorbeeld: Ouders worden boos en de baby weet dat je boos terug kunt doen.*
A

12 maand

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Welke emoties kan frustratie bij kinderen uit lokken, benoem hierbij of deze emoties intentioneel of niet intentioneel uit, leg je antwoord uit.

A
  • Verdriet: stressrepons aanmaak cortisol/reptielenbrein
  • Woede: meer intentioneel (gecontroleerd/mensenbrein)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hoe kunnen ouder hun kind kalmeren als ze boos zijn?

A
  • Lichamelijke contact
  • wiegen
  • Afleiden
  • voorbeeldgedrag
  • emoties benomen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  • De fysieke mogelijkheden van kinderen nemen toe tussen rond de 6 maanden, welke woede regulerende vaardigheden kan een kind vertonen gedurende deze periode?
A

Duimzuigen, repeterende handelingen (hoofdbonken tegen een houten wieg)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Tussen welke leeftijd kunnen kinderen hun woede aansturen

A

Rond de 1 jaar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hoe komt het dat het uiten en beheersen van emoties in de peuter- en kleuter fase complexer worden?

A

Dat komt dat kinderen steeds meer groeien in de ontwikkeling fysiek, taalontwikkeling, peuterpuberteit en omdat ze kinderen weten dat ze invloed hebben in de situatie. Hierdoor vertonen ze minder zelfkalmerend gedrag.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  • Welke pedagogische vaardigheden kunnen ouder toepassen om de Persistentie en de frequentie van de temper tantrum of driftbui af te nemen.
A
  • Sensitief zijn
  • benoemen van emotie
  • troosten
  • lichamelijk contact
  • zich zelf beschikbaar stellen
  • voorbeeldgedrag van zowel ouder en broers en zusjes.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
  • Wat maakt het uiten van woede en emoties complexer bij schoolkinderen?
A

Kinderen zijn beter in staat om emoties kunnen beheersen en vinden het lastig om zichzelf te (sociaal)positioneren. Wat betekend mijn gedrag en mijn emotie uiting voor mijn positie in de groep.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  • Wat is volgens onderzoek het verschil tussen jongens en meisjes ten aanzien van het uiten van emoties en woede? Wat is hiervoor de verklaring?
A
  • Jongens zijn koppiger en vertonen vaker kwetsend gedrag; meisjes zijn meer prikkelbaar.
  • Culturele verwachtingen t.a.v. geslacht. Jongens mogen stoeien of mogen koppig zijn.
  • Bij meisjes wordt er verwacht dat ze prinsesjes zijn.*
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  • Hoe komt het dat pubers impulsief gedrag vertonen en minder controle hebben op hun emoties en woede uitbarstingen?
A

het puberbrein loopt voor in de sociaal en emotionele ontwikkeling (beloningsgebied) t.a.v. de prefrontale cortex (zelfcontrole etc.)
pubers hebben ook behoefte aan spanning hierbij speelt groepsdruk een belangrijke rol.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Geef 3 voorbeelden van interventie die ouders kunnen toepassen om hun puber te ondersteunen in het reguleren van hun woede en/of emoties.

A
  • Schep voorwaarden waarin puber zich kan ontwikkelen: steunen, sturen, inspireren
  • Blijf zelf zoveel mogelijk rustig
  • Stuur puber op sport
  • Quality time: onverdeelde aandacht
  • Verbieden vs. in gesprek gaan (maak gebruik van ´liefhebberij´) verbieden lok je woede uit
  • Sturen door voorstelling laten maken van de situatie (wat zou Dilara moeten doen als ze zo boos wordt?)(mentaliseren)
  • Bied ook grenzen (max 10 regels)..
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  • Hoeveel uur slaap een baby gemiddeld per dag?
A

17 uur per dag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  • Wat wordt bedoelt met settling?
A

Settling: aanpassen dag/nachtritme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Welke slaapproblemen komen voor bij kinderen tot 6 maanden?

A
  • 0-6 maand baby: problemen met dag- nachtritme (settling)
17
Q
  • Welke slaapproblemen komen voor bij kinderen van 6 tot 12 maand?
A

6-12 maand doorslaapproblemen. Ze komen wel in slaap maar kunnen niet een hele nacht slapen.

18
Q
  • Welke slaapproblemen komen voor bij kinderen van 1 tot 4 jaar?
A

1-4jaar doorslaapstoornissen, inslaapproblemen en bedplassen

19
Q
  • Welke slaapproblemen komen voor bij kinderen 4 tot 6 jaar?.
A

4-6 jaar: slaapstoornissen nav gebeurtenissen overdag. Meer begrijpen van de wereld, maar begrijpen niet alles. Daarover kunnen ze piekeren in de avond

20
Q
  • Welke slaapproblemen komen voor bij pubers?
A
  • Pubers: verschuiving dag-nachtritme en slapen te weinig
21
Q

Geef 4 algemene adviezen ter ondersteuning van ouderder bij hun kind met slaapproblemen.

