7 - Diversité, préjugés et discrimination Flashcards
Définir la diversité.
Variété des identités présentes dans une organisation, un groupe ou une société (p.ex. la culture, l’ethnicité, la religion, le sexe, le genre, l’orientation sexuelle, l’âge, la langue, la scolarité, le statut familial ou le statut socioéconomique).
V/F. Les aspects de la diversité peuvent être appris ou innés.
V
Définir la diversité fonctionnelle. Nommer les conséquences positives et négatives. Donner un exemple de diversité fonctionnelle.
Diversité fonctionnelle : chaque membre d’un groupe apporte des forces différentes au groupe.
Les membres du groupe ont des expériences différentes, ce qui augmente l’efficacité du groupe en augmentant sa capacité d’innovation et de créativité.
Importance des valeurs et des buts communs
Conséquences :
Positives : Créativité, flexibilité, résolution de problèmes
Négatives : Souffrances liées aux différences
Exemple : Homme mexicain qui vit en ville et femme japonaise qui habite en campagne.
Définir la catégorisation.
La catégorisation est l’un des processus cognitifs les plus fondamentaux chez l’être humain
Regrouper en catégories : Objets ou personnes de même nature
Expliquer pourquoi on arrange le monde en catégories sociales.
Pourquoi ?
▪ Rendre notre environnement plus prévisible
▪ Simplifier le monde qui nous entoure
▪ Tirer des conclusions en fonction de peu d’informations
On explique les catégories sociales par le fait de regrouper des personne en catégories. Ces catégories sont choisies ou non?
il y a des catégories innées (sexe, âge, nationnalité) = pas choisies
Il y a des catégories qui peuvent être choisies (sport, formation universitaire)
NOUS vs EUX. Définir les endogroupes et exogroupes.
Endogroupe :
groupe composé des individus que nous catégorisons comme membres de notre groupe d’appartenance
Exogroupe :
groupe composé des individus que nous catégorisons comme membres d’un groupe d’appartenance autre que le sien
La catégorisation se fait par les stéréotypes. Expliquer.
Associer des attributs que nous croyons être caractéristiques des membres de cette catégorie.
Stéréotypes peuvent porter sur traits physiques, traits de personnalité, comportements…
Quel est l’impact de la catégorisation (par les stéréotypes)?
Accentuer les différences entre les personnes appartenant à des groupes distincts
Minimiser les différences entre les personnes appartenant au même groupe
Définir ce qu’est un stéréotype.
▪ Croyances surgénéralisées au sujet des caractéristiques des membres d’un groupe
▪ Raccourcis cognitifs permettant de percevoir un ensemble d’individus comme faisant partie de la même catégorie et d’inférer, par la suite, que toutes ces personnes ont des caractéristiques communes
Il existe plusieurs catégories de stéréotypes. Nommer les.
▪ Sexistes – axés sur l’appartenance au genre masculin ou féminin
▪ Physiques – axés sur l’apparence physique
▪ Socio-économiques – axés sur le statut socio-économique
▪ Nationaux et raciaux – axés sur le pays d’origine ou le groupe ethnique
▪ Professionnels – axés sur le métier ou l’activité professionnelle
Définir la menace du stéréotype.
Menace du stéréotype : peur de confirmer, par sa performance, le stéréotype négatif de son groupe
nommer les conditions nécéssaire pour que le phénomène de la menace du stéréotype se produise.
- Stéréotype associé à notre groupe
- Stéréotype négatif
- Conscience
- Crainte que notre performance soit interprétée en fonction du stéréotype
donc, lorsque l’individu est la cible d’un stéréotypes et qu’il en est conscient, ses performance diminueraient.
Quel est l’effet d’être la cible d’un stéréotype?
Être la cible d’un stéréotype négatif et être jugé en fonction de celui-ci induit un état psychologique qui interfère avec performance intellectuelle
met dans un état psychologique à l’anxiété qui vient réduire les capacités cognitives.
