7 - Diversité, préjugés et discrimination Flashcards
Définir la diversité.
Variété des identités présentes dans une organisation, un groupe ou une société (p.ex. la culture, l’ethnicité, la religion, le sexe, le genre, l’orientation sexuelle, l’âge, la langue, la scolarité, le statut familial ou le statut socioéconomique).
V/F. Les aspects de la diversité peuvent être appris ou innés.
V
Définir la diversité fonctionnelle. Nommer les conséquences positives et négatives. Donner un exemple de diversité fonctionnelle.
Diversité fonctionnelle : chaque membre d’un groupe apporte des forces différentes
au groupe.
Les membres du groupe ont des expériences différentes, ce qui augmente l’efficacité
du groupe en augmentant sa capacité d’innovation et de créativité.
Importance des valeurs et des buts communs
Conséquences :
Positives : Créativité, flexibilité, résolution de problèmes
Négatives : Souffrances liées aux différences
Exemple : Homme mexicain qui vit en ville et femme japonaise qui habite en campagne.
Définir la catégorisation.
La catégorisation est l’un des processus cognitifs les plus fondamentaux chez l’être humain
Regrouper en catégories : Objets ou personnes de même nature
Expliquer pourquoi on arrange le monde en catégories sociales.
Pourquoi ?
▪ Rendre notre environnement plus prévisible
▪ Simplifier le monde qui nous entoure
▪ Tirer des conclusions en fonction de peu d’informations
On explique les catégories sociales par le fait de regrouper des personne en catégories. Ces catégories sont choisies ou non?
il y a des catégories innées (sexe, âge, nationnalité) = pas choisies
Il y a des catégories qui peuvent être choisies (sport, formation universitaire)
NOUS vs EUX. Définir les endogroupes et exogroupes.
Endogroupe :
groupe composé des individus que nous catégorisons comme membres de notre groupe d’appartenance
Exogroupe :
groupe composé des individus que nous catégorisons comme membres d’un groupe d’appartenance autre que le sien
La catégorisation se fait par les stéréotypes. Expliquer.
Associer des attributs que nous croyons être caractéristiques des membres de cette catégorie.
Stéréotypes peuvent porter sur traits physiques, traits de personnalité, comportements…
Quel est l’impact de la catégorisation (par les stéréotypes)?
Accentuer les différences entre les personnes appartenant à des groupes distincts
Minimiser les différences entre les personnes appartenant au même groupe
Définir ce qu’est un stéréotype.
▪ Croyances surgénéralisées au sujet des caractéristiques des membres d’un groupe
▪ Raccourcis cognitifs permettant de percevoir un ensemble d’individus comme faisant partie de la même catégorie et d’inférer, par la suite, que toutes ces personnes ont des caractéristiques communes
Il existe plusieurs catégories de stéréotypes. Nommer les.
▪ Sexistes – axés sur l’appartenance au genre masculin ou féminin
▪ Physiques – axés sur l’apparence physique
▪ Socio-économiques – axés sur le statut socio-économique
▪ Nationaux et raciaux – axés sur le pays d’origine ou le groupe ethnique
▪ Professionnels – axés sur le métier ou l’activité professionnelle
Définir la menace du stéréotype.
Menace du stéréotype : peur de confirmer, par sa performance, le stéréotype négatif de son groupe
nommer les conditions nécéssaire pour que le phénomène de la menace du stéréotype se produise.
- Stéréotype associé à notre groupe
- Stéréotype négatif
- Conscience
- Crainte que notre performance soit interprétée en fonction du stéréotype
donc, lorsque l’individu est la cible d’un stéréotypes et qu’il en est conscient, ses performance diminueraient.
Quel est l’effet d’être la cible d’un stéréotype?
Être la cible d’un stéréotype négatif et être jugé en fonction de celui-ci induit un état psychologique qui interfère avec performance intellectuelle
met dans un état psychologique à l’anxiété qui vient réduire les capacités cognitives.
La menace du stéréotype se produit quand ____
l’identité sociale (ethnique, genre, etc.) d’une personne devient saillante dans une situation où des réputations négatives liées à cette identité sont mises à l’épreuve : diminution des chances de réussite de la personne