A
  • Een uur van tevoren rust inbouwen/slaapritueel
  • Niet te laat eten/verteren maakt baby onrustig
  • Leg baby te slapen in eigen bed
  • Vanaf 4-6 mnd ‘s nachts geen voeding meer nodig. Baby gaat huilen door het donker niet door de honger.
  • Neem samen de dag door en lichtje op de gang
22
Q

Lex is vier weken en huilt veel. Hij sliep alleen maar in de armen van de ouders. Hij wilde niet in zijn bedje slapen. Moeder maakt zich zorgen dat ze haar kind niet te veel gaat verwennen, ik wil later geen verwent kind. Wat zou volgend de visie van Aletha Solter een passende advies zijn?

A

Het is onmogelijk een baby te verwennen, huilen laat de baby zijn spanning ontladen.
Het is juist van groot belang dat ouders consequent reageren op het huilen van hun baby. Het niet consequent reageren op huilen leert het kind niet te vertrouwen op mensen. Het kan helpen om een kind bij je in bed te nemen

23
Q

Uit welke 5 stappen bestaat de methode van Harvey Karp?

A
  1. Nabootsen baarmoeder/inbakeren.
  2. Foetushouding/baby op arm en hoofdje in hand
  3. Bewegingen moeder/hoofdje in je hand zachtjes wiegen
  4. Baarmoedergeluiden/ ´ssshh´
  5. Zuigbehoefte/nog niet rustig? Speen
24
Q

Hoe gaan mensen over het algemeen om met stress volgens Seyle?

A

Het algemene aanpassingsyndroom: bestaat uit

Alarm fase:

  • stressvolle verandering
  • shoclfase
  • Countershock

Weerstandfase

Weerstand: vermogen om te gaan met stressor piekt op kosten van een onderrmijning van het immunsysteem

Uitputting

25
Q

Welke persoonlijkheidseigenschappen hebben een gunstige invloed op Stress.

A
  • Persoonlijkheid Type A/B
  • lucus of control
  • coping
  • optimisme
  • Veerkracht
26
Q

Welke copingstrategien hebben invloed op de lichamelijke en geestelijke gezonheids vermindering die men meemakt n.a.v. stress

A
  • probleem gerihcte emotie gericht coping
  • Cognitieve herstucturering
  • sociale vergelijking
  • Positieve emoties
  • Betekenis vinden
27
Q

geef een korte beschrijving aan type A persoonlijkheid.

A
  • Werken in versneld tempo
  • Genieten niet van prestaties
  • Accepteren mislukking moeilijk
  • Kiezen voor gevoel van urgentie
  • Concurreren graag
28
Q

geef een korte beschrijving van een type B persoon.

A
  • Werken in regelmatig tempo
  • Genieten van prestaties
  • Accepteren mislukkeling gemakkelijker
  • Kiezen voor laconieke benadering
  • Genieten liever van de ervaring
29
Q

wat houdt sociale cognitie in?

A

De manier waarop we over onszelf en de ons omringende wereld denken. Hoe het in ons hoofd gaat m.b.t. op de omgeving.

30
Q

’ Leuk dat dit het uitslag is van de onderzoek, maar ik blijf toch bij mijn standpunt’ Hier is spraken van

A. Peseveratie effect

B. Self-fullfilling prophesy

C Priming

A

A

31
Q

Kelley is de grondlegger van…

A Covariatie model
B. Sociale perceptie

C. Hueristics

A

A

32
Q

Volgens Kelley is gedrag op 3 type informatie te beoordelen welke zijn deze?

A
  1. Consensusinformatie: De vraag of meerdere mensen dat ook zouden doen.
  2. Distinctiveness (onderscheidings)informatie: zouden anderen onder andere omstandigheden dit gedrag laten zien
  3. Consitentie-informatie: Is de persoon consistent is in het vertoonde gedrag?
33
Q

waar zijn attidudes uit gebouwd?

A

Cognitie: Meningen, Overtuigingen

Affect(gevoelsmatig):

Gedrag:Ik denk dat ik hockey leuk vindt want ik doe het elke dag.

34
Q

wat houdt het desonatie theorie in?

A

Spanning die er onstaat omdat je iets anders vindt dan wat je laat zien. bijvoorbeeld je rookt, je vindt het fout maar gaat het rechtvaardigen.

Blok 4 Opvoedingsvragen (5 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions