5 Leadership Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le “leadership”?

A

Capacité d’orienter et de mobiliser durablement un groupe d’individus vers l’accomplissement de buts précis. Influencer les autres pour qu’ils soient motivés d’atteindre un but collectif.

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2
Q

Qu’est-ce qu’un-e « bon-ne » leader?

A

Une personne dont le leadership est efficace (atteints des buts)

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3
Q

Modèles des leadership

A

tableau page 3 Jago 1982

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4
Q

Théories du grand homme

A
Focalisation sur: 
- Traits (corporels et psychologiques)
• Capacités « skills »
Postulat: Stabilité des traits
• But: Trouver une corrélation entre traits et succès du leadership
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5
Q

Leadership comme intelligence: Méta-analyse de Judge, Colbert, & Ilies (2004)

A

L’intelligence est le meilleur predicteur des caracteristiques individuelles d’un leader pour l’efficacité de son leadership (mais relation assez faible r=0.17)
La PERCEPTION DE L’INTELLIGENCE est bcp plus pertinent (r=0.60) que l’intelligence lui meme

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6
Q

Leadership charismatique

A

Focalisé sur les qualités d’un personnage extraordinaire qui :

  • transforme les normes et attitudes des gens
  • transmet une vision qui fait changer les gens
  • dans une situation particulière
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7
Q

Leadership possédé ou attribué?

“The romance of Leadership”

A

Conception que c’est plutot attribué qu’un attribut du Leader.
“The romance of Leadership” «Stéréotype» que les leaders ont, ou devraient avoir, la capacité d’influencer et contrôler la performance de l’entreprise.

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8
Q

Attribution interne

A

Tendance à attribuer les performances d’une entreprise au charisme et aux capacités du manager, plutôt qu’à d’autres explications (p.ex. économie, employés).

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9
Q

Sur-estimation

A

Sur-estimation de l’influence des leaders, en
particulier si l’évènement est extrême (grande
chute ou grande augmentation de la performance
organisationnelle).

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10
Q

8 types de situations pour l’evaluation de la situation

A
  • ambiance du groupe (bonne ou mauvaise) –> confiance, respect
  • la structure de la tâche (ordonnée ou non)–> but clair ou non
  • la force de la position du leader (fort ou faible)
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11
Q

Kurt Lewin distingue 3 styles de Leadership

A
  • Démocratique: leader inclue ses subordonnées dans la prise de décision
  • Autocratique: leader prend toutes les décisions sans concertation (ohne Abstimmung)
  • Laisser-faire: leader joue un rôle minimal dans la prise de décision
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12
Q

Grille managériale de Robert Blake et Jane Mouton

A

5 styles de leadership:
prendre photo de la grille
orienté vers les personnes vs. vers les tâches
CorrélaPon entre style 9,9 et efficacité du leadership rarement trouvée donc entre democratie et efficacité du leadership

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13
Q

Interaction entre comportement et situation (contingence)

Exemples de modèles que le leader peut varier

A
  • Fonction des modèles quand il faut utiliser quel
    style de leadership.
  • Les leaders peuvent se servir de différents styles de leadership (= fléxibilité).
    • Hersey et Blanchard (1974) : Maturité de l’employé
    • House (1971) : Approche « chemin-but (path-goal) »
    • Vroom et YeTon (1973) : Modèle de décision normative
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14
Q

Approches de la contingence - Resumé

A

Prends en compte à la fois les caractéristiques du leader et celles de la situation.

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15
Q

Leadership transformationnel

A

• Focalisé sur le pouvoir à travers les suiveurs
• Leadership = influencer ce que les employés veulent plutôt que les forcer de faire des choses qu’ils
ne veulent pas faire
• Travailler avec les suiveurs (plutôt que leur donner des bénéfices en échange de leur support pour les
leader)
• Focalisation sur la capacité du/de la leader d’être transformationnel-le –>approche individuelle

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16
Q

Leadership transactionnel

A

• Focalisé sur le rôle des suiveurs (followership) –> le/la leader a besoin du soutien des suiveurs afin de
réussir
• Focalisé sur la qualité de la relation entre leaders et suiveurs
• Leadership = un échange entre leader et suiveurs –>Maximisation des bénéfices pour les suiveurs en
échange de leur soutien du/de la leader
• Leader a le pouvoir sur la rémunération des suiveurs
• Corrélation négative entre performance de l’entreprise et l’écart des salaires entre cadres et employés
POUVOIR:
avoir de l’influence sur les autres (ressources, informations, sécurité)
Pouvoir sur: (power over) par récompense et punition (incentives)
Pouvoir à travers le groupe: Utilisa0on de l’identité sociale qui rend les membres motivés à agir dans le sens de cette identité partagée
• Plus facile pour ceux qui sont déjà membres du groupe

17
Q

TESTS utilisés pour mesurer leadership transactionnel et transformationnel

A
  • Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) –> rempli par leader
  • 360° Feedback –> MLQ aussi rempli par supérieur, employés, clients etc.
18
Q

Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ)

A

Leadership transformationnel :
• CH Charisme / Motivation inspirante (p.ex. « a mon respect »)
• IS Stimulation intellectuelle (p.ex. « cherche des avis différents »)
• IC Considération individualisée (p.ex. « donne de l’attention individualisée »)
Leadership transactionnel :
• CR Reward contingent (p.ex. « rémunère les acquis »)
• MA Management by exception (p.ex. « focalise sur vos échecs »)
• P/A Passive/Avoidance (p.ex. « réagit aux problèmes »)

19
Q

360° feedback ou multi rater feedback

A

• Evaluation de performance et efficacité des leaders et employés
• Prend en considéra’on des perspectives variées – leader et ses suiveurs
–> Mesure du leadership « possédé » par leader
–> Leadership a’ribué au leader

20
Q

Limites des approches contemporaines du leadership :

A

Se centrent sur les processus cognitifs individuels et ignore les processus de groupe