5-Perception de soi Flashcards
- Qui suis-je? Je suis un énoncé que l’on soumet habituellement à une vérification empirique.
a) hypothèse
b) théorie
c) concept
d) modèle
A) Hypothèse
- Ne pas obtenir une augmentation de salaire peut provoquer :
a) de la privation relative si je croyais la mériter
b) un sentiment d’iniquité si d’autres confrères moins travaillants l’ont obtenu
c) l’envie de blâmer autrui puisque l’on mérite ce qui nous arrive
d) les réponses a) et b) sont vraies
D) les réponses a) et b) sont vraies
- Indiquez si la réponse à la question suivante est (a) vraie ou (b) fausse.
Les gens les plus enclins à s’impliquer dans les manifestations et les revendications sont les gens qui ressentent une forte privation relative personnelle.
Faux, ce sont plutôt les gens qui ressentent une forte privation relative collective.
Comment peut-on définir le concept de soi ? De quoi sont composées les croyances a propos de nous meme ?
les croyances à propos de soi-même composé de :
La conscience réflexive (me découvrir)
Le moi en miroir : la réaction des autres est la 1re source des croyances sur soi-même
Mais surtout la perception que j’en ai : je suis ce que je crois qu’on pense de moi
La théorie de la perception de soi
La comparaison sociale
Comment peut-on définir le schéma de soi ?
« Une généralisation cognitive à propos du soi qui est dérivée de l’expérience passée, et qui organise et oriente le traitement de l’information reliée au soi et contenue dans les expériences sociales de l’individu ».
Le concept de soi s’appuie sur les nombreux schémas de soi que nous avons.
Ex. je dois me décrire : description pourrait changer selon les moments ou les circonstances.
Quelles sont les différentes dimensions qui composent les schémas de soi ?
Dimensions dominantes : rôle clé selon
La situation qui prévaut au moment où je me définis (nouvellement en amour)
Les dispositions personnelles (intérêts et aptitudes)
La situation et les dispositions personnelles (la situation peut faire en sorte que l’on pense a certaines dimensions)
Quelle est la différence entre le schéma et le concept de soi ?
Schémas de soi : concept dynamique : nous aide à :
intégrer de nouvelles informations, se positionner sur des nouvelles demandes ou sollicitations et ensuite modifier le concept de soi en conséquence.
Interpréter les propos des autres ou notre perception de leur propos.
Comment peut-on définir l’effet d’auto référence ?
Biais amenant l’individu à remarquer et à retenir particulièrement l’information qui se rapporte à lui-même.
Ex .: en classe, nous aimons, comprenons et mémorisons mieux une matière qui nous touche personnellement.
Quelle est la différence entre un jugement et une inférence ?
Jugement : évaluation de l’information
Inférences : aller au-delà de l’information
Comment peut-on expliquer la prophétie qui s’auto-realise ? (effet pygmalion)
Brièvement, car travail d’équipe sur ce sujet
Nos schémas influencent nos comportements
De par ces comportements, nous créons un contexte susceptible de confirmer nos schémas.
Nous exprimons nos attentes de façon implicite.
Nous agissons différemment selon nos attentes
Qu’est-ce qu’une corrélation illusoire ?
Tendance à surestimer l’association entre deux variables que l’on croit corrélées
Métier et caractéristique (Hamilton & Rose, 1980)
Libraire-sérieux
Comptable-timide
Vendeur-sociable
Récompense et motivation (Boggiano et al, 1987) (etre controlant/stricte = percoivent les enfants comme ayant peu de compétences vs soft/créatif, autonome)
Tendance à surestimer l’association entre deux aspects
minoritaires (accenter plus lorsque les éléments sont rares)
Comportements indésirables
Groupe en minorité
Caractéristiques distinctives et donc saillantes jumelées à de l’attention et du rappel sélectif.
Qu’est-ce qu’un biais de confirmation d’hypothese ?
On cherche á confirmer nos opitions, pas a les changer !