La menace du stéréotype se produit quand ____
l’identité sociale (ethnique, genre, etc.) d’une personne devient saillante dans une situation où des réputations négatives liées à cette identité sont mises à l’épreuve : diminution des chances de réussite de la personne
Quel est l’ordre (qui entraine l’autre) de la discrimination, catégorisation, stéréotypes et préjugés?
Catégorisation - stéréotypes - préjugés - discrimination
Définir ce qu’est un préjugé.
▪ Un jugement a priori, un parti pris, une opinion/idée préconçue qui concerne un groupe de personnes ou un individu appartenant à ce groupe
▪ Une attitude défavorable envers une ou plusieurs personnes en
raison de leur appartenance à un groupe
Préjugés = jugés avant
Il existe différentes catégories de préjugés. Nommer des exemples.
▪ Racisme
▪ Âgisme
▪ Sexisme
▪ Hétérosexisme
Définir le sexisme.
Sexisme : préjugé à l’encontre d’un individu ou d’un groupe d’individus fondé sur le sexe de l’individu ou du membre du groupe.
Nommer et expliquer les (3) formes de sexismes.
a. Sexisme hostile : expressions négatives ou les comportements qui reflètent des attitudes négatives à l’égard des femmes.
b. Sexisme bienveillant : attribution de traits ou de qualités typiquement positifs.
c. Sexisme ambivalent : attitudes sexistes à la fois hostiles et bienveillantes, de façon simultanée.
Définir le racisme.
Racisme : préjugé à l’encontre d’un individu ou d’un groupe d’individus sur la base de l’origine ethnique de l’individu ou du groupe.
Nommer et expliquer les (3) formes de racisme.
a. Racisme flagrant : Attitudes et croyances négatives fondées sur l’origine ethnique
b. Racisme aversif : Personnes ayant des préjugés inconscients
c. Racisme symbolique (indirecte) : Préjugés inconscients; les attitudes racistes liées à la politique plutôt qu’à des groupes de personnes
-exemple: être contre la politique qui impose l’absence de taxes pour autochtones au QC
Dans le contextes des préjugés de classe sociale, la notion d’égalité des choses est souvent utilisée comme argument (il y a des organismes, ils n’ont qu’à les utiliser).
L’idéal de l’égalité des chances et la croyance que l’effort individuel est toujours payant imprègnent de nombreuses sociétés occidentales, permettant aux gens d’éviter de reconnaître les inégalités structurelles et
systémiques.
Nommer et définir les deux types de pauvres.
Pauvres non méritants / pauvres indignes «
underserving poor » : ceux dont on suppose que la situation économique n’est pas de leur faute.
-exemple: handicaps physique, tr santé mentale,
situations de vie (maison qui brule)
Pauvres méritants « deserving poor » : ceux dont on suppose qu’ils auraient dû profiter des opportunités, mais qui ne l’ont pas fait en raison
de leur propre manque d’initiative.
Définir la discrimination. Nommer elle découle de quoi.
Comportement inégal/injuste envers un individu sur la base de son appartenance à un groupe en particulier
▪ Traitement différent
Découle de préjugés
La discrimination se base sur l’appartenance à un groupe pour ______________ (6)
▪ Recevoir + ou - bon service dans un magasin
▪ Être traité avec + ou - de politesse
▪ Obtenir ou non un emploi ou une promotion
▪ Se faire louer ou non un appartement
▪ Se faire surveiller davantage par la police
▪ Être servi avant ou après une autre personne dans un bar/ restaurant
Que cause les préjugés et la discrimination?
Les préjugés et la discrimination limitent les possibilités, les opportunités et les privilèges de certains groupes
Les individus victimes de préjugés et de discrimination courent une variété de risques sur le plan social. Nommer 4 risques.
1) Victimisation
2) Soupçon
3) Rejet social, isolement
4) Exploitation
