5- Influences familiales Flashcards
La famille en tant que facteur criminogène
Plusieurs observations suggèrent
l’influence de la famille sur la délinquance:
* La délinquance est plus fréquente / sévère /
persistante dans certaines familles
Ex: 62% des délinquants issus de 16% des familles
(Harriet & Wilson, 1975)
* Les délinquants rapportent plus de difficultés
familiales (présentes et passées) que la
population générale
La famille – au sens social du terme – est la
pierre d’assise de plusieurs théories en
criminologie
socioéconomique - séparation parentale
- Association avec la séparation parentale, si on se fie sur les données officielles on se demande si tous les aspects sont pris en compte
Relation faible à modérée, mais … :
* Selon les données officielles, mais pratiques
discriminatoires de certaines agences gouv.?
* Facteurs confondants (SES, diff. parentales, conflits)?
* Autres facteurs (sexe de l’enfant, âge de l’enfant) = * Garçons seraient plus susceptibles de manifester des cpts antisociaux (extériorisés) quand séparations fin primaire, secondaire tandis que les filles sont plus susceptibles d’avoir des troubles intériorisés
* Séparation ou monoparentalité (ex., deuil)?
Quels sont les mécanismes (le comment)?
* Qualité des relations entre parents et enfants (ex.,
absence d’un parent, perception d’abandon, conflits)
* Les conséquences de la séparation (ex., supervision) appartements plus petits car moins d’argent, tristesse, moins de temps pour l’enfant, comment l’enfant voit la séparation…
socioéconomique - mère adolescente
Situation moins fréquente, mais toujours
préoccupante
Les jeunes mères:
* Plus faible éducation
* Plus d’enfants
* Plus monoparentales
* Plus pauvres
* Reçoivent plus de prestations gouvernementales
* Seraient, elles-mêmes, plus délinquantes
* Consommation alcool et cigarettes
jeunes mères - conséquences enfants
- Jeune âge de la mère (faible à modéré pour un ensemble de cpts perturbateurs), pères plus susceptibles de moins être dans le portrait quand 18-21 et moins
Les enfants sont plus à risque: - Nés prématurément et de petits poids
- Victimes d’abus et de négligence
- Moins supervisés et vivent dans des situations
familiales moins stables - Difficultés académiques
- D’être mères adolescentes à leur tour
Conclusion: Relation modérée
Impact relatif à l’accès à l’avortement??
socialisation
- À la base de plusieurs théories en criminologie
- Renvoie à la transmission de règles et de normes
- réelles et perçues - qui régissent une société, une
institution, un groupe d’appartenance, etc. - Se fait par l’enseignement d’habiletés, de
comportements et de valeurs pour être
compétents/acceptés dans le groupe souhaité. - Socialisation dépend de la capacité et de la volonté
des parents à socialiser les enfants de façon à ce
qu’ils soient moins susceptibles de manifester des
comportements antisociaux ultérieurement.
Il faut être conscients des différents modèles auxquels
les enfants sont exposés pour mieux comprendre les
mécanismes impliqués.
styles parentaux Baumrind (socialisation)
2 dimensions principales:
Le degré d’affirmation du contrôle:
Clarté, souplesse et consistance des limites et des
règles imposées aux enfants
La sensibilité aux besoins des jeunes:
Capacité et volonté de s’ajuster aux besoins des
enfants qui évoluent constamment au cours du
développement
* Besoins (affiliations – considéré, accepté, aimé + se sentir compétent, faire qqchose de bien + faire des choix et de les réaliser lui-même + règles, routine pour un cadre qui leur permet d’expérimenter et de se développer, faire des apprentissages)
autocratique, démocratique, désengagé, permissif
style lié cpts antisociaux
désengagé
style lié conso mais bonne estime et peu de symptômes dépressifs
permissif
style lié à faible estime, habiletés sociales faibles
autocratique
styles liés engagement scolaire moindre et motivation intrinsèques pour futur
désengagé et permissif
pratiques parentales à risque
- Peu de supervision (++++)
- Conflits parents-enfant
- Peu d’activités communes
- Peu de dévoilement, peu de
chaleur parentale - Fréquence des punitions
- Peu de négociation
- Utilisation d’une
discipline inconsistante - Peu d’engagement scolaire
- Peu de soutien
- Coercition
modèle de coercition de Patterson
Échanges conflictuels entre parents et enfant où ce
dernier apprend, avec le temps, que l’utilisation de
comportements aversifs (menacer, injurier, frapper,
ignorer, pleurer, crier) lui permet de se soustraire
aux demandes des parents ou d’obtenir ce qu’il veut.
problématiques liées au modèle de coercition
- Escalade de la gravité et fréquence des échanges nég.