Qu’est-ce qu’un biaise de faux concensus ?
Croire qu’il y a plus de personnes qui partagent mon opinion qu ‘il y en a réellement
Qu’est-ce qu’un biais de primauté ?
La premiere impression qui se forme est difficile a défaire
Qu’est-ce qu’un biais de persévérance ?
Conserver ses idées (ex: autobus en retard de 30 min, continuer á l’attendre…)
Comment peut-on expliquer l’erreur fondamentale
Le fait de surestimer les facteurs internes et sous estime les facteurs externes (néglige l’effet des facteurs situationnels).
ON NÉGLIGE L’EFFET DES FACTEURS SITUATIONNELS SUR LA CONDUITE D’AUTRUI ET ON SURESTIME LES VARIABLES PERSONNELLES.
Tendance:
Voir soi — dépendant de la situation (Schachter &
Singer 62)
Voir autre — caractéristique de la personnalité
(Rosenham 73; Langer & Abelson 74)
Erreur particulièrement courante chez les
psychologues…
Quelles sont les différentes conséquences de l’erreur fondamentale ?
diagnostic plus lourd
pronostic plus lourd
traitement plus lourd, plus long terme
*** Danger augmente avec les années de pratique.
Palliatif: Développer l’empathie chez le thérapeute.
Selon Ross (1989), nos croyances actuelles nous servent de filtres pour reconstruite notre passé. Qu’en est-il de notre concept de soi ?
Recherche de cohérence interne
On aurait aussi tendance à réinterpréter le passé en fonction de nos croyances et valeurs du moment (au lieu de regarder les événements avec la pensée d’autrefois, ex: familles de 15 enfants)
Nous sommes une version constamment améliorée de nous-mêmes!!!
A voir
http://www.indigne-du-canape.com/delimportance-de-manipuler-les-enfants-4-
experiences-a-lappui/
https://www.facebook.com/indigneducana
pe/videos/et-si-les-enfants-aux-yeuxbleus-%C3%A9taient-sup%C3%A9rieursaux-autres/1501415879924160/
Vrai ou faux ?
Toutes nos analyses, nos jugements, nos erreurs et nos biais, sur soi et les autres, devient une extraordinaire mixture propice au développement des stéréotypes et des
préjugés.
Vrai.
Résumez les expériences faites sur les enfants dans le film vu en classe
Poser des questions pendant un spectacle de marionnettes présenté aux enfants puis question clé : Qui a volé la trousse de Richard ? (entre deux marionnettes, une blanche et un noir). Il y a donc connaissance d’un stéréotype dans la société (les noirs sont plus voleurs que les blancs) par les enfants.
Expérience avec 2 groupes : rouges et jaunes, répartir les bonbons entre les deux groupes (30 bonbons). Tendance a en donner plus a son propre groupe mais 1/3 favorise l’autre groupe (pour avoir une bonne image aux yeux des autres) (16 bonbons vs 14)
Qu’est-ce que le plafond de verre ? (film en classe)
Les immigrés ne pourront pas augmenter les échelons, basé sur un stéréotype, malgré son diplome/éducation/compétence. Risque d’intérioriser le stéréotype et de le confirmer dans ses comportements.
Vrai ou faux ?
Selon le documentaire présenté en classe, les imigrants sont percus comme étant plus agressifs.
Vrai. Meme si c’est cette personne qui se fait frapper par exemple (justification : son comportement est lié au contexte : erreur fondamentale). On juge plus défavorablement un étranger.
Expliquez l’expérience de la photo (documentaire en classe).
Mémoriser le plus d’éléments possibles sur l’image puis les décrire a la personne suivante. La personne qui s’est fait expliquer la photo doit ensuite la décrire a quelqu’un d’autre. Au fur et a mesure, les gens déforment les informations qui étaient réellement sur la photo et inventent des éléments.
(a l’origine le blanc avait le couteau, a la fin c’était l’arabe qui l’avait)