- Ne permet pas à l’enfant de s’autoréguler et
d’apprendre des stratégies prosociales - Parents ont des difficultés croissantes à encadrer
leur enfants - Difficultés relationnelles à l’école et avec les pairs
bonnes pratiques parentales
✓ Établissement de règles claires et une saine
routine de vie
✓ S’assurer de faire respecter les règles de la maison
avec consistance, sensibilité et en s’ajustant à l’âge
des enfants
✓ En modélisant, soulignant et renforçant les
comptements prosociaux
✓ Surveillance, supervision et implication
✓ S’amuser, parler, modéliser la résolution de
problème, être empathique, ÉCOUTER…
exemple intervention enfant
ces années incroyables
But: Réduire les prob. de conduite des 2 à 8 ans
Quoi: Combinaisons de différents modules:
Parents, Enfants et Professeurs. Un module
« avancé » inclut aussi d’autres facteurs de risque
familiaux (ex., dépression, faible contrôle de la colère)
Module Parent:
Soutenir les pratiques parentales les plus
susceptibles d’aider à soutenir le développement
social et émotionnel des jeunes enfants
2 propositions théorie du lien social de Hirschi
But: Comprendre pourquoi les enfants se conforment aux
règles sociales
Plus un parent échoue à socialiser un enfant à la conformité,
plus celui-ci est réceptif à la socialisation à la non-conformité
Deux propositions générales:
1. L’attachement aux parents est le point de départ à partir
duquel l’individu développe un sentiment d’attachement
envers la société
Parents: source de contrôle et de socialisation
2. La délinquance renvoie à la fragilité du lien
d’attachement parents-enfant et à la société
4 éléments du lien social
- Attachement:
Plus un enfant est attaché à ses parents (c.-à-d. lien
émotionnel fort) plus il évitera de les décevoir et
acceptera leurs critiques
L’attachement doit être souvent réactivé
et se généraliserait ensuite à la société (conformité) = quand on est plus attaché, on veut plaire et on se conforme pour ne pas décevoir, maintenir le lien - Engagement:
Plus une personne s’investit dans un mode de vie
conforme aux lois, plus elle hésitera à risquer ces
efforts en commettant des comportements délinquants = beaucoup d’effort pour un mode de vie, on ne veut pas le risquer - Participation : Plus une personne participe à des
activités « conformistes » (et valorisées par la société)
moins elle aura du temps pour les conduites antisociales
ET plus elle sera soumise à des sources de contrôle
favorisant cette conformité = plus on est impliqué, moins de temps pour les mauvais cpts - Valeurs: Plus une personne adhère à des valeurs,
croyances et objectifs de vie « conformistes » par le biais
de l’interaction avec les parents, principalement, moins
elle risque de commettre des comportements délinquants,
parce qu’en dissonance avec ses valeurs = moins à risque d’aller dans le sens contraire de nos valeurs
attachement et délinquance
Relation modérée entre l’attachement
aux parents et la délinquance
théories du controle
Les individus sont soumis à diverses sources de
contrôle (et à différents degrés), lesquelles
contribuent à réduire la manifestation de
comportements délinquants
(on se soucie de la barrière)
Peu de différences existeraient entre les individus
quant à la motivation à émettre des comportements
délinquants. Or, plusieurs différences existeraient
quant au contrôle inhibant cette tendance.
sources de controle
- Directes et externes: règles, supervision,
sanctions, renforcement, etc. - Formelles et informelles : Formelle (représentant de contrôle – agent, police, intervenant) et informelle (les gens en interaction, tous ont le potentiel d’agir)
- Engagement dans la conformité: dépend de
l’attachement et participation à la société - Croyances envers la délinquance: notions de bien et de
mal et dans quelles circonstances surviennent les
« exceptions » - Contrôle de soi: caractéristique individuelle liée à la
personnalité, à l’impulsivité et à agir sans penser aux
conséquences
résumé théorie du controle
En résumé, les personnes soumises à moins de
sources de contrôle, étant moins engagées à la
société, ayant des croyances favorables envers la
délinquance et un faible contrôle de soi sont plus
susceptibles de s’engager dans la délinquance
lien social renvoie à quelle philosophie
Les humains naissent avec des tendances
agressives, destructrices et égoïstes. C’est la
socialisation qui leur permet d’apprendre à
contrôler/inhiber ces impulsions (Hobbes)
caractéristiques difficultés/déviance parents
- Criminalité des parents et de la fratrie
- Psychopathologies (dépression, personnalité limite,
bipolarité; personnalité antisociale) - Problèmes de dépendance
(alcool, drogues, jeu, etc.) - Violence dans la famille
(pas juste envers l’enfant) - Autres difficultés
(pauvreté économique; isolement social)
mécanismes pour délinquance parent et enfant
Mécanismes impliqués:
* Transmission génétique du risque
* Environnements à risque (double risque)
* Pratiques parentales (ex., supervision)
* Imitation, enseignement (valeurs antisociales) et
opportunités (implication des enfants)
* Biais de la police et de la Cour
Relation modérée avec la délinquance
négligence et formes d’abus
Négligence:
Pratiques parentales ne répondant pas aux besoins minimaux
de l’enfant, n’assurant pas sa sécurité physique et affective et
ainsi, compromettent leur développement ultérieur
Abus émotionnel: Comportements, paroles ou attitudes
dénigrantes, humiliantes ou qui expriment le retrait de
l’affection envers l’enfant
Abus sexuel: Exploitation d’un enfant pour la gratification
sexuelle de l’abuseur ou d’un tiers
Abus physique: Gestes ayant pour but d’infliger une blessure
physique intentionnelle à l’enfant
Ces formes d’abus exerceraient une influence modérée
sur la délinquance, et dont la négligence est considérée
par plusieurs comme ayant l’impact le plus grand
stats maltraitance et délinquance
maltraitance à l’enfance
40 % plus d risque de délinquance
50% arrestation juvénile
38% arrestation adulte
38% crimes violents
Gang de rue; maltraitance
envers ses propres enfants
ACE indice utilisé
(Adverse Childhood Experiences)
pleins de sortes de difficultés
effet cumulatif des facteurs criminogènes
Plus un enfant est exposé à un grand
nombre de facteurs criminogènes,
plus sa propension à s’engager dans
une trajectoire délinquante sera
élevée
mécanismes par lesquels la
maltraitance serait associée à un plus grand risque de
comportements délinquants
a) Faible attachement aux parents et donc à la société
b) Réactivité neurophysiologique et émotionnelle
atypique
c) Moins de supervision
d) Engagement plus faible dans un mode de vie
conformiste
ce qu’il faut retenir
Nous avons vu 4 dimensions familiales
susceptibles d’augmenter les comportements
délinquants : la structure familiale, la socialisation,
la déviance des parents et la maltraitance. Toutes
sont liées à la délinquance, mais d’une façon
inégale.
– Les théories du contrôle proposent que plusieurs
sources de contrôle (social) limitent la
manifestation de comportements délinquants.
– Les facteurs de risque familiaux ont un effet
cumulatif sur le risque la délinquance.
Albert Bandura
Albert Bandura a proposé que l’individu n’est pas prédisposé à agir de façon agressive, mais apprendrait plutôt par le biais des expériences directes (c’est-à-dire résultant des actions de l’individu et de leurs conséquences) et par l’observation, selon le principe de l’apprentissage vicariant.
Selon cette théorie, les comportements agressifs sont appris par imitation de modèles, tels que les parents et les pairs observés dans des situations naturelles ou par imitation de modèles présentés dans les médias. Nous présenterons ces théories plus formellement dans le cours sur les pairs, mais la famille, incluant les parents et la fratrie, est considérée comme importante source de modèles.
Principe de catharsis
Le principe de la catharsis soutient qu’une pulsion agressive est réduite si elle est exprimée.
pas moins de risque, SI cette expression maintient les cognitions et la rumination liées à la colère ainsi que l’activation physiologique qui risque de les accompagner (ex. activité cardiaque, hormone de stress, amygdale).
résultats vrai vie bobo doll
Les enfants reproduisent les cpts des adultes qu’ils ont vus, surtout un adulte du meme sexe
La relation entre l’enfant et le modèle, de même que la facilité avec laquelle celui-ci s’identifie au modèle, renforce l’influence exercée par le modèle sur la propension de l’enfant à reproduire les mêmes comportements
résultats film bobo doll
Aujourd’hui encore, l’influence exercée par une exposition à la violence à la télévision ou des nouveaux médias sur la violence subséquente demeure ouverte. Comme chercheurs, nous sommes toutefois plus conscients que l’exposition au contenu violent n’est pas aléatoire; les enfants les plus agressifs sont plus susceptibles d’être exposés ou recherchent eux-mêmes davantage ce type de contenu. Il faut tenir compte de ces facteurs confondants pour mieux circonscrire les effets réels des médias sociaux ayant un contenu violent sur le développement ultérieur des enfants
Controle social et conformité
- Contrôle social : ensemble des moyens de régulation de cpts pour que les gens respectent les normes du groupe
- Conformité : necéssaire pour la cohésion du groupe, attentes connues alors nous savons comment se comporter, besoin affiliation, acquisition d’une identité sociale
- Le crime participe au contrôle social, une personne agissant mal risque une victimisation
Hirschi
- Hirschi et Causes of delinquency : théorie du lien social
- Attachement : absence d’attachement entraine une liberté d’action qui peut être néfaste, relations instrumentales
- Engagement : gros à perdre, efforts depuis longtemps…
- Implication : activités = moins de temps pour agir
- Valeurs : il faut intégrer les valeurs sociales, les laisser conduire nos actions
- Résumé Hirschi pour lien social : la délinquance se produit quand le lien du jeune avec la société est faible, alors qu’il est peu attaché, peu engagé, peu impliqué et qu’il n’adhère pas aux valeurs prosociales
infos lectures famille
- Famille : sheldon et glueck les premiers à faire des études
- Grande majorité des délinquants sont issus de milieux désorganisés
- Enfant unique aurait plus de risque
- Moins de problème quand un parent meurt
- Pauvreté +++
- Système disciplinaire idéal : règles claires, surveillance et supervision, reconnaissance des méfaits, sanction des méfaits
- Paradigmes famille-délinquance : négligence parentale, du conflit, de la déviance des parents, de la séparation
